《黄州快哉亭记》知识整理.docx

《《黄州快哉亭记》知识整理.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、.《黄州快哉亭记》知识整理全攻略常：，字子由，四川眉山人。筑室于，自号老。是“唐宋八大家”之一，与父洵、兄，被并称“三”。著有《栾城集》。一多：以江流之（美景）此皆人思士之所以悲憔悴而不能自者（承受）盖盖亭之所（句首气，）玉之言盖有焉（大概）适将何适而非快（往，去）耳目之以自适也哉（适）与此人之也，而何与焉？（参与，引申有何关系）与庶人之所以（和）以不以物性（因）此其中宜有以人者（“有以”固定构，有用来⋯⋯法、地方）振之以清，照之以明月（用，介）古今异至于：至于赤壁之下到达一舍：西一舍三十里一舍会：窃会之余

2、功征收谷、管理行政等事物活用南合沅、湘，北合沔向南、向北（名活用作状）西望武昌山向西（名活用作状）草木行列成行成列（名活用作）心目使⋯⋯惊、使⋯⋯惊楚襄王从宋玉、景差于台之使⋯⋯跟从将蓬瓮牖用蓬草，用破瓮做（名活用作）特殊句式江出（于）西陵省略句（介今乃得玩之（于）几席之上省略句（介窃会之余功而自放（于）山水之省略句（介而况乎濯（于）江之清流，揖（于）西山之白云省略句（介而何与焉前置将何往而非病前置..将何适而非快前置昼舟楫出没于其前，夜悲于其下介构后置振之以清，照之以明月介构后置此其所以快哉者也判断句，“

3、所以”表示原因的固定构此皆人思士之所以悲憔悴而不能者判断句，“所以”表示原因的固定构快哉此主倒装有然至者定后置此其中宜有以人者“有以”固定构，有用来⋯⋯法、地方内容：本文主旨是作者“快哉亭”的建造者梦得被之后能“不以患”，反而造亭景，放任于山水之的世度的与肯定，同也借此慰自己和手足情深的兄。形式：行文构思非常独特：扣“快哉”两字，融叙事、写景、抒情、于一篇之中，示了散文的格。本文特点是因亭景而生意，借亭名而，构，条理清晰。文章在开交代快哉亭的地理位置、命名由来、并后文安排伏笔之后，在第二段着力描写快哉亭附近

4、的足以令人快意的景物。在写景，或就目之所，或就思之所及，融空于一体，化多端，开自如。在第三段就“快哉”二字的来表，明人生之快，既不在身景物的劣，也不在遇与不遇的不同，得出了“士生于世，使其中不自得，将何往而非病？使其中坦然，不以物性，将何适而非快”的，既了梦得，也抒了自己不以、随遇而安的思想感情，使一篇写景文章有了更深刻的意。的散文《黄州快哉亭》，因其高超的技巧，来被人推崇至，公是一篇写景、叙事、抒情、密合并融一体的好文章。明确：前两段叙事写景；后一段因景抒情、抒——叙合，情景交融。【文本析】的《黄州快哉亭

5、》是一篇事散文，与一般的游不同，文章因亭景而生意，借亭名而出，重点放在上。旨在亭主梦得的胸和情操，抒不遇境下的士浩气。作者起笔便扣文，交待了居黄州的梦得（即民，字梦得，的朋友），江景在寓所西南筑亭，将此亭命名“快哉亭”：“江出西陵，⋯⋯”短短几句，把“快哉亭”的来去脉得清清楚楚，同也暗着两个同被在黄州的失意人何以“快哉”的伏笔。全文大致可分两大部分。前半部分主要写景，后半部分集中。无写景是，自始至“快哉”二字。以写景例，作者的角从快哉亭起点，极目眺，从不同的角度写江山景：“盖亭之所，⋯⋯”奔的江水，汹涌的波

6、涛，往来的船只，的悲，蜿蜒的山，繁茂的草木，大自然的美景令人陶醉，足以使心灵生快慰和快感。快哉之一：江山形之快；快哉之二：凭吊史迹之快。站在快哉亭，不快的心情也会被黄州江山的景致所化解，可所取之“快哉亭”的亭名是再恰当不的啦！文章的后半部分从前面的写景、叙事中引出，是全文的重点。作者的心、感慨在里得到了淋漓尽致的抒。文章由写景而，毫不感到生硬。是因作者描写江景，自然地响“至于赤壁之下”，通凭吊三国史迹之快，不痕迹地又引出楚襄王游于台之与宋玉的：“有然而至⋯⋯”是天地之气，它不会高下之人，宋玉将分“大王之雄”

7、和“庶人之雌”两种不同形，意思是当社..会生活存在着不平等的现象，借雄、雌风讽刺而已。苏辙在引出楚襄王与宋玉的简短对话后，委婉地批驳了风分雄雌的曲说，明确指出风无变异，而是由于人的境遇不同，对风产生快与不快的两种感觉。作者在这里特别强调做人要心胸豁达、超然物外，这样才能活得自在，活得潇洒。正所谓：士生于世，使其中不自得，将何往而非病。使其中坦然，不以物伤性，将何适而非快。文章最后由论及士人的快乐，又回到张梦得身上。张梦得虽贬官黄州（即齐安），但不以谪居为忧，在公事之余，还能“自放山水之间”，“将蓬户甕牖，无

8、所不快”，即使用蓬草编门，用破瓮作窗，也没有什么不快活的，显示了他的乐观主义的人生态度。写此文时，作者谪居筠州（今江西高安），因其兄苏轼贬谪黄州，与张梦得“同病相怜”，故对张梦得的旷达乐观态度的赞赏，也包含着对其兄长虽处境艰难，仍能超然达观，纵情山水，自取其乐的赞许。这篇散文，妙在景、事、情、理四者互为交融。以记事说明背景，将古迹作为陪衬，文中有静有动，议论不离题旨。尤其值得一提的是，文中交错运用偶句和散句，散中