义务教育均衡发展督导检查工作表.docx

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1、.内容班额校园用地面积校舍建筑面积体育运动场地计算机生均藏书实验室及教学仪器配备情况厕所义务教育均衡发展督导检查学校工作表学区：学校：在校学生数：小学人初中：人班级数：小学个初中：个教职工人数：小学人初中：人省级评估标准现场核查数结论小学≤45人；初中≤50人平均班额人，最大班额人中心城区（非全寄宿）学校,主城旧区：小学，初中≥11.4；主城新区：小学≥15，初中≥20总：㎡生均：㎡中心城区以外（非全寄宿）学校,小学≥20，初中≥25；全寄宿制学校：小学≥32，初中≥34寄宿：小学≥12.25，初中≥13.41；普通：小学≥5.66，初中≥6.66总：㎡生

2、均：㎡完小1-6班：100m；完小12-18班或初中12-18班：200m；完小≥24班或初中≥18班：300m米跑道小学生机比：≤12:1；初中生机比：≤10:1总：台生均：台小学：≥15，初中：≥25总：册生均：册名称实验室个数仪器种类实验室个数仪器种类数学小学：59种；初中：22种个种小学科学实验室：2-4个平行班班：1个；4-6个平行班：1-2个物理6-8个平行班：2-3个；＞8个时，每多2个平行班班增加1个小学科学：174种个种（小学科学）初中物理实验室：4-8个平行班：1个；9-12个平行班：1-3个初中物理：171种13-16个平行班：3-5个

3、；＞16个平行班时，每多4个平行班增加1个化学4-8个平行班：1个；9-12个平行班：1-2个250种个种13-16个平行班：2-3个；＞16个平行班时，每多4个平行班增加1个生物4-8个平行班：1个，9-12个平行班：1-3个196种个种13-16个平行班：2-3个；＞16个时，每多4个平行班增加1个地理26种个种音乐1个小学：22种；初中：21种个种美术1个小学：22种；初中：26种个种体育小学：≤12班：30种，≥13班：37种个种初中：≤12班：34种，≥13班：39种小学：男生≥1:30，女生≥1:15男生蹲位总数个，每人1个蹲位初中：男生≥1:4

4、0，女生≥1:20女生蹲位总数个，每人1个蹲位..小学：城市≥1:19，县镇≥1:21，农村≥1:23教职工与学生比1：初中：城市≥1:13.5，县镇≥1:16，农村≥1:18..序号内容1教师学历2中级专业技术职务教师3高级专业技术职务教师及骨干教师4随迁子女5留守儿童6绩效工资7教师交流8小学科教师配备9开齐开足课程情况10教师培训11体质健康12择校问题13重点班14课业负担15校园安全现场核查数结论与评价小学专任教师大专及以上学历人数：，占专任教师%。初中专任教师本科及以上学历人数：，占专任教师%。中级及以上专业技术职务教师数人，占专任教师比例%。

5、高级专业技术职务教师数人，占专任教师比例%。县级以上骨干教师人，占专任教师比例%。进城务工人员随迁子女：人，占在校生比例：%。留守儿童数量：名，占在校生比例：%。是否建立关爱留守儿童工作体系：。是否执行绩效工资：；绩效工资的发放是否公开透明：。近三年学校交流出教师：名，交流进：名。其中骨干教师：名（包括交流进和交流出）。配备音乐教师数：，配备美术教师数：，配备体育教师数：。是否开齐课程：，是否开足课时。上一年教师培训达人次，上一年教师培训经费达万元，占全校公用经费的%。学生近三年体质健康合格率分别为：%，%，%。近一年来应读本校而选择去别校的学生分别为：人；

6、近一年不属于招收对象而选择读本校的分别为：人。有无设立重点班：。是否执行减负规定：。有无安保设施：；有无安全预案：。备注：各项结论与评价，对于有标准的检查内容可以作合格性结论评价，其他内容作定性评价。检查人员签字：...