高三政治一轮复习 经济生活第三课 多彩的消费 精品课件.ppt

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1、第三课多彩的消费2020届高三政治一轮复习经济生活目录复习集成块一消费及其类型★复习集成块二树立正确的消费观★复习集成块三价格、收入与消费★本课综合检测★课首★政治认同培育健康的消费心理，践行正确的消费原则，倡导践行绿色生活生产方式公共参与通过合法途径和渠道增加收入，提高消费水平；树立依法保护环境的意识法治意识正确认识人民消费水平提高的表现，感悟人民生活水平提高的原因；通过对消费心理和消费行为的学习，要培养健康的消费心理，做到理性消费，自觉践行正确的消费原则科学精神紧跟国家扩大内需的战略方针，认同支持“美丽中国”的这一理念复习集成块一消费及其

2、类型在“微点批注”中理解透NO.1提高消费水平的措施对消费的影响影响因素调节收入分配，缩小收入差距收入差距过大，社会总体消费水平会降低；反之，收入差距缩小，会使社会总体消费水平提高社会收入差距发展经济，扩大就业，提高居民收入预期，完善社会保障制度对未来收入如果有乐观的预期，预支将来收入的可能性就会加大；反之，人们就会节制当前的消费未来收入预期保持经济稳定增长，不断提高人们的收入水平，完善分配制度收入是消费的基础和前提。人们当前可支配收入越多，对商品和服务的消费总量就越大。收入增长较快的时期，消费增长也较快；反之，当收入增长速度下降时，消费增幅

3、也下降当前可支配收入居民收入(主要因素)发展经济，保持经济稳定增长，增加居民收入生产决定消费。生产决定消费的对象、方式、质量和水平，生产为消费创造动力经济发展水平(根本因素)客观因素[2][3][1]客观因素培养健康的消费心理，树立正确的消费观影响消费行为、习惯和消费水平消费心理和消费观念主观因素国家要规范市场秩序，企业要努力提高产品和服务的质量影响消费的数量、质量、水平和信心等商品质量、市场秩序等(其他因素)加强宏观调控，保持物价稳定商品价格上升，消费减少；商品价格下降，消费增加物价(重要因素)提高消费水平的措施对消费的影响影响因素身心愉悦

4、，丰富物质生活和精神生活享受资料消费提高自身素质，全面发展发展资料消费较低层次，满足基本生活需要生存资料消费消费目的所有权不变更，使用权暂时让渡租赁消费预支未来收入贷款消费交易方式特点类型划分依据[5][6]在“题组训练”中查缺漏NO.2复习集成块二树立正确的消费观在“微点批注”中理解透NO.1评价特点[2]利：理智的消费，对个人生活和社会都有利态度：值得提倡讲究实惠、符合实际求实心理弊：不实用，有可能超越自身经济条件，对个人生活不利态度：不健康的消费心理，不值得提倡夸耀性、盲目性攀比心理利：展示个性，也可推动新工艺和新产品的出现弊：代价大，

5、社会的认可度低态度：过分标新立异，不值得提倡标新立异、与众不同求异心理利：健康的、合理的从众心理可以带动某一产业的发展，有利于矫正个人消费心理和消费行为的偏差弊：不健康的、不合理的从众心理不利于经济良性发展，对个人生活也不利态度：具体问题具体分析，盲目从众不可取仿效性、重复性、盲目性从众心理反对要求消费原则铺张浪费、骄奢淫逸崇尚节俭勤俭节约，艰苦奋斗破坏人与自然和谐、可持续性发展的消费树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念，学会合理消费，共同营造爱护生态环境的良好风气保护环境，绿色消费盲目跟风和情绪化消费，只重物质而忽视精神消费理性购

6、物避免盲从，理性消费超前消费和抑制消费在自己的经济承受能力之内进行消费量入为出，适度消费[3][4][5]在“题组训练”中查缺漏NO.2复习集成块三价格、收入与消费消费与生产刺激消费，提高居民消费水平，有利于提高居民生活质量，推动全面建成小康社会目标的实现消费与全面小康社会建设引导消费者树立正确的消费观念，倡导保护环境、绿色消费，推动经济的可持续发展消费观念与经济发展消费、投资、出口是拉动经济增长的三驾马车，要促进经济增长由依靠投资、出口拉动向依靠消费、投资、出口协调拉动消费与经济发展方式消费对生产有重要的反作用，消费拉动经济增长、促进生产发

7、展[本课综合检测]“课下仿真检测”见“每课一测(三)”(单击进入电子文档)ThankYou!