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时间:2020-09-30
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1、CET-4写作第五课图表型作文在描写图表的基础上,分析相关现象或问题等,并加以评论,提出个人的观点。一,描述图表应注意的事项1,熟悉英语作文中图表的常见类型;2,注意作文题目中的提示;3,学会借助图表的标题;4,分析图表中的数据及其变化趋势。1,图表的四种常见类型(1)曲线图linegraph表示一种或几种事物的上升或下降趋势。(2)柱状图bargraph/columnchart表示几种事物在同一时期上升或下降的情况。(3)饼形图piechart表示各种事物在总数中所占比例。(4)统计表格table表
2、示多种事物之间的关系。(5)流程图flowchart表示某种事物的详细进程。(6)树形图treediagram表示事物的层级关系。2,注意作文题目中的提示通过看提示,明确要写议论文还是说明文。纯说明文,即单纯描写图表中数据的变化特点,最后归纳总结;而要求先描写数据变化,再分析变化背后的原因,最后要表达作者的个人看法、预测未来发展趋势或提出解决问题的为说明+议论。后者在最近几年的四级考试中出现较多。3,借助图表的标题一般来说,图表都有标题。通过观察和理解标题,可以了解作文将要涉及的内容,同时可以充分利用
3、于作文首段中。Forinstance:AverageIncomeoftheChineseFarmersEurope’sShareoftheWorldPopulationMonthlyExpensePerFamilyinChina通过理解以上图表的标题,不仅可以把握作文描述内容和基本方向,还可以稍作改变,加工为首段引言/导入句。Thelinechartshows+(the)averageincomeofChinesefarmers.Europe’sshareoftheworldpopulation.(t
4、he)monthlyexpenseperfamilyinChina.4,分析图表中的数据要注意一些特殊数字:◆极端数字图表中的最大最小点值、最好最差点值、基本相同点和完全相反点值等;◆变化明显的数字往往是同一类事物在不同时间或不同背景中的巨大反差。(1)对比分析,寻找数据的变化规律;即对比数据之间的关系,包括横向和纵向的比较:从横向看,同一类(如事物A)数据随时间变化是升还是降,升降的幅度多大;从纵向看,不同类别(如事物A、B、C)的变化是相似还是相反,从中寻找规律。表1:ChangesinPeopl
5、e’sDietinChina横向比较,粮食(grain)的消费量逐年下降,5年间减少了4%,而牛奶(milk)的消费却逐年增加,肉类(meat)也在增加;纵向看,milk和meat变化趋势相同,占总消费的比例在增大,而grain比例变化正相反。从而归纳出一个总的变化规律:grain的消费量在减少,而milk和meat的消费量在增加。表2:StudentUseofComputer横向为日期(90、95、2000),纵向为大学生每周使用计算机的时间,只有一类事物,没有不同事物的比较。所以关键考虑计算机应用
6、与日期的关系。柱形图清晰显示出这样一个变化特点:随着时间的推移,大学生越来越多地使用计算机。(2)筛选数据挑选有说服力的数据,主要是首尾两端数字或其增减值。◆以表1为例,用:Thepercentageofgrainconsumption(消耗)decreasedfrom49%in1986to45%in1990.两端数据49%和45%说明变化趋势是递减。◆milk和meat的变化都说明同一观点:人们的经济收入增加,能够消费得起价格较高的肉奶食品。因此,描述milk的变化后,就不必重复meat的变化,一句
7、“Thesameisthecasewithmeat”即可;或者直接计算出增加值或减少值:Theamountofgraininpeople'sdiethasdecreasedby4%.However,theamountofmilkhasincreased3%andthatofmeathasincreased4%.(3)思考数据间的关系为进一步强调突出数据的变化或变化趋势,使论证更有力,要构思一些比较级句,例如“Butin2000,studentsspentnearly20hoursperweekonth
8、ecomputer.Thisnumberwastentimesthatof1990andfivetimesthatof1995.”用倍数或比例更能说明问题。(4)拟定主题句主题句(topicsentence)是能高度概括文章段落中心内容或主题思想的句子,图表作文的主题句通常放在首段,在引言/导入句之后说明整体变化趋势,而文章也将围绕这个整体趋势展开议论或描述。Forinstance:Greatchangeshavebeentakingplaceinpeo
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