幼儿园保育员培训工作计划.doc

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3、实施工作的通知》和《xx省20xx年“国培计划”项目招(邀)标公告》精神,结合分析农村幼儿园骨干教师的实际情况,特制订本方案。  一、培训目标  (一)总目标  帮助保育员树立科学的保教观念,培养热爱保教工作的思想情感,掌握幼儿园卫生保健基本技能和方法,提高科学保教能力。  (二)具体目标  通过培训,使保育员做到:  专业理念与师德方面:初步明确幼儿园教师专业标准、幼儿园教育基本特征,乐意从事幼儿教育事业,具有正确的教师观、儿童观、健康观和保育观。  专业知识方面:了解幼儿生长发育的一般特点及其影响因素;了解幼儿园卫生保健任务、目标、内容与实施途径,初步

4、掌握幼儿一日活动各环节保育基本规范与流程;熟悉幼儿园卫生保健制度,幼儿园安全措施和安全教育内容。  专业技能与能力方面:能参与制订幼儿生活制度,协助班级教师制订幼儿常规,创设班级环境,设计、组织卫生保健工作;熟练掌握幼儿常见疾病、传染病和一般心理问题的预防及护理技能;培养幼儿良好生活卫生习惯的技能;幼儿日常生活活动组织与指导技能;具有测评幼儿身体生长发育状况的能力和向家长及社会宣传幼儿卫生保健知识的能力。  二、培训对象  农村幼儿园新入职的未从事过学前教育工作的保育员80名。  三、培训方式  短期集中培训10天,共计60课时。  四、培训内容  分专业

5、理念与师德、专业知识、专业技能与能力三个模块,内容、学时及培训方式见下表。  幼儿园保育员培训工作计划2  一、指导思想  幼儿园的卫生保健工作是我们保教工作者的一项重要工作,是保健工作的一个极其重要的内容,为了提高幼儿园卫生工作的质量,提高保育员人员的素质及业务水平。我们根据幼儿园总的工作的要求,紧紧围绕幼儿园的实际工作、在新的起点上,把卫生保健工作再创新的成绩。  认真贯彻落实《商丘市托儿所、幼儿园卫生保健管理实施细则》与《幼儿园工作规程》。加强我园的卫生、保健业务的规范化,以科研促保教,不断提高我园保育队伍的建设。一切以幼儿为主体、整合幼儿园、家庭、

6、社会三方面资源,以培养现代公民为主体。  二、目前保育员队伍存在的不足之处:  1、卫生工作不能坚持,特别是物品归放、包干区、玻璃、死角等卫生做得不到位,经常会为一个大活动而加班加点地进行卫生工作的补差。  2、新上岗保育员对幼儿生活护理专业知识欠缺。  3、新上岗幼儿常见病保健知识欠缺,如对班内体弱儿的照顾和护理等。  4、新上岗保育员对工作流程不熟悉。  5、保育员安全防范意识不强,意外事故急救能力差。  6、个别保育员责任意识、服务意识淡薄。  7、参与辅助教学能力差。  8、电脑操作能力差。  三、培训目标:  1.认真学习《规程》、《细则》提高认

7、识树立良好地保育员队伍形象。  2.组织对保育员、保健医进行有关卫生、保健、防病、营养等方面的.学习、讲座培训。  3.要求保育员积极参加高一层次的培训,进一部优化保育员队伍的达标率。  四、培训目的:  树立正确的卫生保健观念,把卫生保健工作和素质教育紧密联系起来。世界卫生组织对健康的科学定义是:不但没有生理上的疾病,还要有完整的生理心理状态和适应社会的能力。根据这一定义,衡量一个幼儿是否健康,应从身体、心理和社会三个方面去理解,幼儿健康不仅包括幼儿的各个器官、各个组织的正常发育,没有任何缺陷,而且还包括:良好的适应能力和自我意识,符合社会需要的健康人格

8、、和谐的人际关系和开朗乐观的性格。而对幼儿适应能力、自我意识、健康

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