高校人力资源开发的问题探讨.doc

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1、..高校人力资源开发的问题探讨摘要:人力资源实际上是一种特殊的资本性资源，对人力资源的开发是社会财富的真正源泉。我国人口众多，但人力资源总体质量低。人力资源是经济和社会发展中最关键、最重要、最基本的要素，而人力资本是形成这一要素的基石。是人力资源形成的基础。人力资本理论的创立，对人力资源开发产生了十分重要的意义。人力资源开发的涵十分广泛，其中教育是人力资本形成的最重要的途径。高等院校肩负着人力资源开发的任务，然而，现代高等教育中存在的高校人力资源开发的数量和质量不均衡，结构不合理，体系不全等问题都影响大学生就业。高校作为人才培养的

2、阵地，如何有效的开发人力资源是高等教育发展的核心问题。在知识经济时代，必须做好人的培养和知识的创新，最大限度的积累知识资本，适应知识经济发展的客观要求。关键词：高校高等教育人力资源开发大学生就业就业市场一、前言知识经济时代，科学技术成为第一生产力，人力资源成为社会最有战略意义的必要资源。社会的竞争，在很大程度上就是人才的竞争。在高等教育领域，人力资源也越来越成为制约高校发展的核心因素。高校要持续发展，要在竞争中取胜，就必须优化高校部人力资源配置，积极培养社会人力资源，不求所有，但求所用。目前现代人力资源开发与管理理念在我国高等教育

3、领域还没有真正深入，现有的教育管理体制严重束缚着高校人力资源开发与管理工作。高校人力资源管理很大程度上仍保留着传统的以事务性工作为中心的人事管理思想，忽略广泛的开发人力资源，限制高校人力资源的活力及其整体优势的发挥，阻碍高校核心竞争力。同时，由于有关高校人力资源开发的问题在我国高等教育领域方兴未艾，理论研究还不成熟；实践操作中也还存在着诸多的问题与不足，目前大多数高校还未能将人力资源开发与管理提高到战略的高度，高校人力资源开发工作尚缺乏完善的运作模式，许多问题还有待我们积极去探索。因此，在我过国高等教育大发展时期积极展开对高校人力

4、资源开发是非常有必要的，而且也是一个很有价值的研究课题。......二、高校人力资源开发相关理论研究随着社会经济的发展，人们越来越清楚的认识到，人力资源实际上是一种资本性资源，对人力资源的开发是社会财富的真正源泉。我国人口众多，但人力资源总体质量低。人力资本理论的创立，对人力资源开发产生了十分重要的意义。人力资源是经济和社会发展中最关键、最重要、最基本的要素，而人力资本是形成这一要素的基石，是人力资源形成的基础。人力资源开发的涵十分广泛，其中教育是人力资本形成的最重要的途径。高校作为人才培养的阵地，如何有效地开发人力资源是高等教育

5、发展的核心问题。（一）、人力资源及其开发的基本概念人力资源作为资本性的资源，是投资的产物。人力资源的取得并非无代价，它与其它物质资本一样，需要消耗资本投资，才能使人的知识和技能得到提高。人才、人的知识和技能是资本的一种形态，这就是人力资本。人力资源开发既人力资源质量的开发，也是人力资本的获得。1．人力资源人力资源是指具有为社会创造财富、能够推动整个经济和社会发展、具有智力和体力的能力的人们的总称，它包括数量和质量两个方面。这一概念包含有以下几层意思：第一，是指一切具有为社会创造物质文化财富、为社会提供劳动和服务的人；第二，是指能够

6、推动整个经济和社会发展的具有智力能力和体力能力的人；第三，包含在这种资源的能力，若发挥出来就变成了现实的劳动生产力。2.人力资源开发人力资源开发是通过多种方式的投资，提供稀缺资源和服务，使自然形态的人力资源成为具有相当的健康水平、知识技能水平和良好社会适应能力的合格人力资源。人力资源开发的基本目的是提高人的素质，使开发对象具备经济活动中所必须的体力、智力、知识和技能，从而在生产过程中发挥更大的潜能。实际上，人力资源开发的概念可从更广的意义上来理解，既培养人才、发现人才和利用人才。在党的第十五次代表大会上明确指出：“人才是科技进步和

7、经济社会发展最重要的资源”。人才已被视为一种资源，既人力资源，并且被放在了高于自然资源的位置来看待。国际间竞争的焦点，也已从物质资本转向人力资源的开发和利用。这一重要的转折性变化在发达国家已经实现，在发展中国家已日益重视并有所行动。我国是人力资源非常丰富的国家，同志曾指出：“......一个十亿人口的大国，教育搞上去了，人才资源的优势是任何国家比不了的”。培养高层次的创新人才和高素质的劳动者，发挥巨大人才资源的优势，关系到21世纪全面建设有中国特色的社会主义全局。我国人力资源开发需从发展教育以提高人力素质、改革劳动用工制度以发挥人

8、力潜能、人力达到合理配置三方入手，大力开发人力资源必须大力发展教育，理顺科技、教育和经济发展的关系。（二）、高校人力资源的涵狭义的高校人力资源是指高校中具有劳动能力的在职职工的总称。主要包括教师队伍、管理人员、教辅及工勤人员，其中具有较强教学能力、