化工过程CAD教学大纲.doc

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1、.《化工过程CAD》教学大纲一、课程基本信息课程中文名称:《化工过程CAD》课程英文名称:CADfortheChemicalProcess课程编号:06132051课程类型:专业必修课总学时:40实验学时:0;上机学时:20;本课外学时:0学分:2.5适用专业:化学工程与工艺先修课程:计算机文化基础开课院系:化工与制药学院二、课程的性质与任务本课程是化学工程及工艺专业学生的专业必修课之一。设置本课程旨在使化学工程与工艺学生能掌握微机绘制工程图纸的方法,从烦琐的手工绘图中解脱出来,并达到快而准的要求,以适应当今科技进步和社会发展的需要。三、课程教学基本要求学生

2、学完课程后,应达到如下要求:1.掌握光驱安装及调用AutoCAD的方法,并熟练设置绘图环境;2.掌握各种参数的输入方法;3.熟练进行二维图形的绘制和文本编辑;4.熟练进行图形编辑;5.熟练进行图形尺寸标注;6.熟练建立图层和设置图层线型;7.掌握图形块的绘制、定义、存盘和调用方法;8.掌握图纸控制和图纸输出方法。四、理论教学容和基本要求(一)绪论⒈AutoCAD简介⒉CAD系统的主要功能⒊CAD的现状及其发展趋势基本要求:....(1)了解:AutoCAD的功能(2)了解:AutoCAD的现状及其发展趋势(二)AutoCAD的安装和配置⒈系统要求⒉AutoC

3、AD的安装⒊AutoCAD的启动基本要求(1)了解:AutoCAD对系统配置的基本要求(2)掌握:由光盘安装AutoCAD至计算机硬盘及启动AutoCAD的方法(三)AutoCAD用户界面及绘图基本知识⒈用户界面⒉AutoCAD命令及参数输入方法基本要求(1)了解:标题条,下拉式菜单,工具栏,图形、文本窗口,命令行,状态条。(2)掌握:工具条的使用方法(3)了解:WCS坐标系和UCS坐标系(4)掌握:各种参数在绝对坐标、相对坐标、相对极坐标下的输入方法(四)二维图形绘制与文本⒈绘图环境设置⒉二维图形的绘制⒊文本的绘制基本要求(1)了解:各种绘图环境(2)掌握

4、:CAD绘图环境、使开始导向设置绘图环境、使用样板图;设置绘和各种图幅,比例、单位制等选;(3)掌握:使用绘图工具条中的各种命令绘图(直线、多义线、矩形、圆、圆环、椭圆、椭圆弧、点、实习图形、填充等);(4)掌握:编辑复合线和编辑填充图案的方法;(5)掌握:设置字型名、字体、字高、字宽等;用TEXT命令和MTEXT命绘制文本。(五)图形编辑....⒈利用关键点进行自动编辑⒉选择编辑对象⒊删除、恢复和部分删除实体对象⒋圆角与倒角⒌实体属性的修改和查询⒍复制⒎图形的二维变换⒏修剪与延长实体对象⒐实体数据的查询基本要求(1)理解:自动编辑的概念;关键点及其激活;自

5、动编辑的各种方法(拉伸、移动、旋转、比例调整、镜像等);(2)掌握:构造选择集的几种常用方法;使用Erase、Oops、BreakU/Undo、Redo等命令删除、恢复、断开实体对象;(3)掌握:使用圆角(Fillet)和切角(Chamfer)命令修饰实体;(4)了解:改变和查询实体对象属性的方法;炸开与布尔操作;(5)掌握:用copyobject、offset、Mirror、Array等命令复制实体图形;(6)掌握:实体的移动(Move)、比例缩放(Scale)、旋转(Rotate)、拉伸(stretch)、加长(Lengthen)等二维图形的变换编辑;实

6、体对象的修剪(Trim)、延伸(Extend)等编辑方法;清除(Purge)、删除图样中无用的图块、尺寸样式、图层、线型、形及文本样式等方法;(7)了解:列表显示实体特性(List)、显示实体特性(DBlist)、测量距离(Dist)、测量面积(Area)等命令及使用方法。(六)图层⒈基本概念⒉图层的应用基本要求(1)了解:图层的概念,图层的颜色,图层的状态;(2)掌握:按计划建立图层;图层的线型调用;用图层组织绘图;控制图的状态。(七)尺寸标注⒈基本概念....⒉尺寸标注方法⒊尺寸样式与尺寸变量⒋公差符号的标注基本要求(1)了解:尺寸的作用、尺寸的组成及样

7、式、尺寸的分类;(2)掌握:各类尺寸标注的方法(3)掌握:设置和编辑尺寸样式、尺寸变量的方法;(4)了解:公差符号标注方法。(八)图形块与外部引用⒈图形块⒉外部引用基本要求:(1)了解:图形块概念、块的作用;层与块的关系;(2)掌握:块的操作步骤和方法;图形块的定义、插入及存盘;图形块的外部引用;(九)图形显示控制与图纸输出⒈命名视图和多视图⒉图形缩放与移动⒊图形重画与刷新⒋使用AerialView控制图形显示⒌模型空间与图纸空间⒍图纸输出基本要求:(1)了解:命名视图和多视区的方法;模型空间和图纸空间的概念及转换;(2)掌握:图形缩放与移动、图形重画与刷新

8、、使用鹰眼控制图形显示等方法;(3)掌握:图纸输入的

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