小学美术义务教育美术课程标准复习提纲.doc

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1、.义务教育美术课程标准（2011年版）知识竞赛复习提纲一、填空题：1、美术以视觉形象承载和表达人的思想观念、（情感态度）和审美趣味，丰富人类的精神和物质世界。2、美术课程应该在我国基础教育课程体系中发挥更积极的作用，为国家培养具有（人文精神）、创新能力、审美品位和（美术素养）的现代公民。3、美术课程以社会主义（核心价值体系）为导向，弘扬优秀的中华文化，力求体现素质教育的要求。4、美术课程以对视觉形象的感知、理解和（创造）为特征。5、美术课程具有（实践性）、追求（人文性）。6、美术课程的基本理念是：（面向全体学生）

2、、激发学生学习兴趣、关注文化与生活、（注重创新精神）。7、根据美术学习活动方式划分为“造型·表现”、(“设计·应用”)、“欣赏·评述”和（“综合·探索”）四个学习领域。8、美术学习活动大致可分为创作和（欣赏）两类。9、（“造型·表现”）是美术学习的基础，其活动方式更强调(自由表现)，大胆创造，外化自己的情感和认识。10、综合性学习是当代教育发展的一个新特点，美术课程特别设置了（“综合·探索”）这一新的学习领域。11、根据学生的身心发展水平，美术课程将义务教育阶段的美术学习分成四个学段。第一学段：1～2年级、第二学

3、段；（3～4）年级、第三学段；5～6年级、第四学段：（7～9）年级。12、美术课程努力体现（义务教育）的基本特征，保证每个学生接受（美术教育）的权利，让全体学生参与美术学习，使每个学生在自己原有的基础上有所发展。13、美术课程总目标按“知识与技能”、（“过程与方法”）、“情感、态度”和（“价值观”）三个维度设定。....14、美术课程分目标从（“造型·表现”）、“设计·应用”、（“欣赏·评述”）和“综合·探索”四个学习领域设定。15、通过耐各种美术媒材、技巧和制作过程的探索及实验，发展艺术感知能力和（造型表现）能

4、力。16、学会从多角度欣赏与认识美术作品，逐步提高视觉感受、理解与（评述）能力，初步掌握美术欣赏的基本方法，能够在（文化情境）中认识美术。17、美术学习活动的四个学习领域中各学习领域分别由目标、（学习活动建议）和评价要点三部分组成。18、“综合·探索”学习领域是指通过综合性的美术活动，引导学生主动（探索）、研究、（创造）以及综合解决问题的学习领域。19、第一学段（1一2年级）“造型·表现”学习领域的目标是：尝试不同工具，用纸以及容易找到的各种媒材，通过看看、（画画）、做做等方法大胆、自由地表现所见所闻、所感所想，

5、（体验造型）活动的乐趣。20、第二学段(3一4年级)（二）”设计·应用”学习领域的学习活动建义指出：学习对比与和谐、（对称与均衡）等形式原理。根据物品的用途，提出（设计构想），甩手绘草图或（立体模型）的方法加以呈现。21、第三学段(5、6年级)“综合一探索”学习领域评价要点指出：在生活中发现与（美术）相关的问题，与同学合作策划研究课题。大胆发表自己的意见，提出研究方案，积极参与（探究性）活动。22、美术课程的改革不仅是容的改革，也是（教学过程）和教学方法的改革。23、美术教学要坚持（面向全体学生）的教学观，重视对

6、（学生学习）方法的研究。24、美术课程评价应以学生在美术学习中的客观事实为基础，注重（评价）与教学的协调统一，尤其要加强（形成性评价）和自我评价。25、美术课程评价既要关注学生掌握（美术知识、技能）的情况，更要重视美术学习能力、学习态度、（情感和价值观）等方面的评价。26、美术教材是美术课程容的重要载体，主要包括教科书和（教师参考用书）。27、美术教材编写建议：实现容组织的综合性和（合理性），妥善处理传统与现代、（中国与外国）的关系。28、美术课程资源主要包括学校资源、（自然资源）、社会资源和（网络资源）。...

7、.29、在美术学习中，必备的美术学习工具和材料包括绘画工具、材料和（泥工工具、材料）。1～9年级的学生必备画笔、颜料和（美术专用纸）。30、教师可以运用自然资源（如自然景观、自然材料等）和(社会文化资源)进行美术教学。二、判断题：1、普通中小学校的美术课程要改变单纯的学科知识体系构建模式，使专业化倾向淡化，要由专业化美术走向生活化美术。（√）2、在美术活动中基本上不存在标准答案，在某些活动中也不存在“对”与“错”，美术活动是一种极富个性与想象力的创造性活动。（√）3、美术教育具有悠久的历史，近代以来，美术课程更以

8、其丰富的教育价值列入中小学课程体系中。（√）4、美术课程具有实践性，不追求人文性。(×)5、实施义务教育阶段的美术教育，必须坚信每个学生都具有学习美术的潜能，能在他们不同的潜质上获得不同程度的发展。（√）6、美术课程改变单纯以学科知识体系构建课程的思路和方法，从促进学生素质发展的角度，根据美术学习活动方式划分为“造型·表现”“设计·应用”和“欣赏·评述”三个学习领域。(×