学科门类(二级类)工学(机械类.doc

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1、.学科门类（二级类）：工学（机械类、材料类）2010年省级教学团队推荐表（本科）团队名称：机械基础系列课程教学团队团队带头人：付广艳所在院校：化工学院推荐部门：化工学院教育部高等教育司制二○一○年一月....填表说明1.本表用钢笔填写，也可直接打印，不要以剪贴代填。字迹要求清楚、工整。2.推荐表由推荐部门通知拟推荐的教学团队填写。所填容必须真实、可靠，如发现虚假信息，将取消该团队参评国家级教学团队的资格。3.表格中所涉及的项目、奖励、教材，截止时间是2009年12月31日。4.如表格篇幅不够，可另附纸。5.各级单位意见务必加盖公章，否则推荐无效。....一、团队基本情况简介机械基础系列

2、课程教学团队隶属于化工学院机械工程学院，是在金工教研室的基础上，在多年的教学改革与实践中形成的团队。承担着机械工程学院6个机械类和近机械类专业的机械基础课程的教学任务，主要有：本科教育部特色专业建设点专业、省普通高等学校本科示性专业——过程装备与控制工程专业的工程材料、金属工艺学、公差配合与测量技术、过程装备制造技术、化工腐蚀与防护课程；机械设计制造及其自动化、工业设计、热能与动力工程，油气储运工程等专业的工程材料、金属工艺学、公差配合与测量技术、机械制造工艺学等课程。机械基础系列课程教学团队由9名基础理论扎实、实践经验丰富、教学效果好的教师组成。其职称结构为教授2人，副教授3人，高级

3、工程师1人，讲师3人；学历结构为博士后1人，博士4人，硕士3人(全部在读博士)，学士1人。团队成员最大年龄49岁，最小年龄31岁，平均年龄39岁，全部为学校的教学骨干，优秀教师。团队成员团结协作，积极探索，潜心研究教学，精心培育人才，在教学方面取得显著成绩，近年来，先后获得省教学成果二等奖2项、三等奖2项，校级教学成果一等奖3项、二等奖1项、三等奖1项；教材建设成绩突出，出版教材4部，其中国家级“十五”规划教材1部，并获得中国石油和化学工业优秀教材奖一等奖，高等学校“十一五”规划教材1部；建成省精品课2门，承担省教育科学“十一五”规划2009年度课题1项。团队注重教学改革与培养模式探索

4、，承担各级教学改革项目10余项，发表教改论文多篇，注重培养学生实践能力与创新能力，指导学生在挑战杯大学生科技作品大赛中获得省金奖1项；在机械设计大赛中成绩优异，获得全国大学生机械设计竞赛二等奖1项，省普通高等学校大学生机械设计竞赛一等奖2项，二等奖2项。团队多次获得校先进集体和先进党支部荣誉称号。团队带头人付广艳教授，1987年毕业于理工大学，同年以优异的成绩被保送到中国科学院金属腐蚀与防护研究所攻读硕士学位研究生。1990年分配到化工学院任教，1997年12月于中国科学院金属腐蚀与防护研究所获博士学位，1998年3月进入中国科学院金属研究所博士后流动站，2000年3月博士后出站，20

5、01年破格晋升为教授。付广艳教授品德高尚，治学严谨，具有较深的学术造诣和创新性学术思想。从教19年，一直给本科生上课，教学效果得到老师和学生的好评，给青年教师树立了榜样，曾被评为化工学院教学名师，2008年被评为省教学名师。自1998年以来，先后担任金工教研室主任和机械工程学院党总支书记，具有很强的组织领导能力和亲和力。几年来，她带领团队全体老师，先后承担了多个教学研究和教学改革项目并获得省级和校级教学成果奖，同时积极进行课程建设和教材建设，先后有两门课程被评为省精品课程，并出版国家级“十五”、“十一五”规划教材两部，在指导大学生课外实践活动中成绩优异，多个项目获得国家级和省级“挑战杯

6、”大学生课外学术科技作品竞赛和机械设计竞赛奖励。由于成绩突出，她的团队曾几次被评为化工学院先进集体和先进党支部，她本人于2001年入选省百千万人才工程“百人层次”人才，2001年被评为省优秀青年骨干教师，2002年被评为十大杰出青年知识分子，2005年被列入省高等学校优秀人才支持计划，2008年被评为省教学名师、市三八红旗手标兵，市科教文卫系统十佳女职工，市科教系统优秀党务工作者。....在科研方面，先后参加或主持完成国家级、国际合作及省、市级科研项目多项。在国际、国重要学术刊物上发表学术论文50余篇，被SCI、EI收录20余篇。团队主要成员强教授，1988年2月毕业于东北大学。198

7、8/2～1996/10于冶炼厂铜材分厂任副厂长，1996年调入化工学院机械工程学院金工教研室。主讲《工程材料》、《金属工艺学》、《公差配合与测量技术》、《过程装备制造技术》、《机械制造工艺学》五门课程。主要教学成果有省精品课；中国石油和化学工业优秀教材奖一等奖；省高等教育教学成果奖二等奖。主持省教育厅科技攻关等多个科研项目，发表学术论文30余篇，10余篇被三大检索收录。近年来教师获得的主要荣誉和奖励：1.2001年，付广艳老师被评为省百千万人才