数控加工工艺课程设计课程标准.doc

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1、...《数控加工工艺课程设计》课程标准一、课程基本信息课程名称普通及数控加工工艺与装备开课系部机械工程系课程编码10620102编制人高建国课程总学时/（分学期学时）56审定人课程总学分/（分学期学分）2制定/修订日期2008年9月16日□制定/□第次修订二、课程性质和任务数控加工工艺课程设计是三年制高职数控技术专业的主要练习性教学环节，是学生在学完了普通及数控加工工艺与装备课程后，对刀具、夹具、机械加工工艺过程和数控加工工艺进一步了解的练习性教学环节。本课程开设一学期，教学总学时数为56学时，总学分为2学分。本课

2、程的主要任务是完成相应零件的机械加工工艺过程、数控加工工序的工艺文件的编写和数控加工程序的编写及零件的数控加工。三、课程教学目标通过本课程的学习，使学生掌握机械加工工艺的基本理论和数控加工工艺的基本知识，能够正确选用数控加工所用刀具和工艺装备，能够根据零件的特征编制一般复杂程度零件的数控加工工艺。培养学生严谨、踏实的工作作风，为今后解决生产现场数控加工工艺问题打好基础。（一）知识目标1）掌握工艺文件的编写；2）掌握说明书的编写。（二）能力目标1）能选择合适的刀具、合理的切削用量；2）能够根据加工要求确定工件定位方案

3、；3）能计算工序尺寸；4）会编写机械加工工艺文件。（三）素质目标1）能够把理论知识与应用性较强实例有机结合起来，培养学生的专业实践能力。同时使学生对专业知识职业能力有深入的理解，尤其使学生对数控加工的理念与实际技能有明显提高；2）通过知识教学的过程培养学生爱岗敬业与团队合作的基本素质。四、课程容与要求.......课程主要容学时重点、难点知识、能力、素质要求单元一：审题与资料准备审题1资料准备明确设计要求资料准备1单元二：机械加工工艺过程分析加工要求与加工方案11．工序确定2．机械加工工艺过程卡片1．能合理的选择各

4、表面的加工方案；2．能确定工序、选用机床；3．会编写机械加工工艺过程卡片。工序划分与工序顺序3机床选用2机械加工工艺过程卡片2单元三：数控加工工艺设计工件定位与夹紧方案21．刀具选用2．切削用量确定3．工序尺寸确定4．进给路线图的绘制5．工艺卡片的编写1．能合理的选择定位方案；2．会选用刀具并选择合理的要削用量；3．会编写常见的数控加工工艺文件。刀具选用和切削用量的选取2数控加工进给路线图2工序尺寸的确定数控加工刀具卡片3数控加工工序卡片3单元四：说明书编写编写设计说明书6说明书编写会编写说明书资料装订10机动0五

5、、教学基本条件机房或绘图教室六、本课程与前后课程的联系本课程是数控技术应用专业实践课程，本课程使用了《机械设计》，《机械制造基础》，《机械制图》，《普通及数控加工工艺与装备》等专业与专业基础课课程知识。七、课程实施建议1．本课程以数控加工工艺为主线，结合数控机床夹具和数控机床刀具的容，教学中应注意将这三部分有机融合，形成整体；2．本课程为实践性教学环节，因以学生自主设计为主。3．根据的数控加工技术最新发展情况，设计容要加入一些有关的新技术、新知识，让学生及时了解最新的科技动态。八、考核与评价本课程总成绩由课程设计说

6、明书成绩、平时成绩合成。课程设计说明书成绩占60%，平时成绩占40%。九、教材及教学参考书教材：《数控工艺与工装设计指导书》高建国机电职业技术学院教学参考书：《数控加工工艺》正峰主编交通大学2004.8十、有关说明....