《中考语文复习文言文复习方法谈》ppt课件.ppt

《中考语文复习文言文复习方法谈》ppt课件.ppt

ID:58877224

大小:545.00 KB

页数:42页

时间:2020-09-30

《中考语文复习文言文复习方法谈》ppt课件.ppt_第1页
《中考语文复习文言文复习方法谈》ppt课件.ppt_第2页
《中考语文复习文言文复习方法谈》ppt课件.ppt_第3页
《中考语文复习文言文复习方法谈》ppt课件.ppt_第4页
《中考语文复习文言文复习方法谈》ppt课件.ppt_第5页
资源描述:

《《中考语文复习文言文复习方法谈》ppt课件.ppt》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、文言文复习文言文考点:课文理解重点实词重点虚词句子翻译文言实词复习复习目标: 1、掌握古汉语中通假字、古今异义、一词多义、词类活用现象。 2、学会通过归纳,牢固掌握课内常用文言实词意义。 3、学会通过知识的迁移,阅读课外文言文。通假字:通假字是汉语在同一历史时期的用字分歧现象。“通假”的意思是通用、假借,就是用一个读音相同或相近(有时形体也相似)的字来代替另一个字使用。例:具答之,便要还家。(通假字:“具”、“要”——本字:“俱”、“邀”)识别通假字可从下面几方面看:①音同形似。如:“满坐宾客无不伸颈”。“坐”通“座”,意思是“座位”②音近形似。如:“才美不外见”。—

2、—“见”通“现”,意思是“显现”③音同形异。如“左手倚一衡木”——“衡”通“横”,意思是“横放的”④音近形异。如:“河曲智叟亡以应”——“亡”通“无”,意思是“没有”古今异义:现代汉语是由古汉语发展而来的,随着时间推移,许多词的意义古今有很大差别。①有的词义扩大了,如:“河”古代指黄河,现泛指一般河流。②有的词义缩小了,如:“妻子”古代指妻子儿女,现指丈夫的配偶。③有的词义转移、变化了,如:“走”古代指跑,现指步行。④有的单音节词连用,易与现在双音节词混淆,如:“痛恨”古指“痛心、遗憾”。词语古义今义例句出处走跑脚向前移动的动作夸父与日逐走《夸父逐日》牺牲指祭祀用的猪

3、、牛、羊等为正义的事业而舍弃生命牺牲玉帛,弗敢加也《曹刿论战》狱案件监狱小大之狱,虽不能察《曹刿论战》交通纵横交错各种运输和邮电事业的总称阡陌交通桃花源记》妻子妻子和子女指男子的配偶率妻子邑人来次绝境《桃花源记》绝境与世隔绝的地方没有出路的境地率妻子邑人来次绝境《桃花源记》一词多义:文言文中单音节词居多,一个词往往有好几个义项。理解多义词,要把握它的本义,结合上下文来判断它在句中的含义。如:(1)原因——如“既克,公问其故”(2)所以——如“彼竭我盈,故克之”故(3)故意——如“广故数言欲亡”(4)旧——如“两狼之并驱如故”(5)特意——如“桓侯故使人问之”一词多义整

4、理(九下第五单元)子墨子闻之(对有德行的人的尊称,子先生,老师。名词。)愿借子杀之(你,代词。)上使外将兵(派)使使唐雎使于秦(出使)如使人之所欲莫甚于生(假使)一词多义归纳(之一)1故妻跪问其故故逐之两狼之并驱如故桓侯故使人问之温故而知新2顾顾野有麦场顾不如蜀鄙之僧哉三顾茅庐3道不足为外人道也道阻且长策之不以其道4去西蜀之去南海则有去国怀乡去死肌(原因)(所以)(原来)(故意)(旧的)(说)(道路)(方法)(看,回头看)(难道)(拜访)(距离)(离开)(去除)5绝群响毕绝以为妙绝韦编三绝率妻子邑人来此绝境6名有仙则名名之者谁并自为其名不能名其一处也7易天下事有难易乎

5、易之以百金不易一字8卒卒于鲁也传之生卒不详卒买鱼烹食(全,都)(极点)(断)(与世隔绝)(容易)(交换)(改变)(出名)(命名)(名字)(说出)(终于)(死)(士兵)9遗以光先帝遗德是以先帝简拔以遗陛下10或11许12因杂然相许潭中鱼可百许头时人莫之许也不知何许人也定伯因复担鬼也罔不因势象形因不喜人唾或以钱币乞之(遗留)(赠予)(赞同,答应)(左右)(赞同)(处所)或异二者之为而或长烟一空(有的人)(或许)(有时)(于是)(根据)(因为)得遗金一饼(遗失)4、词类活用:根据一定语言习惯,把一般用作甲类的词,当作乙类的词来用,就是词类活用。一般有名词、动词、形容词的活用

6、,具体包括:(1)名词活用作状语(2)活用作名词(3)活用作动词(4)使动用法,译为“使……”(5)意动用法,译为“以……为(宾语)”注意被解释词所在的位置和句子本身的特点。解释下列划线的词语1、屏障中抚尺一下(下:)2、箕畚运于渤海之尾(箕畚:)3、先生之恩,生死而肉骨也(肉:)敲、拍用箕畚句中没有动词,则考虑活用作动词。名词在动词前,则考虑名词作状语,修饰动词。使……长肉两个名词在一起,句中又无动词,则考虑前一名词活用作动词(使动用法、意动用法)。实战演练同步探究文言文专题训练5个虚词之、其、而、以、于一、之(一)代词(1)作人称代词,可以代人,代人多为第三人称,

7、译作“他(她)(他们)”。如:①公与之乘,战于长勺。(《曹刿论战》)②陈胜佐之,并杀两尉。(《陈涉世家》)(2)指示代词,指代事物,可译作“它(它们)”。或直译事物名称。①学而时之,不亦说乎?(《<论语>十则》)②屠自后断其股,亦毙之。(《狼》)(二)助词1.结构助词,译为“的”,有的可不译。如:①予尝求古仁人之心。(《岳阳楼记》)②小大之狱,虽不能察,必以情。(《曹刿论战》)2.结构助词,放在主谓之间,取消句子的独立性,不译。如:①予独爱莲之出淤泥而不染。(《爱莲说》)②臣以王吏之攻宋也,为与此同类。(《公输》)3.音节助词。用来调整音节,无义,一

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。