微机故障与维修实践资料报告材料.doc

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1、大学工程学院所属系部:计算机工程系 班  级:计本1018班学  号:1062041816学生:牛耕勤指导教师:靳广斌成绩:学期:2012—2013.1完成时间:2012年12月25日目录前言-3-第一章实习目的和意义-4-第二章实习容-5-2.1实习容-5-2.2实习器材-5-第三章计算机硬件拆装-6-3.1计算机硬件设备介绍-6-3.2拆卸过程-10-3.3组装过程-12-第四章CMOSBIOS参数设置-15-4.1了解BIOS设置-15-4.2StandardCMOSFeatures(标准CMOS功能设置)-16-4.3AdvancedBIOSFeatu

2、res(高级BIOS功能设定)-18-4.4AdvancedChipsetFeatures(高级芯片组功能设定)-20-4.5IntegratedPeripherals(外部设备设定)-22-4.6PowerManagementSetup(电源管理设定)-24-4.7PNP/PCIConfigurations(即插即用/PCI参数设定)-26-4.8Frequency/VoltageControl(频率/电压控制)-27-4.9LoadFail-SafeDefaults(载入最安全的缺省值)-28-4.10SetSupervisorPassword(设置超级用户

3、密码)-28-4.11Save&ExitSetup(存储并退出)-29-第五章DiskGenius分区工具-30-5.1硬盘的分区和初始化-30-5.2硬盘分区的种类和顺序-30-5.3DiskGenius删除分区方法-30-5.5DiskGenius快速分区方法。-34-5.6复制/备份分区-36-第六章GHOST备份/还原-38-6.1了解GHOST软件-38-6.2系统备份操作-41-6.3恢复分区操作-43-实习总结-46-前言社会实践是每个大学牛都必须面对的事实,也是我们走向社会的第一道门,还是我们今后能不能适应社会的基石,更是就业、创业道路上一次严峻

4、的挑战,俗话说“不怕不会,.就怕不学。”因为没有不会的东西,只是没有去击学它而已,以后不管我们是在打工,还是在创业,都有必要对自己所从事的行业前景有清醒的认识。参加社会实践,其实自己老早就打这种想法了,我想依靠自己的双手和大脑来赚取自己所需的生活费,当然更多的是想通过亲身体验社会实践让我自己更进步了解和认知这个社会。我也希望自己能在这次实践中增长见识,更为重要的是想检验一下自己是否能够融入这个社会的大家庭,并想通过社会实践,找出自己自社会中存在的差距。第一章实习目的和意义1、掌握计算机的拆装的步骤和方法,了解拆卸和组装过程的各项注意事项,具备独立拆装一台计算机的

5、基本能力。认识主机箱计算机的各部件,掌握计算机部及外部线路的连接,了解个部件性能指标,接口类型和结构特征,进一步加深对微机硬件系统的认识。2、认识和了解CMOS/BIOS的设置,掌握一些CMOS/BIOS参数的准确性设置和注意事项。学会通过设置BIOS优化机器性能,分析由于BIOS设置不当引起的微机故障,并能通过调整BIOS设置解决这些问题。3、熟悉硬盘分区、完成硬盘分区的建立与删除和完成逻辑盘的格式化。4、了解ghost装系统的安装过程和原理,熟悉安装过程的细节和问题,能够独立进行系统的安装。5、通过本次实习充分落实理论与实际相结合的能力,提高实战能力。在实习

6、中把微机硬件的认识与组装、CMOS参数的设置、硬盘的分区与格式化、操作系统的安装结合在一起,按步骤穿插实施,增强记忆,有效地达到训练目的。第二章实习容2.1实习容1、分组练习微机硬件拆装2、CMOS/BIOS的参数设置3、硬盘分区和格式化4、安装操作系统2.2实习器材微机主机一台、十字螺丝刀一把、微机及启动光盘一。计算机硬件拆装通过拆装实习,我们可以熟识计算机的各器件,加深对CPU、主板、存条、显卡、硬盘等计算机硬件的了解,能够自己动手组装一台计算机,并且能根据所学的理论知识对计算机的硬件进行及时安全维护。3.1计算机硬件设备介绍1、主板(MainBoard/M

7、otherBoard)是电脑中最大的一块电路板,是电脑系统中的核心部件,它的上面布满了各种插槽(可连接声卡/显卡/MODEM/等)、接口(可连接鼠标/键盘等)、电子元件,它们都有自己的职责,并把各种周边设备紧紧连接在一起。大致说来,主板由以下几个部分组成:插槽、缓存、总线、接口、BIOS、CMOS和控制芯片。如图3-1所示。图3-1主板BIOS(Basic-Input-&-Output-System):是只读存储器基本输入输出系统。其实,它是一组固化到计算机主板上一个ROM芯片上的程序,它保存着计算机最重要的基本输入输出的程序、系统设置信息、开机上电自检程序和系

8、统启动自检程序。CMOS

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