建筑学专业实习手册范本.doc

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1、..建筑学专业(五年制)毕业实习指导书学生:____________班级学号:____________实习时间:____________指导教师:____________文理学院建筑工程学院制年月日.....材料目录一、建筑学专业(五年制)毕业实习介绍信3二、毕业实习课程指导书4三、建筑学专业毕业实习考核办法7四、学生实习单位鉴定表9五、中期考核检查记录10六、中期考核自检表11七、实习周志12八、毕业实习总结30九、毕业实习回执35.....建筑学专业(五年制)毕业实习介绍信____________:

2、根据建筑学本科专业教学计划的安排,我系学生____________将于____年____月~____年____月期间在贵单位进行建筑设计实践能力的实习。“建筑学毕业实习”是建筑学专业学生巩固大学前四年理论教学所学知识,强化理论于实践结合的必修实践环节。通过本实习,学生应系统掌握建筑设计与创作的一般方法,进一步掌握建筑设计的基本容、基本步骤和工作流程,以及建筑设计的相关规的应用。熟练掌握Autocad,Photoshop,Sketchup,AI,ID等专业绘图软件的使用,提高计算机辅助绘图技能,重点掌握建

3、筑学专业的业务围及相关设计方法与工作程序。这一实习对提高学生在生产实践中分析与解决问题的能力,提高其建筑设计的实践能力与建筑设计水平具有极其重要的意义。按照《建筑学毕业实习指导书》的要求,恳请贵单位协助我们做好以下工作:1、请选择一名具有丰富实践经验、业务能力突出的专业人员指定为学生的实习指导教师,一般应为具有建筑师或同类专业中级以上职称的建筑设计或管理人员。2、在指导老师的指导下,让该学生充分参与建筑设计创作的全过程,例如建筑初步设计、施工图设计、报批方案评审等环节,使其有充分机会学习处理协调建筑设计

4、部门与业主之间、建筑设计单位与建设单位之间、建筑设计中设计人员与业主之间、建筑专业与其他专业之间、建筑设计业务中建筑师与业主之间的关系,并了解技术交底、技术变更及现场问题处理的方法与过程。3、请为我系巡视教师在____年__月~____年__月间进行的“建筑学毕业实习中期检查”提供工作方便(巡视教师食宿自理)。4、在实习结束时,请让学生带回其实习期间所完成的建筑设计项目的成果文件(设计文本、蓝图或成果文本),为该学生做出实习鉴定,并填写好《学生实习鉴定表》,以作为我系确定该生在贵单位实习考核成绩的重点依

5、据。感贵单位领导及工作人员给予我系教学工作的支持!文理学院建工学院建筑系年月日.....毕业实习课程指导书一、实习目的与要求毕业实习是建筑学专业本科教学中重要的实践性教学环节,是学生对四年集中理论学习的综合演练。通过本实践教学环节,培养学生独立工作能力、文献资料收集能力、社会实践能力、方案设计创作或研究能力、与他人合作能力、全面分析问题、解决问题的能力以及口头表达能力等,使学生的建筑方案设计能力与素质得以综合提高,是学生毕业前对今后所从事规划设计业务的适应过程。学生经毕业实习应达到下列要求:1、了解建筑

6、设计单位相关部门的工作容、工作方法、基本工作流程。2、了解现代建筑设计技术在城市建设中的应用。如法定图则的容、应用等。3、了解在具体的建设项目设计中,从资料收集、确定初步设计方案、方案交流与调整到方案评审等各个环节的基本过程,切实加强学生与他人合作能力、全面分析问题、解决问题的能力以及口头表达能力等综合能力。4、提高现场资料收集与社会调研的能力,不断加深对建筑方案设计涵的理解,多方面、多角度、多渠道获取建设项目方案设计必需的基础资料,全面提高建筑方案设计(初步设计、施工图设计)水平。5、提高计算机辅助绘

7、图设计的能力,熟练掌握Autocad,Photoshop,Sketchup,AI,ID等专业绘图软件的使用,适应设计单位的要求。二、实习容1、全面参与建筑设计单位相关部门的建筑设计工作、技术咨询工作,学习处理协调建筑设计人员与业主之间的关系。2、同建筑设计单位相关部门其他工作人员一起,参加现场调研工作,及时发现违反建设项目的建设行为,了解对违章建筑现场处理的方法与过程、处理程序、处理措施等。3、熟悉相关建筑设计法规级相关规在建筑设计过程中的应用。4、参与建筑设计方案设计的评审工作,学习协调建筑设计业务中

8、建筑设计人员与其他专业人员之间的合作关系。5、在建筑设计相关单位指导教师的指导下,独立或与实习单位同时共同合作完成1~2个建设项目的方案设计。.....一、实习的程序与实践分配1、自____年____月____日~____年____月____日期间,除路途时间外,建筑学毕业实习净时间至少保证18周。具体实习单位可由学生自行动态调整,但至少有6周时间的实习任务在同一个设计单位连续完成,并需提交全套实习单位实习材料。2、条件允许的话,学生应在实

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