体育科目技能大赛方案.doc

《体育科目技能大赛方案.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、..2018年炉山镇、大风洞镇、碧波镇中小学体育教师教学技能大赛实施方案为迎接2018年市中小学体育教师教学技能大赛，力争炉山镇、大风洞镇、碧波镇能有优秀的体育教师被选送参加全市大赛。根据市相关文件精神，将组织45周岁(含45岁)以下中小学体育教师进行参赛，全面检验中小学体育教师的专业水平，夯实教师的专业基础。深化教育改革，全面实施素质教育，特制定本方案:一、成立领导小组组长：吴昌峰副组长：春林王庆贵吴大成成员：仕毅顾业政吴林东通海伟顾茂先石大椿王焕伟领导小组下设办公室在炉山镇炉山中学，通海同志任办公室主任，负责日常工作安排。二、主办单位：市教科局承办单

2、位：市炉山中学三、比赛对象1．炉山、碧波、大风洞中小学专职体育教师，年龄在45周岁以下（含45岁）的必须报名参加比赛。2．坚持四项基本原则，拥护中国共产党，忠诚于党的教育事业，爱岗敬业，依法执教，乐于奉献。3．从事其他学科教学工作的体育专业毕业的教师，可自愿报名参加比赛。4.从事体育教学工作但非体育专业毕业的教师，可自愿报名参加比赛。.....四、比赛地点:市炉山中学五、比赛方式选拔出炉山、大风洞、碧波片区优秀选手再参加市级比赛，比赛规则1．按照比赛规则及时间集中进行。2．推荐小学至少1名、初中至少1名参加市级比赛。3．短期培训一天，4.规则按上级规定

3、执行六、比赛评委：由各校年龄45周岁以上的体育老师组成。七、比赛所需场地、器材1.场地设置铅球场：一个篮球场：一块足球场：半场排球场：一块2.器材铅球：5kg（5个）、3kg（5个）体操垫：15床跳高垫：2床排球网：一副跳高架：1套跳高横杆（金属）：3（根）足球：15（个）篮球：（15个）球框：3（个）足球绕杆：20：（根）起跑器：10（个）排球：15（个）足球门网：1（副）室外音箱：2（个）扩音器：2（个）八、场地布置与比赛准备工作炉山中学组织体育教师完成。九、比赛容及形式1.说课（20%）：容必须是《中小学体育与健康教学基本要求》中本学段的必考容，可

4、使用PPT，时间8—10分钟。.....2.评课（10%）：观看录像课写点评，分学段观看录像40—45分钟，点评撰写时间60分钟。3.广播操（10%）：小学为“希望风帆”或“七彩”；中学为“舞动青春”。4.队列（10%）：口令加行进间三面转法。队列人员由评委统一临时将参赛教师进行编组，每组6人。5.自选技能展示（50%）：评比容分为田径、球类、武术、体操，参赛选手从每一类中抽取一项进行展示。技能展示项目及竞赛标准如下。（1）田径：15%①跑：高抬腿跑20米、小步跑20米、后蹬跑30米、蹲踞式起跑—30米加速跑，各完成一次。（技评）②跳：跨越式（背越式）跳

5、高：3次；起跳高度：男1.30米，女1.00米。（技评）③投：侧向或背向滑步推铅球，男：5kg；女：3kg。（技评加成绩）（2）球类：15%①篮球：半场运球投篮—罚球区投篮5次。（技评加进框次数）②排球：男：正面上手发球5个；女：正面下手发球5个。男女传球、垫球连续10次。（技评）③足球：运球绕杆—射门（10根杆，每根杆间距2米，共20米；射门距离10米）。（3）体操类（一次）：10%小学组：前滚翻交叉转体180度—后滚翻—挺身跳。中学组：.....男：肩肘倒立—远撑前滚翻—燕式平衡（2秒）—后滚翻—挺身跳；女：前滚翻交叉转体180度—后滚翻—肩肘倒立（

6、2秒）—经单肩后滚翻成跪撑平衡—跪立—跪跳起。或（高中）男：侧手翻—转体90度成直立—直腿后滚翻—挺身跳；女：前滚翻直腿坐—后倒肩肘倒立—单肩后滚翻成单膝跪撑平衡—跪立—跪跳起。（4）武术类（一次）：10%小学组：五步拳或一套武术操动作名称：①并步抱拳②搂手拗弓步冲拳③弹腿冲拳④马步架打⑤歇步盖打⑥提膝穿掌⑦仆步穿掌⑧虚步勾手挑掌⑨并步抱拳（预备姿势，收势）中学组：自选一套拳术、散打或其他器械类套路（自报种类）。十、比赛具体时间、地点时间容组别地点10月17日8:00-12:00说课评课小学、初中炉山中心校14:00-18:00广播操队列小学、初中运动场

7、10月18日8:00-12:00技能展示：球类体操小学、初中运动场14:00-18:00田径小学、初中运动场14:00-18:00武术小学、初中运动场十一、未尽事宜，另行通知。附件:1.2018年市中小学体育教师教学技能大赛评分细.....附件1市中小学体育教师教学技能大赛评分细则一、说课（20%）1．说教材。（10分）⑴能阐明课程标准对本课的教学要求，正确分析本课教学在课程中的地位和作用。（5）⑵能正确梳理教材中的知识结构，确定的重点、难点符合学生实际。（5）2．说教法。（15分）⑴所选教法符合学生的年龄特点和认知水平，具有科学性和启发性。（5）⑵采用

8、的教学手段（含直观教具、教学设备、多媒体技术等）恰当、高效。（5）⑶对自己采用的