2014年仰天湖赤岭小学学校工作计划.doc

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1、2014年仰天湖赤岭小学学校工作计划一、指导思想深入学习贯彻党的十八大精神，坚持“规范管理提质量、彰显特色求发展、促进均衡做贡献”的工作思路，以“上好每一节课、善待每一位学生、感动每一位家长”为具体行动，以质量效率为主线，以改革创新为动力，以增强学生创新精神和实践能力为核心，加强干部教师队伍建设，积极开展基础教育课程改革，注重心理健康的培养与发展，高奏“快乐学，幸福教”的主旋律，抓住机遇，开拓创新，与时俱进，竭力打造学校品牌，提升学校品位，全面提高我校的办学水平和教育质量，促进学校教育事业持续、协调、健康发展。二、思路及重点工作根据本学年天心区教育工作总的思路，

2、制定我校的工作思路及重点工作：1．一个奋斗目标：教育质量稳中有提，做好“中国戏曲动漫”特色学校的建设。2．把握三个重点：（1）过渡期间确保安全稳定，再创安全文明平安校园；（2）加强学生良好行为习惯的培养，做到课内用心听，课外不追打。（3）加强校本教研，严格落实教学常规管理及常规量化考核制度，确保教育质量稳中有提。3．办好两件实事：　（1）全力打造仰天湖赤岭小学校园文化，力求在下学期开学前如期布置装饰完成。　（2）在最后一个学期的过渡期间用心抓实安全、德育、教学常规工作，力争创新有亮点。二、主要工作：（一）德育工作1.进一步明确学校领导体制，做到分工明确、责任明确

3、、职权明确的干部工作机制。各条线的工作责任要有明细，责任到人。2.全面贯彻计划-----实施------总结三段式工作方法，各项工作都要明确任务、明确责任并落实到月、周、日、节。做到事事有策划、事事能落实、事事有总结。3.完善以习惯养成为核心的德育工作体系。拓宽德育渠道，更新德育内容，注重德育活动、德育实践，强化德育的自我教育功能，形成学校、家庭、社会相结合的德育工作网络。本学年我校应探索“心理健康教育”为主体的学校德育工作模式，以德育主管部门为首，设计一套适合与我校学生特色的，以心理健康教育为主要内容的教育教学内容，应制定相关德育流程、分年级德育目标、德育活动

4、安排等。4.进一步完善《教师考核制度》。行政与总务人员应根据目前学校的实际情况重新修订相关考核办法。继续落实《小学学生一日常规》等规章制度。（二）教学工作1.加强师资队伍建设，（1）造就一支勇于创新、思路清晰、办事利落的干部队伍。打造一支爱岗敬业、师德高尚、精通业务的研究型的教师队伍。学校要配合教育局积极开展名师、名校长、优秀班主任、骨干教师、优秀教研工作者评选工作，学校要加大对论文、发表文章、著书立说、科研课题、观摩课的奖励力度，鼓励和促进教师向研究型转变。本期即要有向外推广的骨干教师的展示课，又要有向内推行的研究课。向内推广的展示课以上期外出学习的教师和学校

5、区级骨干教师为主，研究课以年轻教师为主，要求每一位教师都要参与教研课的活动中来。所有教研课重点突出新的教学方法。教学内容除学科以外，队课也可以成为教研活动内容。同时本期将以定向师徒结对的形式，将部分年轻教师与骨干教师结对，开展“磨课行动”，通过对年轻教师的打磨，使其具备基本的教学素养，良好的教学效果，个性的教学方法。学校也将为年轻教师提供锻炼的平台，展示的机会。（2）班主任工作是学校最重要的工作，班主任队伍的强弱不仅关系到学校的生存和发展，更关系到一个孩子、一个家庭的发展。我校一定要加大班主任队伍的调整力度，把年轻有为，德材兼备的优秀人才用起来。加强班主任培训工

6、作，开展班主任工作经验交流，推广好的做法，妙的点子，让更多的老师热爱班主任这份工作，学会管理班级管理学生。2.抓常规教学，提高教学质量。 　（1）抓好开学初各项计划的制定工作，学期中抓好计划的落实和监督工作，学期末、年末抓好各项工作的总结和评比。 　（2）组织各类教学竞赛和抽查，随时随地对每位教师进行听课和教学质量及工作落实情况的抽查，评估其在实施新课程标准过程中的各项工作的完成情况和取得的成绩，切实有效地完成教学任务。学校领导每人每学期随堂听课不得少于30节，教研组长听课不少于１５节，任科教师不得少于１０节。年轻教师每期听课不得少于2０节（其中师徒结对的教师互

7、听不少于１０节）。制定教师互相听课制度（听后要及时评课、反馈，评课要有边评与总评，教导处不定期抽查）利用教师的群体优势，实现教学水平的整体突破，缩小同科目班级的差距。（3）认真落实“减负”工作，在知识技能练习、课外作业布置、发散思维训练、质量检测等方面进一步进行有益尝试。本期各教研组应着力在作业的设计上进行研究与讨论，多学习兄弟学校的好的做法，并结合我校学生的特点，设计出切实可行，符合学生各年龄各层次的特点的有效作业。教导处除了加强对教师作业“创新”方面的检查以外，还要多引进外校“创新”作业给教师们学习参考，从而改变作业布置的旧模式，并敢于尝试新的作业模式。（4

8、）切实抓好毕业班的各项工