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时间:2020-10-26
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1、九年级化学部分知识小结一、常见物质的俗称(或主要成分)及化学式:学名俗称化学式学名俗称化学式氢氯酸盐酸HCl碳酸钙石灰石、大理石CaCO3硫酸H2SO4氯化钠食盐NaCl硝酸HNO3碳酸氢钠小苏打NaHCO3石灰水Ca(OH)2水溶液碳酸钠纯碱、苏打(水溶液呈碱性)Na2CO3氢氧化钠火碱、烧碱、苛性钠NaOH氧化钙生石灰CaO氢氧化钙熟石灰、消石灰Ca(OH)2二氧化碳干冰CO2氯酸钾KClO3甲烷沼气、天然气CH4高锰酸钾KMnO4乙醇酒精C2H5OH过氧化氢双氧水H2O2乙酸醋酸CH3COOH二、几个之最:1、地壳中含量最
2、多的元素是氧元素,含量最多的金属元素是铝元素,二者组成的物质的化学式为:Al2O3。2、最轻的气体是:氢气(H2),最理想的能源是氢气(H2)(无污染)。3、相对分子质量最小的氧化物是水(H2O);天然最硬的物质是金刚石(C);最简单的有机物是甲烷(CH4)。4、当今世界最重要的三大矿物燃料是煤(工业的粮食)、石油(工业的血液)、天然气(主要成分CH4)。三、关于污染和物质的毒性:1、水污染原因:①工业三废②农药、化肥任意施用③生活污水任意排放。2、空气污染原因:①粉尘污染②气体污染:有害气体(SO2、NO2、CO),形成酸雨的
3、是SO2、NO2。3、CO有剧毒,能与血液中的血红蛋白结合。4、甲醇(CH3OH)有毒,工业酒精中含有甲醇所以不能饮用。5、甲醛(可作防腐剂)、亚硝酸钠(NaNO2)、硫酸铜(CuSO4)有毒,不能食用。四、露置在空气中的物质(或溶液)的质量变化:1、质量增重的:①浓H2SO4(有吸水性,可作干燥剂但不能干燥NH3气);②NaOH固体(吸水而潮解并可与CO2反应而变质,可作干燥剂但不能干燥CO2、SO2、SO3、HCl等气体);③生石灰(与H2O与CO2反应,可作干燥剂但不能干燥CO2、SO2、SO3、HCl等气体));④石灰水
4、(与CO2反应)⑤铁粉(与O2和H2O反应而生锈)。2、质量减轻的:①浓HCl、浓HNO3(易挥发)。五、化学实验操作中的“先”“后”顺序:1、稀释浓硫酸时,应先在烧杯中加水,后把浓硫酸慢慢加入水中。2、点燃可燃性的气体(如H2、CO、CH4等)时,应先检验其纯度,后点燃。3、加热固体时,应先预热,后集中在药品下方加热。4、实验室用排水法收集氧气后,先要把导气管移出水面,后移开酒精灯(防止水倒流入试管内使试管炸裂)。5、用氢气还原氧化铜,实验开始时,应先通入氢气1——2分钟,后加热;反应完毕,应先停止加热,待试管冷却后移开导气管
5、。6、要得到较纯净的气体,一般先除杂,后干燥。六、有关物质的颜色:1、蓝色液体:铜盐溶液[CuSO4、CuCl2、Cu(NO3)2];蓝色固体:Cu(OH)2、紫色石蕊遇碱。2、红色:铜Cu、红磷P、铁锈Fe2O3、紫色石蕊遇酸、无色酚酞遇碱。3、红褐色沉淀:Fe(OH)3;暗紫色:高锰酸钾KMnO44、黄色:硫粉S、Fe2(SO4)3、FeCl3(即Fe3+的溶液)黄色。5、浅绿色:FeSO4、FeCl2(即Fe2+的溶液)。6、黑色:氧化铜CuO、二氧化锰MnO2、碳粉C、四氧化三铁Fe3O4。7、有刺激性气味的物质:SO2
6、(气体)、盐酸(液体)、醋酸(液体)。七、实验室制备气体的思路:(反应原理、仪器装置、实验步骤、收集、验满、放置及注意事项)1、反应原理:(实验室制O2、CO2等气体的化学方程式见八)。2、装置的选择:①发生装置:固体+固体反应,且需要加热,可用制O2的发生装置。固体+液体反应,且不需加热,可用制CO2的发生装置。②收集装置:排水法收集(难溶于水的气体)如:O2、H2、CO、CH4等;向上排气法收集(密度比空气大的气体)如:CO2、O2等;向下排气法收集(密度比空气小的气体)如:H2、CH4等。(注意CO2只能用向上排空法不用排
7、水法,CO只能用排水法不用向下排空法)八、初中化学反应归纳:(一)化合反应:由两种或两种以上物质生成另一种物质的反应。“多变一”C+O2(充足)CO22C+O2(不足)2COC+CO22CO2CO+O22CO2S+O2SO24P+5O22P2O5(产生大量白烟)2H2+O22H2O(淡蓝色火焰、放热、生成水)3Fe+2O2Fe3O4(剧烈燃烧、火星四射、生成黑色固体)2Mg+O22MgO(耀眼的强光、放热、生成白色固体)CaO+H2O==Ca(OH)2(放热)CO2+H2O==H2CO3(二)分解反应:由一种物质生成两种或两种以
8、上物质的反应。“一变多”MnO2△MnO22KClO32KCl+3O2↑2H2O22H2O+O2↑实验室制取氧气的反应2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑2H2O2H2↑+O2↑CaCO3CaO+CO2↑(工业制生石灰)H2CO3==CO2↑+H2O(三)
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