2016农大测量学(土木工程)在线作业.docx

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1、测量学(土木工程)_在线作业_1交卷时间:2016-02-1813:44:37一、单选题1.(5分)对于地势平坦,建筑物排列整齐的大中型建筑场地,施工平面控制网多采用()。·A.三角网·B.建筑基线·C.导线网·D.建筑方格网得分:5知识点:测量学(土木工程)展开解析答案D解析2.(5分)地面点至()的铅垂距离,称为相对高程。·A.参考椭球面·B.假定水平面·C.大地水准面·D.假定水准面得分:5知识点:测量学(土木工程)展开解析答案D解析3.(5分)测设点的平面位置的基本方法不包括()。·A.极坐标法·B.直角坐标法·C.仪高法·D.距离交会法得分:5知识点:测量学

2、(土木工程)展开解析答案C解析4.(5分)如图1,观测了图根导线的4个内角,若角度闭合差为+41″,则各内角观测值的改正数分别为()。·A.+10″,+10″,+10″,+11″·B.-10″,-10″,-10″,-10″·C.-10″,-10″,-10″,-11″·D.+10″,+10″,+10″,+10″得分:5知识点:测量学(土木工程)展开解析答案C解析5.(5分)地面坡度与等高线平距()。  ·A.相等·B.成正比·C.没有关系·D.成反比得分:5知识点:测量学(土木工程)展开解析答案D解析6.(5分)水准测量如用双面水准尺,观测程序采用“后-前-前-后”,其

3、目的主要是为了消除()。·A.仪器下沉误差的影响·B.水准尺刻划误差的影响·C.视准轴不平行于水准管轴误差的影响·D.水准尺下沉误差的影响得分:5知识点:测量学(土木工程)展开解析答案A解析7.(5分)地形图上有27、28、29、30、31、32、33、34、35m等相邻的等高线,则计曲线为()。·A.30、35·B.27、32·C.29、34·D.28、33得分:5知识点:测量学(土木工程)展开解析答案A解析8.(5分)下列各种地形图比例尺中,比例尺最大的是()。·A.1:1000·B.1:500·C.1:5000·D.1:2000得分:5知识点:测量学(土木工程)

4、展开解析答案B解析9.(5分)测量工作的基准面是()。·A.海平面·B.铅垂面·C.地球表面·D.大地水准面得分:5知识点:测量学(土木工程)展开解析答案D解析10.(5分)斜坡上丈量距离要加倾斜改正,其改正数符号()。·A.恒为正·B.上坡为正,下坡为负·C.根据高差符号来决定·D.恒为负得分:5知识点:测量学(土木工程)展开解析答案D解析11.(5分)观测值的中误差,其概念是()。·A.代表一组观测值的平均误差·B.代表一组观测值取平均后的误差·C.每个观测值平均水平的误差·D.代表一组观测值中各观测值的误差得分:5知识点:测量学(土木工程)展开解析答案D解析12

5、.(5分)在1∶500地形图上,量得A、B两点高程分别为HA=44.8m,HB=35.2m,DAB=17.5Cm,则AB直线的坡度为()。·A.-11%·B.+22%·C.+11%·D.-22%得分:5知识点:测量学(土木工程)展开解析答案A解析13.(5分)用罗盘仪测出的是()。·A.三北方向·B.真方位角·C.磁方位角·D.坐标方位角得分:5知识点:测量学(土木工程)展开解析答案C解析14.(5分)测回法测量水平角,计算角度总是用右目标读数减左目标读数,其原因是()。·A.因为水平度盘刻度是顺时针增加的·B.因为右目标读数大,左目标读数小·C.倒过来减可能得负数·

6、D.因为水平度盘刻度是反时针增加的得分:5知识点:测量学(土木工程)展开解析答案A解析15.(5分)建筑基线的形式不包括()。·A.L型·B.T字型·C.工字型·D.十字型得分:5知识点:测量学(土木工程)展开解析答案C解析16.(5分)设想在比例尺为1∶2000,等高距为1m的地形图上,从A点到B点选择一条公路,要求其坡度不大于5%,该线路经过相邻等高线之间的最小水平距离为()。·A.10mm·B.1mm·C.2mm·D.5mm得分:5知识点:测量学(土木工程)展开解析答案A解析17.(5分)经纬仪在测站上要对中、整平,通过对中达到()。·A.仪器基座中心线与测站在

7、同一铅垂线上·B.水平度盘中心与测站在同一铅垂线上·C.仪器中心螺旋的中心与测站在同一铅垂线上·D.仪器的水平度盘中心与中心螺旋的在同一铅垂得分:5知识点:测量学(土木工程)展开解析答案B解析18.(5分)水准测量的原理是利用水准仪提供的水平视线,在竖立于两点上的水准尺是读数,以测定()。·A.待定点的相对高程·B.待定点的绝对高程·C.两点间的高程·D.两点间的高差得分:5知识点:测量学(土木工程)展开解析答案D解析19.(5分)大地水准面可定义为()。·A.通过静止的平均海水面的曲面·B.处处与重力方向相垂直的曲面·C.地球大地的水准面·D.把水

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