2015-2016学年七年级生物上学期期末考试试题-新人教版.doc

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1、2015-2016学年七年级生物上学期期末考试试题说明：1本卷共有二大题，13个小题,全卷满分50分。2本卷分为试题卷和答题卷，答案要求写在答题卷上．不得在试题卷上作答．否则不给分.一、选择题（本大题共10小题，每题2分，共20分）1、蕨类植物的植株比苔藓植物高大的主要原因是A、蕨类植物靠孢子繁殖B、根、茎、叶中都有疏导组织C、大多生活在潮湿的环境中D、对有害气体反应不敏感2、我们吃的花生油主要是从花生种子的哪一结构中榨取的A、子叶B、胚乳C、胚芽D、胚轴3、种子的休眠期有利于A、种子度过恶劣的外界环境B、种子吸收各种营养物质C、种子内部营养物质的制造D、种子

2、内部营养物质的累积4、“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦，不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”在这首大家都熟悉的诗句中，万条枝条及绿叶都是由植物体的哪个结构发育而来的A、种子B、芽C、叶D、花5、下表是某生物小组在探究“根的什么部位生长最快？”实验中记录的数据，从表中四组数据分析，你能否判断出哪一组是伸长区的生长数据时间ABCD第一天1111第二天1.1421.4第三天1.218.52.41.6A、AB、BC、CD、D6、如图是桃花及其所结果实的结构示意图，下列表述错误的是A、花中最重要的部分是雌蕊和雄蕊B、【4】中的精子到达胚珠，完成受精过程C、【7】是由【6】

3、发育而来的D、【8】萌发的内部条件是具有完整的、有活力的胚以及供胚发育的营养物质7、李明同学于4月中旬晴朗的一天做了如下探究：从早上6点开始，在同一植株的相同位置上，每隔6小时摘取一片形状大小相同的叶子，并按时间顺序编号后低温保鲜，早上6点的编号为甲，中午12点的编号为乙，下午6点的编号为丙，晚上12点的编号为丁，然后将这4片叶子进行脱色处理后滴加碘液，颜色最深的和颜色最浅的分别是A、甲丙B、乙甲C、乙丁D、丙甲8、如图是草原生态系统的碳循环示意图，图中数字能表示各类生物呼吸作用的有A、①④⑦B、①②④C、②③④D、⑤⑥⑦9、俗话说：“梨树砍三刀，果枝压弯腰”

4、，在初夏梨树的“坐果”期，有经验的果农会给梨树的茎做半环状剥皮，这样做的目的是A、促进水分更多的输送给果实B、促进无机盐更多的输送给果实C、促进有机物更多的输送给果实D、阻止形成层的分裂，促进果实的发育10、森林遭到严重砍伐后，我们可能面临下列哪些问题？A、生物多样性受损B、水土流失C、气候改变D、以上都可能发生二、填空题（本大题共2小题，每空2分，共30分）11、（本大题共14分）某研究性学习小组为了探究豌豆种子萌发的环境条件，他们在甲、乙、丙、丁四个培养皿中分别放置等量的棉花，每个培养皿的棉花上面都均匀放置25粒豌豆种子，然后将它们放在不同条件下进行培养，

5、一段时间后记录种子萌发的情况如下表装置甲乙丙丁场所黑暗中黑暗中日光下日光下温度23232323棉花干湿状态潮湿（含有一定水分）干燥潮湿（含有一定水分）干燥种子萌发的数量230240请你根据上表中的情况分析作答（1）该实验小组同学实验的目的是想同时探究和两个变量对豌豆种子萌发的影响（2）若将甲组和乙组进行对照，实验变量是，比较这两组实验的实验结果，可以得出的结论是。（3）根据组和组的实验结果判断，光照对豌豆种子的萌发没有明显的影响。（4）上表所示的实验方案中，乙组和丙组不能形成对照的原因是。12、（本大题共8分）花开花落终有时，听过这句话的人常常感叹花落时的悲伤

6、，可是学习了生物知识之后我们知道了开花是为了结出丰硕的成果，请将下列“果实与种子的形成”概念图补充完整。①、②、③④13、（本大题共8分）请你将下列农业生产措施与生物学原理用横线联系起来A、中耕松土a、光合作用B、合理密植b、呼吸作用C、西红柿摘除顶芽c、蒸腾作用D、幼苗在阴天移栽d、顶端优势2015-2016学年第一学期初一生物期末考试参考答案一、选择题（本大题共10小题，每题2分，共20分）题号12345答案BAABB题号678910答案CDACD一、填空题（本大题共两小题，每空2分，共30分）11、（1）湿度、光照（答案顺序可以颠倒）；（2）水分、水分是

7、影响种子萌发的必要条件；（3）甲、丙（答案顺序可以颠倒）；（4）没有形成单一变量（类似答案均可）12、①卵子；②胚；③子房壁；④果实13、A、中耕松土a、光合优势B、合理密植b、呼吸作用C、西红柿摘除顶芽c、蒸腾作用D、幼苗在阴天移栽d、顶端优势