2015-2016学年人教版思想品德七年级上学期期末考试试题.doc

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1、内蒙古化德县第三中学2015-2016学年七年级政治上学期期末考试试题（考试时间：90分钟，满分：100分）一、单项选择题（下列各题的备选答案中，只有一项是符合题意的，请选出该答案的字母代号填入答题纸中。每小题2分，共48分）1、当同学们讨论“学校是我们成长的园地”时，通常会列举以下哪些事例（）。①遨游知识的海洋②结交到终身难忘的朋友③参加精彩纷呈的活动④播种理想和志向的种子A、①②③B、②③④C、①②④D、①②③④2、与儿童、父母、老人相比，中学生拥有更多的青春幸福，突出表现在（）。A、追求理想、思维的深刻性、较多的生活和工作经验B、身体优势，是感悟社会和人

2、生的智者C、拥有快乐、梦想与激情、好的生活条件，可以充分发挥创造力D、思维的深刻性、进取心，面对的新生事物多3、“中国式过马路”是网友对部分中国人集体闯红灯现象的一种调侃，即“凑够一撮人就可以走了，和红绿灯无关”。针对这一现象，下列认识不正确的是（）。A、这是不珍爱自己生命的行为B、这是不道德的行为，但不违法C、这是盲目从众心理影响的结果D、这是法律意识淡薄、不文明的表现4、但丁的名言“走自己的路，让别人去说吧”的含义是（）A、没有必要听别人的意见B、别人说得对，但是自己做不到C、认真分析别人的意见，准确判断，坚持原则D、别人的意见都是错误的5、班主任在给苏兰

3、的寄语中写道：“你是个聪明的孩子，你的睿智、勤奋让我佩服。若能克服粗心的缺点，你将收获更多的掌声！”苏兰于是意识到了自己的不足，明确了自己努力的方向。这说明苏兰认识自我的途径是（）         A、通过他人的评价B、父母的关爱C、通过集体比赛D、与他人接触比较6、对于正确认识自己，我是这样做的，“我经常对照自己的经验，总结自己的优点，如有了问题愿意与人沟通，采取直接的沟通方式，这是我独立、直率、有主见的优点；同时，我也根据自己的教训，总结自己的缺点，如班级里组织什么样的活动，我都不感兴趣，常常很烦躁，这是我控制力差的表现，以后，我一定要通过意志磨练来改正这

4、个缺点，让我变得自控力强。”同学们，你们是怎样认识自己、完善自己的呢？（）A、只要认识到自己的优点就是认识自己、完善自己的表现。B、用发展的眼光看待自己，通过不断发扬优点，改正缺点来完善自己。C、俗话说“三岁看大，七岁看老”，所以，没有必要再认识自己、完善自己，已经陈旧了。D、只要认识到自己的不足，就可以完善自己了。7、数字在一些人看来是枯燥的，有人连常用的电话号码都记不住。山东一位乡村医生竟在1小时15分钟内，准确背诵出圆周率小树点后15000位，创造了中国的一项“吉尼斯”新纪录。这启示我们（）①人的潜能需要发掘②人人都有巨大的发展空间③做到像山东这位乡村医

5、生那样的人物才能发挥潜能④要做有心人，努力发掘自己的潜能A、①②③B、①②④C、①③④D、②③④8、莎士比亚说过：“适当的悲伤可以表示感情的深切，过度的伤心却可以证明智慧的欠缺。”下列对此理解不正确的是（）A、情绪是可以调控的，我们要做情绪的主人B、一个人应该有丰富的情绪变化C、过度的伤心是一种消极的情绪,是不可取的D、注意排解不良情绪9、我国著名乒乓球运动员王浩，无论比赛多么紧张，他总能冷静面对，结果往往使对手在急躁、紧张中败下阵来。这说明A、人的情绪主要是通过各种表情表现出来的B、对运动员来说，心理素质越好，技术水平越高C、不同的情绪，决定着体育比赛的名次

6、D、不同的情绪，对人正常水平的发挥产生不同的影响10、兴趣和情趣的关系是A、兴趣是以情趣为基础而产生的B、有了兴趣，就有了情趣C、没有兴趣就谈不上情趣，情趣是通过兴趣表现出来的D、兴趣与情趣是一回事11、对右图《下雨》解释正确的是A、情绪的产生与人的需求无关B、人的情绪各不相同，没有什么规律可循C、面对同样的情况，人们的情绪不一定相同D、在同一情境中，人的情绪是一样12、小雯想到沉迷于武侠小说会耽误自己的学习成绩，以及疏远朋友间的友谊，甚至还会让家长、老师批评，便决定不再看武侠小说了。小雯采用的抗拒诱惑的方法是（）。A、避开诱因法B、婉言谢绝法C、专时专用法D

7、、联想后果法13、对待金钱的诱惑，中学生应该（）。①取之有道②小偷小摸不算大事③通过正当途径获得④在没人的情况下向低年级的同学要A、①③B、②③C、③④D、①②14、对于道听途说的各种小道消息，特别是一些手机、网络谣言，下列做法中正确的是A、随手转发B、信以为真C、及时保存D、不信不传15、天有不测风云，人有旦夕祸福。在生活中，各种险情都会发生。无论是自然灾害还是意外事故，都会给人们的生命和财产带来威胁。所以，我们要对险情保持高度警惕，冷静判断、镇静应对，掌握有效的逃生急救知识和技巧的科学避险方法是必要的。请问下列哪些是逃生求救的作法（）①在旷野上点燃等距

8、离的三堆火焰，形成一个等边三角形的火堆