【人教版】五年级语文上册：14《圆明园的毁灭》预学案设计.doc

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1、14　圆明园的毁灭学生预学案设计课题圆明园的毁灭时间建议10～15分钟预学内容熟读课文默读一遍，朗读两遍，读通、读顺课文。预习字词1.选出加点字的正确音节，画“√”，再大声读两遍。剔透(tī　tì)　　　　武陵春色(línɡ　lín)2．先认读本课的生字，再判断对错。(1)“闯”和“唐”都是半包围结构。(　　)(2)“毁”和“殿”的偏旁都是“殳”。(　　)(3)“销”可以组词为“销灭”。(　　)3．把词语补充完整。不(　　)估(　　)　　举世(　　)(　　)奇(　　)异(　　)玲珑(　　)(　　)(　　)(　　)海北　　众(　　)拱(

2、　　)金(　　)(　　)煌　　亭(　　)楼(　　)田(　　)风(　　)诗(　　)画(　　)风景(　　)(　　)4．将下列词语按一定的顺序排列。(1)元　清　唐　明　宋_________________________________________(2)圆明园　皇家园林　长春园　园林__________________________________________内容感知1.本文第4自然段第一句话起到(　　　　　　)的作用。2．文中(　　　　)、(　　　　)、(　　　　)三个动词概括了侵略者的罪行。资料搜集搜集雨果对圆明园的评价。阅

3、读质疑1.例：为什么说圆明园是一座宏伟的建筑？2．读了课文，我还要在上课时努力弄懂下面的问题：______________________________________________________________________