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时间:2020-09-30
《2016届高三物理人教版一轮复习:第6章 第1讲电场力性质ppt课件.ppt》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、走向高考·物理路漫漫其修远兮吾将上下而求索人教版·高考总复习电场第六章第一部分 同步复习讲练第1讲 电场力的性质第六章考点体验题型突破学科特色素养课时作业2341考点体验基础自测1.一带负电绝缘金属小球被放在潮湿的空气中,经过一段时间后,发现该小球上带有的负电荷几乎不存在了。这说明( )A.小球上原有的负电荷逐渐消失了B.在此现象中,电荷不守恒C.小球上负电荷减少的主要原因是潮湿的空气将电子导走了D.该现象是由于电子的转移引起的,仍然遵循电荷守恒定律电荷守恒定律[答案]CD[解析]带负电的金属小球在潮湿的空气中,经过一段时间后,小球上的负电荷(电子)被潮湿的空气导走了,
2、但电荷转移的过程中,电荷守恒,故C、D正确。考点梳理1.自然界中只存在正负两种电荷,元电荷电荷量e=_____________。2.物体带电方法有三种:(1)________起电;(2)________起电;(3)__________起电。3.电荷守恒定律:电荷既不能创造,也不能消失,它只能从一个物体________到另一个物体,或从物体的一部分转移到另一部分,在转移的过程中总电荷数__________。1.6×10-19C摩擦接触感应转移不变库仑定律[答案]A考点梳理1.内容:真空中两个静止点电荷间的相互作用力跟它们所带__________的乘积成正比,跟它们之间的__
3、________成反比,作用力的方向在两点电荷的连线上。3.适用条件:①__________;②__________。电荷量距离平方点电荷真空中电场强度[答案]D考点梳理1.电场(1)电场:带电体周围存在的一种物质,它是一种看不见的__________的物质,它具有__________和能的特性。(2)电场力:放入电场中的电荷受到电场的力的作用,叫__________。客观存在力的特性电场力电场力此电荷所带电荷量E牛/库N/C正电荷在该点所受电场力方向相同基础自测4.如图是某静电场的一部分电场线分布情况,下列说法中正确的是( )A.这个电场可能是负点电荷的电场B.A点的
4、电场强度大于B点的电场强度C.A、B两点的电场强度方向不相同D.负电荷在B点处受到的电场力的方向沿B点切线方向[答案]BC电场线[解析]负点电荷的电场线是自四周无穷远处从不同方向指向负点电荷的直线,故A错。电场线越密的地方电场强度越大,由图可知EA>EB,故B正确。某点电场强度的方向沿该点切线方向,故C正确。B点的切线方向即B点电场强度方向,而负电荷所受电场力方向与其相反,故D错。考点梳理1.电场线是为了形象地描述_______而假想的、实际不存在的______________。2.电场线是起源于__________(或无穷远处),终止于__________(或无穷远处)
5、的有源线,是__________曲线。3.电场线的疏密表示______________,某点的切线方向表示该点的__________。它不表示电荷在电场中的运动轨迹。4.电场线______相交。在静电场中,电场线不中断。电场理想化模型正电荷负电荷不闭合电场的强弱场强方向不题型突破对电场强度的理解在场强为E的匀强电场中,取O点为圆心、r为半径作一圆周,在O点固定一电荷量为+Q的点电荷,a、b、c、d为相互垂直的两条直线(其中一条沿竖直方向)和圆周的交点。当把一试探电荷+q放在d点恰好平衡(如图所示)。(不计重力)[解析]由题意可知,试探电荷处在匀强电场和点电荷+Q产生的电场
6、所组成的叠加场中。因此要求试探电荷在电场中某点所受的电场力,首先应确定该点的合场强,要确定合场强,就需要求匀强电场的场强。而题目已经告诉当试探电荷处在d点时恰好平衡,这恰恰是两电场共同作用的结果,据此则问题可解。[总结评述]电场强度的性质(1)矢量性:电场强度E是表示电场力的性质的一个物理量。规定正电荷受力方向为该点场强的方向。(2)唯一性:电场中某一点的电场强度E是唯一的,它的大小和方向与放入该点的电荷q无关,它决定于形成电场的电荷(场源电荷)及空间位置。(3)叠加性:如果有几个静止电荷在空间同时产生电场,那么空间某点的场强是各场源电荷单独存在时在该点所产生的场强的矢量
7、和。命题规律对库仑定律的理解,及适用条件的运用,运用库仑定律和电荷守恒定律求解两带电体间相互作用力或两带电体所带电荷量。库仑定律,电荷守恒定律的运用真空中有两个完全相同的金属小球,A球带qA=6.4×10-16C的正电荷,B球带qB=-3.2×10-16C的负电荷,均可视为点电荷,求:(1)当它们相距为0.5m时,A、B间的库仑力为多大?(2)若将两球接触后再分别放回原处,A、B间的库仑力又为多大?[答案](1)7.37×10-21N (2)9.22×10-22N[总结评述]研究电荷间的相互作用时,首先要注意判断是否符合库仑定
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