2017年高考物理人教版一轮复习(课件)第5章 第2讲.ppt

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1、走向高考·物理路漫漫其修远兮吾将上下而求索人教版·高考总复习机械能第五章第2讲　动能定理及其应用第五章考纲解读1基础自主梳理2跟踪自测巩固3重点题型突破4课时作业7常考易错警示5高考模拟6考纲解读掌握动能定理，能运用动能定理解答实际问题。基础自主梳理1．定义：物体由于__________而具有的能叫动能。2．公式：Ek＝__________。3．单位：__________，1J＝1N·m＝1kg·m2/s2。4．矢标性：动能是__________，只有正值。5．状态量：动能是__________，因为v是瞬时速度。

2、动能运动焦耳标量状态量动能定理1．内容：力在一个过程中对物体做的功，等于物体在这个过程中_____________。2．表达式：W＝_____________或W＝Ek2－Ek1。3．物理意义：__________的功是物体动能变化的量度。动能的变化合外力4．适用条件(1)动能定理既适用于直线运动，也适用于__________。(2)既适用于恒力做功，也适用于__________。(3)力可以是各种性质的力，既可以同时作用，也可以____________。曲线运动变力做功不同时作用跟踪自测巩固(3)如果物体所受的合

3、外力为零，那么合外力对物体做功一定为零。(　　)(4)物体在合外力作用下做变速运动时，动能一定变化。(　　)(5)物体的动能不变，所受的合外力必定为零。(　　)(6)做自由落体运动的物体，动能与时间的二次方成正比。(　　)答案：(1)√(2)×　若物体做匀速圆周运动，动能不变，但不处于平衡状态。(3)√(4)×　物体在合外力作用下做匀速圆周运动，速度方向在改变，但大小未变，动能未变。(5)×　物体的动能不变，所受的合外力不一定为零。(6)√答案：BC解析：公式W＝Ek2－Ek1中的“W”为所有力所做的总功，A错误，

4、B正确；若W>0，则Ek2>Ek1，若W<0，则Ek2

5、所做的功与物体动能的变化具有等量代换关系。可以通过计算物体动能的变化，求合外力的功，进而求得某一力的功。②单位关系，等式两侧物理量的国际单位都是焦耳。③因果关系：合外力的功是引起物体动能变化的原因。(2)动能定理叙述中所说的“外力”，既可以是重力、弹力、摩擦力，也可以是电场力、磁场力或其他力。2．运用动能定理需注意的问题(1)应用动能定理解题时，在分析过程的基础上无需深究物体运动过程中状态变化的细节，只需考虑整个过程的功及过程初末的动能。(2)若过程包含了几个运动性质不同的分过程，既可分段考虑，也可整个过程考虑。但

6、求功时，有些力不是全过程都作用的，必须根据不同的情况分别对待求出总功，计算时要把各力的功连同正负号一同代入公式。(3)动能定理中涉及的物理量有F、x、m、v、W、Ek等，在处理含有上述物理量的问题时，优先考虑使用动能定理。(4)高中阶段动能定理中的位移和速度应以地面或相对地面静止的物体为参考系。思路引导：(1)物块沿斜坡向上滑动时所受的各个力做功的情况如何？(2)动能的改变量与各个力所做的功的代数和的关系是什么？(3)位移与物块运动的高度和斜坡倾角的关系是什么？答案：D名师归纳：应用动能定理解题的技巧(1)应用动能

7、定理时，也必须进行受力分析，分析在所研究过程中有哪些力做功，并注意区分做功的正负。(2)应用动能定理时，要注意选取的研究对象和对应过程，合力做的功和动能的增量一定是对应于同一研究对象的同一过程。(3)应用动能定理时，不必考虑势能的变化。特别是有重力做功、弹力做功、电场力做功时，将这些力的功计入总功内，而不必考虑重力势能、弹性势能和电势能。(4)利用动能定理可求物体的速度、受力、位移及变力的功。A．物体与地面之间的动摩擦因数为0.2B．物体运动的位移为13mC．前3m运动过程中物体的加速度为3m/s2D．x＝9m时，

8、物体速度为3m/s答案：ACD动能定理的应用1．应用动能定理解题的步骤2．注意事项(1)动能定理往往用于单个物体的运动过程，由于不涉及加速度及时间，比动力学研究方法要简便。(2)动能定理表达式是一个标量式，在某个方向上应用动能定理没有任何依据。(3)当物体的运动包含多个不同过程时，可分段应用动能定理求解；当所求解的问题不涉及中间的速度时，也可以全过程应用动能