大气环境4学案海陆性质差异对大气环流的影响.doc

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1、湘教版高中地理必修1第二章第三节第4课时《大气环境》学案设计人：俎常生审核人：俎常生序号014【学习目标】知识与能力目标：1.了解1月、7月北半球海陆气压形势。2.掌握季风环流是大气环流的重要组成部分。3.理解气压带和风带对气候的影响。过程与方法：1.读“亚洲季风”图，会分析季风的形成，特别是东亚、南亚季风形成的区别。2.读1月、7月海平面等压线图，分析北半球海陆气压形势。情感态度与价值观.理解我国的气候深受季风环流的影响，从而能将所学知识用于实际，服务于社会。【重点】1、亚洲和太平洋地区受海陆热力差异形成的高低压中心名称、所在位置、成因及冬夏季风的关系。2.气压带和风带对气候的影响。【难

2、点】：理解我国的气候深受季风环流的影响，从而能将所学知识用于实际，服务于社会。【学习过程】（一）气压带风带的季节移动对气候的影响 1、大气活动中心（1）、_________________影响海陆的气压分布，导致气压活动中心的形成。时间陆地海洋气温气压气温气压一月七月（2）、南北半球气压分布：7月：_________高压带被大陆上__________低压的_________低压所切断。最为突出。1月：________低气压带被大陆上__________高压的_____________高压所切断。最突出北半球南半球：由于_________占绝对优势，气压带的________分布比北半球明显，

3、特别是南纬30º以南地区，气压带基本上呈___________分布。（3）、大气活动中心会随季节而南北移动，对世界各地的天气和气候有着重大影响。 2、季风环流（1）、季风环流是重要表现形式，季风环流最为典型总结：季风环流东亚季风南亚季风冬季风向  夏季风向  成因差异  【合作探究】1.海陆分布是如何影响气压带的？2、阅读教材53页插图，结合活动要求，自主探究或合作探究后完成下列问题。①何为季风？甲乙两幅哪幅是1月？哪幅为7月？②为什么东亚地区的季风最典型？【拓展练习】1、一月份，被亚洲高压切断的气压带是：A．副热带高压带　　B．赤道低压带　　C．副极地低压带　　D．极地高压带2、有

4、关季风的正确叙述是：A．海陆热力性质的差异是形成季风的重要原因　　B．季风环流不属于大气环流C．气压带和风带位置的季节移动是形成东亚季风的重要原因D．我国不受西南季风的影响3、全球气压带、风带开始向北移动时：A．北半球正值夏至前后　　B．太阳直射点在南半球并正在向北移动C．亚洲低压强盛　D．东亚盛行东南季风4、读右下“某月风向图”，回答下列问题：(1)此图表示的是月季风图，B为季风，C为季风。(2)盛行B季风时，我国东部地区的气候特征是(3)B季风的成因是；C季风的成因是(4)此时地球位于公转轨道的点附近，地球公转速度较，北半球的昼夜状况是[反思小结]1、我的问题2、我的收获