学业水平考试物理模拟试题青州.doc

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1、2012年初中学业水平考试物理模拟试题注意事项：1．试题分为I、II两卷，I卷为选择题，II卷为非选择题，满分为100分，考试时间为90分钟。2、答第I卷前务必将班级、姓名、学号填在规定的位置，并且书写要求认真、清楚。第I卷（选择题共35分）一、选择题（本题共15小题，共35分。1-10题，每小题给出的四个选项中，只有一个是正确的，选对的每小题2分；11-15题，每小题给出的四个选项中，至少有一个正确答案，选对的每小题得3分，选对但不全的得2分，选错或不选的得0分。）1．如图所示，将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，拨

2、动钢尺，听它振动发出的声音。改变钢尺伸出桌边的长度，再次用力拨动，使钢尺两次振动的幅度大致相同，听它发出声音的变化。这个实验用来探究A.声音能否在固体中传播B.响度与物体振幅的关系C.音调与物体振动频率的关系D.音色与发声体的哪些因素有关2．如图是研究光的反射定律的实验装置，为了研究反射角与入射角之间的关系，实验时应进行的操作是A．沿ON前后转动板EB．沿ON前后转动板FC．改变光线OB与ON的夹角D．改变光线AO与ON的夹角3．弹簧下悬挂一条形磁铁，磁铁下方有一通电螺线管，如图所示，为了使磁铁能受到通电螺线管的吸引力，

3、下列措施中可行的是A、减小线圈的匝数；B、将电源的两极对调；C、滑片P向右滑动；D、滑片P向左滑动。4．魔术师把手伸进一锅沸腾“油”，1分钟2分钟-------再把手拿出来——没事！对这一现象的分析正确的是A.魔术师有特异功能B.是因为“油”的沸点低C.“油”在沸腾时的温度不断升高D.是因为手上沾有水吸收了“油”的热5．甲物质的密度为5g/cm3，乙物质密度为2g/cm3，各取一定质量混合后密度为3g/cm3。假设混合前后总体积保持不变，则所取甲、乙两种物质的质量之比是A、5：2B、2：5C、5：4D、4：56．“珍爱生

4、命、注意安全”是同学们日常生活中必须具有的意识，下列有关安全的说法，错误的是A．如果发生触电事故，应立即切断电源，然后施救B．雷雨天，人不能在高处打伞行走，否则可能会被雷击中C．使用验电笔时，手必须接触笔尾金属部分D．洗衣机、电冰箱、电脑等许多家用电器均使用三脚插头与三孔插座连接，如图所示，在没有三孔插座的情况下，可以把三脚插头上最长的插头去掉，插入二孔插座中使用用电器7．西部首列“和谐号”动车组列车与2009年9月正式开始运营，给成渝市民提供了新的更加快捷与舒适的出行方式。当动车组列车以速度200km/h驶过时，铁路两

5、侧各3m范围内会产生8级风力，即使只是在路边，也可能将人卷到铁轨上，所以千万不要太靠近高速行驶的列车。这是因为高速行驶的列车与路边行人之间的A、空气流速减小，压强增大；B、空气流速减小，压强减小；C、空气流速增大，压强增大；D、空气流速增大，压强减小。8．下列关于温度、热量和内能的说法中正确的是A、物体温度升高，一定吸收了热量　B、物体放出热量时，温度一定降低C、物体温度升高，内能一定增加　D、物体内能增加时，温度一定升高　　9．边长为4cm、密度为2×103kg／m3的立方体橡皮泥块，放在足够多的水中，沉入水底；当把它

6、捏成一只小船时，便能漂浮在水面上.以下计算结果正确的是(ρ水=1.0×103kg／m3,g=10N／kg)A.橡皮泥块的质量是l2.8gB.橡皮泥块浸没在水中时受到的浮力是1.28NC.橡皮泥小船漂浮时受到的浮力是0.64ND.橡皮泥小船漂浮时排开水的体积是l.28×10-4m310．二氧化锡传感器能用于汽车尾气中一氧化碳浓度的检测，它的原理是其中的电阻随一氧化碳浓度的增大而减小。将二氧化锡传感器接入如图所示的电路中，则当二氧化锡传感器所处空间中的一氧化碳浓度增大时，电压表示数U与电流表示数I发生变化，其中正确的是A．U

7、变大，I变大B．U变小，I变小C．U变小，I变大D．U变大，I变小11．以下利用了超声波的发射来获取信息的是A．大象的“声音”交流B．蝙蝠的“回声”定位C．外科医生对结石病人的“超声”排石D．海洋探测船探测海底地形12．能源、信息、材料是现代社会发展的三大支柱，下列说法错误的是A．太阳能、风能和核能都是可再生能源B．光纤通讯是依靠超声波来传递信息的C．在通常情况下，铜、碳棒和陶瓷都属于导体D．秦山核电站是利用原子核裂变释放的核能来发电的13．如图，木块竖立在小车上，随小车一起以相同的速度向右作匀速直线运动。下列分析正确的

8、是A．木块没有受到小车的摩擦力B．木块运动速度越大，惯性也越大C．木块对小车的压力与小车对木块的支持力是一对平衡力D．当小车受到阻力突然停止运动时，如果木块与小车接触面光滑，木块将向左倾倒14．关于热现象，以下说法中正确的是A.物体的机械能和物体的内能是同种形式的能，都与物体的机械运动和分子热运动以及分子间的相互作用