学思堂提优第4节细胞(第2课时).doc

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1、第2课时学习目标视窗1．学会使用显微镜；学会制作简单装片；学会绘制细胞结构简图。2．了解观察工具的发展及使用对生命科学微观领域研究的意义。基础巩固提优务实基础，才能有所突破……1．普通光学显微镜的使用须注意：(1)安放：置体前略偏侧，[]向前，[]向后；(2)对光：转动[]，使低倍物镜正对通光孔，转动[]．让最大的光圈对准通光孔；用眼通过目镜观察，并调节[]，直到看见一个明亮的圆形视野；(3)观察：放好装片，先向前转动[]，使镜筒慢慢下降到靠近载玻片，然后左眼朝目镜注视，并反同调节[]，使镜筒慢慢上升，看到物像时，再来回转动[]，直到物像清

2、晰为止。看到的物像是像。2．某同学在显微镜下观察自己制作的洋葱表皮临时装片时，发现细胞有严重重叠现象。请你帮他分析，他的操作可能出现的问题是或。3．小明同学制作的洋葱表皮细胞临时装片中有大量的黑色圆圈，产生这种现象的原因是，应采取或的措施加以修正。4．绘制生物图时要注意：要适当；要连续；要正确；用点表示；要与底边相平行。5．制作临时装片盖盖玻片时，应使盖玻片的一侧先接触载玻片上的液体，然后再轻轻放下，这样操作的目的是。6．在高倍显微镜下分别观察下列四种细胞，其中能观察到叶绿体的细胞是()。A．人体口腔上皮细胞B．小麦根尖细胞C．黄豆种子细胞

3、D．吊兰的叶肉细胞7．将新鲜辣椒的的表皮撕下来，制成临时装片，在显微镜下观察，看到缓缓流动的是()。A．细胞壁B．细胞核C．细胞质D．细胞液8.某同学用显微镜观察洋葱表皮细胞，在低倍镜下观察到物像在视野左下方，要把物像移到视野中央，则该同学应将装片向哪个方向移动?()。A．右下方B．右上方C．左上方D．左下方9．我们常常要借助工具来进行观察。在“观察蛔虫卵”实验中，使用的观察工具是()。A．放大镜B.望远镜C．幻灯机D．显微镜10.制作临时装片时，必须将盖玻片的一边先接触水滴。然后再轻轻地盖上，其主要目的是()。A．避免生物材料移动B．避免

4、盖玻片下面出现气泡C．防止水溢出影响观察并损坏显微镜D．增强透明度11.照明充分的情况下，在显微镜视野内可看清洋葱鳞茎表皮细胞无色的细胞壁和细胞核，但看不清液泡。为了能显示细胞质与液泡的界面，此时应()。A．改用凹面反光镜，放大光圈B．改用平面反光镜。放大光圈C．改用凹面反光镜，缩小光圈D．改用平面反光镜，缩小光圈12.用显微镜观察洋葱表皮细胞，不易观察清楚的结构是()。A，细胞壁B.细胞膜C．细胞核D．液泡13．下图是制作洋葱表皮临时装片的实验操作图，正确的操作顺序是()。A．①→②→③→④B．①→③→②→④C．②→①→③→④D．②→③→

5、①→④14．李刚两眼视力正常，惯用左手写字，他在使用显微镜观察口腔上皮细胞时，应()。A．闭左眼，用右眼观察B.闭右眼，用左眼观察C．两眼睁开，用左眼观察D．两眼．睁开，用右眼观察15．实验室的显微镜有如下一些镜头可供选择(见下图)，要使被观察的物体放大50倍，应选择的镜头为()。A．④和⑤B.③和⑥C．①和④D．②和⑥16．在“用显微镜观察人体口腔上皮细胞”实验中，下列有关说法正确的是()。A．使用显微镜时，应先对光后观察B．镜筒下降时，眼睛应注意看目镜内的物像C．若视野内光线太暗，可换用倍数较高的物镜D．人体口腔上皮细胞内可观察到细胞壁

6、、细胞核等结构17．小明的爷爷用显微镜观察微生物的装片，正当他看清高倍镜下的物像时，小明也争着要看，但他看到的物像却有点模糊。通过操作，小明得到了清晰的物像。他的操作方法是()。A．调节粗准焦螺旋B．调节细准焦螺旋C．调节反光镜D．调整装片位置思维拓展提优课内与课外的桥梁是这样架设的。18．在观察洋葱表皮细胞时，在显微镜视野中看到的细胞数量最多的一组目镜和物镜组合是()。A．5×、10×B．10×、40×C．15×、10×D．15×、40×19．用显微镜观察人体口腔上皮细胞临时装片时，发现视野中有许多上皮细胞，若目镜不变而物镜由低倍镜(10

7、×)换成高倍镜(40×)，此时视野明亮程度和视野内上皮细胞大小的变化分别是()。A．变亮、变大B．变暗、变大C．变亮、变小D．变暗、变小20．某同学用显微镜观察蛔虫卯时，发现视野中有一个小污点。为了判断此污点究竟是位于玻片上，还是位于显微镜的镜头上，该同学进行了如下操作：①移动玻片，结果视野中的污点不移动；②转动转换器，将低倍物镜转换成高倍物镜，结果视野中原先的污点仍然存在。由此可以推测，视野中的小污点最可能位于()。A．玻片上B．低倍物镜上C．高倍物镜上D．目镜上21．观察是科学探究的一种方法。科学观察需要工具，显微镜就是其中的一种工具。

8、(1)使用显微镜观察时，如果光线过强，应选择。①大光圈②平面镜③小光圈④凹面镜(2)观察写有字母“b”的装片，正确操作应该是眼望着镜观察，同时另一眼(填“睁开”或“闭着”)，视野