心理测验三级真题.doc

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1、心理测量学三级真题1.基础知识10分单选6分多选4分2.基础知识（技能部分）15分单选9分多选6分3.技能部分10分X80％＝8分基础知识共10分技能共23分1基础知识2006.11－2009.52006年11月单选：50、心理测验题目的来源应该排除()。（A）直接翻译国外测验的题目（B）已出版的标准测验（C）理论和专家的经验（D）临床观察和记录51、一般来说，心理测验除()以外，都有时限。（A）最高作为测验（B）速度测验（C）典型行为测验（D）智力测验52、式中SD为()。（A）任一原始分数（B）样本平均数（C）样本标准差（D）标准

2、分数53、同质性信度主要代表测验内部()间的一致性。（A）两半测验（B）所有题目（C）题目与分测验（D）分测验54、在编制测验时，效度是要考虑的重要特性。如果编制最高行为测验，除了内容效度，也要求有()。（A）较高的表面效度（B）较好的专家判断（C）较好的外行判断（D）主观性55、我们通常将学生的考试结果按名次排队，这些名次属于()变量。（A）命名（B）顺序（C）等距（D）等比多选：102、使用同一测验，在同样条件下对同一组被试者前后施测两次测验，求两次得分间的相关系数，叫()，又称()。（A）复本信度（B）重测信度（C）稳定性系数（

3、D）分半信度103、测题常见的排列方式有()。（A）并列直进式（B）公共汽车式（C）混合螺旋式（D）专列式104、测验主试者的职业道德包括()。（A）测验的保密（B）测验的控制使用（C）测验中个人隐私的保护（D）对测验特别熟悉105、效标效度的主要评估方法有()。（A）命中率法（B）区分法（C）失误法（D）相关法2007年5月单选：50、常模样本量一般不小于()。（A）100或500（B）800或1000（C）20或25（D）30或10051、韦克斯勒将离差智商的平均数定位100，标准差定为()。（A）17（B）15（C）11（D）1

4、352、一般要求在成对的受过训练的评分者之间平均一致性达到()以上，才认为评分是客观的。（A）0.70（B）0.80（C）0.90（D）1.0053、以再测法或复本法求信度，两次测验相隔时间越短，其信度系数()。（A）越大（B）越低（C）越小（D）不变54、项目区分度也叫()，是指测验项目对被试者的心理特性的区分能力。（A）难度（B）鉴别力（C）信度（D）效度55、信度只受()的影响。（A）系统误差（B）随机误差（C）恒定效应（D）概化作用多选：102、测验指导语一般由()等内容组成。（A）如何选择反应形式（B）如何记录这些反应（C）

5、时间限制（D）给例题，有时告知被试者测验目的103、正确的测验观包括()。（A）心理测验是重要的心理学研究方法之一，是决策的辅助工具（B）作心理测验时态度要正确（C）心理测验作为研究方法和测量工具尚不完善（D）“一考定终身”说明心理测验非常重要104、人格测验包括()。（A）EPQ（B）MMPI（C）16PF（D）CRT105、内容效度的评估方法有()。（A）专家判断（B）双向细目表法（C）统计分析法（D）经验推测法2007年11月单选：50、关于测量，正确的说法是()。（A）测量就是心理测量（B）就是依据一定的法则用数字对事物加以确

6、定（C）就是用数字来描述事物的法则（D）就是用一些题目或数字来描述事物的属性51、系统抽样法的关键是计算()。（A）样本量（B）总体（C）随机数（D）组距52、百分等级55的分数表示在常模样本中有55％的人比这个分数()。（A）低（B）相等（C）高（D）以上都不正确53、()可以将测验分数的转换关系用图形表示出来，便于直观地看出被试者在各个分测验上的表现及其相对位置。（A）条形图（B）直方图（C）剖面图（D）饼状图54、同质性信度主要代表测验内部()间的一致性。（A）两半测验（B）题目与分测验（C）所有题目（D）分测验55、项目的难易

7、程度，用P值表示。P值越()，难度越低。（A）大（B）低（C）小（D）接近于0多选：102、效度具有相对性，因此在评鉴测验的效度时，必须考虑测验的()。（A）信度（B）目的（C）功能（D）长度103、内容效度的评估方法包括()。（A）专家判断法（B）双向细目表法（C）统计分析法（D）经验推测法104、测验实施中的干扰因素包括（）。（A）主试者的影响因素（B）测验情境（C）被试者的影响因素（D）其他干扰因素105、构想效度的估计方法包括（）。（A）对测验本身的分析（B）测验间的相互比较（C）效标效度的研究证明（D）实验法和观察法证实20

8、08年5月单选：53、在顺序量表中，变量具有()。（A）相等单位（B）等级（C）对比零点（D）等比54、常模样本量的大小，一般不小于()。（A）100或500（B）800或1000（C）20或25（D）30或10055、