心理测验三级真题

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1、心理测量学三级真题1.基础知识10分单选6分多选4分2.基础知识(技能部分)15分单选9分多选6分3.技能部分10分X80%=8分基础知识共10分技能共23分第1页1基础知识2006.11-2009.52006年11月单选:50、心理测验题目的来源应该排除()。(A)直接翻译国外测验的题目(B)已出版的标准测验(C)理论和专家的经验(D)临床观察和记录51、一般来说,心理测验除()以外,都有时限。(A)最高作为测验(B)速度测验(C)典型行为测验(D)智力测验52、式中SD为()。(A)任一原始分数(B)样本平均数(C)样本标准差(D)标准分数53、同质性信度主要代表测验内部()间的一致性。

2、(A)两半测验(B)所有题目(C)题目与分测验(D)分测验54、在编制测验时,效度是要考虑的重要特性。如果编制最高行为测验,除了内容效度,也要求有()。第13页(A)较高的表面效度(B)较好的专家判断(C)较好的外行判断(D)主观性55、我们通常将学生的考试结果按名次排队,这些名次属于()变量。(A)命名(B)顺序(C)等距(D)等比多选:102、使用同一测验,在同样条件下对同一组被试者前后施测两次测验,求两次得分间的相关系数,叫(),又称()。(A)复本信度(B)重测信度(C)稳定性系数(D)分半信度103、测题常见的排列方式有()。(A)并列直进式(B)公共汽车式(C)混合螺旋式(D)专

3、列式104、测验主试者的职业道德包括()。(A)测验的保密(B)测验的控制使用(C)测验中个人隐私的保护(D)对测验特别熟悉第13页105、效标效度的主要评估方法有()。(A)命中率法(B)区分法(C)失误法(D)相关法2007年5月单选:50、常模样本量一般不小于()。(A)100或500(B)800或1000(C)20或25(D)30或10051、韦克斯勒将离差智商的平均数定位100,标准差定为()。(A)17(B)15(C)11(D)1352、一般要求在成对的受过训练的评分者之间平均一致性达到()以上,才认为评分是客观的。(A)0.70(B)0.80(C)0.90(D)1.0053、以

4、再测法或复本法求信度,两次测验相隔时间越短,其信度系数()。(A)越大(B)越低第13页(C)越小(D)不变54、项目区分度也叫(),是指测验项目对被试者的心理特性的区分能力。(A)难度(B)鉴别力(C)信度(D)效度55、信度只受()的影响。(A)系统误差(B)随机误差(C)恒定效应(D)概化作用多选:102、测验指导语一般由()等内容组成。(A)如何选择反应形式(B)如何记录这些反应(C)时间限制(D)给例题,有时告知被试者测验目的103、正确的测验观包括()。(A)心理测验是重要的心理学研究方法之一,是决策的辅助工具(B)作心理测验时态度要正确(C)心理测验作为研究方法和测量工具尚不完

5、善(D)“一考定终身”说明心理测验非常重要104、人格测验包括()。(A)EPQ(B)MMPI第13页(C)16PF(D)CRT105、内容效度的评估方法有()。(A)专家判断(B)双向细目表法(C)统计分析法(D)经验推测法2007年11月单选:50、关于测量,正确的说法是()。(A)测量就是心理测量(B)就是依据一定的法则用数字对事物加以确定(C)就是用数字来描述事物的法则(D)就是用一些题目或数字来描述事物的属性51、系统抽样法的关键是计算()。(A)样本量(B)总体(C)随机数(D)组距52、百分等级55的分数表示在常模样本中有55%的人比这个分数()。(A)低(B)相等(C)高(D

6、)以上都不正确53、()第13页可以将测验分数的转换关系用图形表示出来,便于直观地看出被试者在各个分测验上的表现及其相对位置。(A)条形图(B)直方图(C)剖面图(D)饼状图54、同质性信度主要代表测验内部()间的一致性。(A)两半测验(B)题目与分测验(C)所有题目(D)分测验55、项目的难易程度,用P值表示。P值越(),难度越低。(A)大(B)低(C)小(D)接近于0多选:102、效度具有相对性,因此在评鉴测验的效度时,必须考虑测验的()。(A)信度(B)目的(C)功能(D)长度103、内容效度的评估方法包括()。(A)专家判断法(B)双向细目表法(C)统计分析法(D)经验推测法第13页

7、104、测验实施中的干扰因素包括()。(A)主试者的影响因素(B)测验情境(C)被试者的影响因素(D)其他干扰因素105、构想效度的估计方法包括()。(A)对测验本身的分析(B)测验间的相互比较(C)效标效度的研究证明(D)实验法和观察法证实2008年5月单选:53、在顺序量表中,变量具有()。(A)相等单位(B)等级(C)对比零点(D)等比54、常模样本量的大小,一般不小于()。(A)100或500(B)8

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