乐理与视唱练耳第四章ppt课件.ppt

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1、上篇乐理第四章节奏与节拍第四章节奏与节拍学习目标1.学会区别节奏与节拍;2.了解拍号和拍子的种类;3.熟悉切分音与弱起小节,掌握连音的用法;4.掌握音值组合法的构成原则与规律。节奏与节拍概述01拍子的分类02切分音与弱起小节03第四章节奏与节拍连音符04音值组合法05节奏与节拍01拍子与拍号03第一节节奏与节拍概述一、节奏与节拍节奏与节拍是音乐中极为重要的元素,它与音高一起构成了音乐的旋律。在音乐中,节奏与节拍是两个不同的概念,两者相辅相成构成音乐的骨架,支撑起音乐的律动,任何一段旋律都离不开节奏和节拍。1节奏一、节奏与节拍节奏有广义和狭义之分。狭义的节奏是由音乐中长

2、短相同或不同的音符或休止符按一定的规律组织起来的,它主要是指音的长短。广义的节奏不仅包含音乐进行中各个音的长短组织关系,而且包括强弱拍交替,以及力度、速度、重音、推进力、动感等多方面的因素。节奏一词,除了用于音乐以外,还用于生活之中,如生活的节奏、说话的节奏、运动的节奏等。2节拍一、节奏与节拍音乐中相同时值的强拍与弱拍有规律地循环反复称为节拍。如一强一弱的循环重复(两拍子)、一强两弱的循环重复(三拍子)等,在这种循环重复中起主要作用的是强弱关系的顺序。节奏与节拍在音乐中永远是同时存在、密不可分的。节奏与节拍又是有区别的,节奏具有多样性,是在某种节拍基础上的不同时值的音

3、的灵活、千变万化的组织形式;节拍具有均匀性,节拍是强弱规律性地反复交替,没有时值变化;节奏是灵活的,节拍是机械的;节奏包含着节拍的特点,而节拍却不能概括节奏的全部意义。简而言之,节奏是音的长短组合,节拍是音的强弱交替。二、拍子与拍号节拍的单位拍用一个固定的音符(如四分音符、八分音符、二分音符等)来代表,叫作拍子。如以四分音符为一拍,每小节内有三个单位拍,就叫四三拍子。表示拍子的记号叫拍号。拍号用分数来标记(五线谱中用第三线代替横线),记写在谱号和调号的右面。如或简谱中的表示以四分音符为一拍,每小节演奏二拍,读作四二拍。拍号只在乐曲开始的第一小节标记,之后的每行谱子上就

4、不用再标记了;如果在乐曲中间需要变换拍子,则需要在所变换拍子的那一小节写出新的拍号,直到再次变换拍子。第二节拍子的分类由于单位拍的数量、强音位置以及强弱关系的不同,形成了多种不同的拍子,分为单拍子、复拍子、混合拍子、变换拍子、散拍子。一、单拍子每小节有两个或三个单位拍的拍子叫作单拍子。其特点是每小节只有一个强拍。二、复拍子由两个或者两个以上完全相同的单拍子结合在一起的拍子叫作复拍子。它的强弱次序是固定的。复拍子中的强拍在力度上是有区别的,一般将复拍子中第二个出现的强拍叫作次强拍。因为是次强拍,因此其在力度上要区别于第一个强拍,要比第一个强拍弱一些。三、混合拍子由不同类

5、型的单拍子混合组成的拍子叫作混合拍子(混合复拍子)。其特点是由于组成混合拍子的单拍子的序列不同,因而强弱规律也不一样。在复拍子和混合拍子中,有几个单拍子就有几个带强音的单位拍。四、变换拍子在乐曲中,各种拍子交替出现叫作变换拍子。变换拍子的拍号可以在乐曲开始处一并记写,也可以在变换的地方分别记出。五、散拍子散拍子的强音位置和单位拍的时值都不是十分明显,也不固定,而是按乐曲内容自由处理。散拍子一般用于民间戏曲,乐曲里运用的通常叫作“散板”,这种拍子无板又无眼。散拍子通常用虚线来代替小节线,使其更灵活、自由一些。乐谱中常用“”作为散板的标记,有了这个符号就不用分小节了,只要

6、把音符、表情记号标出即可,由演唱者或者演奏者根据音乐内容和情绪的需要自由地掌握速度的快慢和时值的长短,可以起到抒情的作用。五、散拍子切分音01弱起小节03第三节切分音与弱起小节一、切分音由于音乐的需要,弱拍或弱位上的音延续到强拍或强位上而形成强音(非节奏强音),这个音叫作切分音。切分音打破了原来节拍的强弱规律,形成了切分重音。切分音在一个小节之内可以用一个音符来记(在跨单位拍而不能记写成一个音符时,也可以写成两个用连线连接的音符),而切分音如果跨了小节就必须写成两个音符,并且要加延音线(延音线是一个弧线)。一、切分音二、弱起小节一般来说,乐曲多数是从强拍开始的,但我们

7、也常见到从弱拍或次强拍开始的乐曲。从弱拍或次强拍开始的小节称为弱起小节(不完全小节)。弱起小节的乐曲,其最后结束的小节也往往是不完全的,其首尾小节相加正好相当于一个完全小节。音符的划分01连音符的种类03第四节连音符一、音符的划分由于音符时值是二进位,因此一个基本音符可分为二等份、四等份、八等份、十六等份等;一个附点音符只能分为三等份、六等份、十二等份等,这种音符的划分叫作基本划分。将一个基本音符或附点音符分成基本划分所无法划分的等份叫作音符的特殊划分。其标记是用阿拉伯数字记写在靠近符尾的位置,或者在符头一方用连音线连起来同时加上数字,所形成的各种音

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