暑期实践赞助公司宣传策划书.doc

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1、2010年暑期实践活动对赞助公司的宣传策划书中国石油大学唤新实践队实践地点：甘肃省秦安县千户乡真维斯希望小学活动策划书目录：1．前言2．市场分析3．活动简介4．宣传计划5．预估效果6．经费预算7.唤新实践队简介前言每当看到贫困山区的孩子们那双渴望知识的大眼睛时，看到他们背着柴草还在路上读书的时候，相信每一个充满爱心的企业都会伸出自己的援助之手，去抚慰那颗幼小的心灵。如果得到贵公司的赞助，我们将通过媒体的系列报道，感恩礼物制作，奖助学金颁发仪式，图书捐赠仪式，青岛小学巡回展等等方式，提高社会的关注度，增加贵公司的知名度，提升贵公

2、司的社会形象。市场分析1.甘肃当地市场：本次支教活动，教授学生300余名，辐射范围达到十多个村近千户人家，此次活动必定会受到当地的欢迎，对于当地人了解贵公司非常有利，贵公司的公益活动也会得到当地人的认可，方便贵公司以后在本地区开拓市场。2.大学生市场：现在我们学校在校本科生２万多人，有春晖志愿队，青年志愿者协会等社团组织志愿活动，关注公益事业的学生近千人，此次校园支教活动启动仪式会给贵公司带来很好的宣传效果。　　3.青岛各小学市场：在活动后期的制作宣传中，我们会深入各小学，进行巡回演讲和图片展以及视频展播等活动。通过这次宣传让

3、青岛的小朋友很早就对贵公司产生好感，对于将来的公司发展非常有利。为贵公司的产品创造了潜在的市场。活动简介我们计划在甘肃省秦安县千户乡真维斯希望小学进行为期15天的义务支教活动。教学期间，根据当地的教学情况，对那里学生的学习，心里，情感，理想等方面进行相应的教授与引导。具体安排如下：1、课程安排：语文（诗词作文）、数学（以小学课本为主）、英语（学习方法）、美术、文艺（丰富学习）、思想品德（树立正确的价值观念与理想），具体课程表如下：课程表时间节数星期一星期二星期三星期四星期五星期六星期日08:00—08:50第一节英语数学英语语

4、文英语访谈讨论联欢访谈讨论联欢09:00—09:50第二节文艺思品文艺体育手工艺10:00—10:50第三节语文手工艺体育美术文艺11:00—11:50第四节12:00—15:00午休15:00—15:50第五节美术英语美术数学数学访谈讨论总结访谈讨论总结16:00—16:50第六节体育体育手工艺思品体育２、课余安排：（1）课外游戏：例如跳皮筋、踢毽子、丢手帕、打篮球等，通过这些活动，拉近和孩子们之间的距离，消除彼此的陌生感，方便日后开展的调查工作。（2）知识拓展：教孩子们剪纸、折纸、手语歌曲、制作小艺术品等。主要以学生提问，

5、我们解答的方式来增加其知识面。（3）交流沟通：待与孩子熟悉后可以将学生分组，每次和部分孩子进行细致沟通，让他们说出对父母在外打工和自己对学习的看法以及成长过程中的疑惑和不解之处。（4）支教结束后可组织学生进行“条幅签名活动”，让孩子们在条幅上签下自己的姓名并简单写下自己的理想，为我们以后的帮助寻求实际有效措施。（5）定期给孩子们开展励志讲座，让他们树立远大的理想，从现在开始努力学习，争取早日成才。（6）定期开展感恩教育系列活动，让孩子们感恩父母，感恩老师，感恩祖国，感恩身边的每一个人，心怀感恩之情，身行感恩之道。培育他们良好的

6、精神风貌。（7）通过讲故事、看电影等一系列活动培养大家的爱国热情，让孩子们从小就心怀祖国，立志为祖国的繁荣昌盛做出自己的贡献。（8）开展科普知识讲座，给小学生将一些身边的科学现象及背后的科学道理，培养他们的兴趣，启发大家热爱科学，尊重科学，努力学习。（9）在所在小学开展主题演讲比赛、唱歌比赛、书画比赛、诗歌朗诵比赛等多种活动，并对表现优秀的小学生给予一定奖励，培养他们广泛的兴趣，引导他们全面发展。（10）对学生们开展安全教育，让大家从小就学会在各种可能遇到的情况下怎样保护自己。呵护好祖国的花朵。宣传计划1）媒体系列报道：我们近

7、期已经邀请到半岛都市报，青岛电视台，青岛广播电台为我们的暑期支教活动作相应的系列报道，届时我们会联合学校其他的暑期支教团队一同举行一次支教活动启动仪式。我们赶赴甘肃以后还会联系当地电视台，当地报纸对我们的活动进行宣传。同时会冠以贵公司的名义进行大量宣传。2）队服队旗制作：我们会在去甘肃之前完成队服队旗的制作，并将贵公司的赞助商标印在上面，让每一个见到我们的人都能看到贵公司的爱心。3）博客:我们已经开通了自己队的博客，对这次活动进行实时的网络报道，包括企业赞助资金去向，相应的图片，活动进展，队员感受等等。通过这种方式让更多的人去

8、关心西部，关注那些需要帮助的人。4)奖助学金颁发仪式：在充分了解当地学生的家庭情况和学习情况之后，我们会举行一个企业奖助学金颁发仪式，以贵公司命名奖助学金。该奖助学金可能会长期保留。5）图书捐赠仪式：到达甘肃之后，我们会根据学校的实际情况，把贵公司资助的图书或图书资金捐赠给希