二年级上册第4课-古诗两首(完美)ppt课件.ppt

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1、4古诗两首赠刘景文题目什么意思?荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。一年好景君须记，正是橙黄橘绿时。赠刘景文苏轼赠刘擎菊 残犹君须橙橘liújúcánjūnchéngjúzèngqíngyóuxūzèngliúqínggài赠送姓刘 擎雨盖júcányóu菊花 残枝 犹有jūn bìxūchéngjú君子必须 橙色橘子赠刘景文苏轼荷尽/已无/擎雨盖，菊残/犹有/傲霜枝。一年/好景/君须记，正是/橙黄/橘绿时。赠刘景文苏轼荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。一年好景君须记，正是橙黄橘绿时。荷尽/已无/擎雨盖，荷花凋谢连那擎雨的荷叶也枯萎了菊残/犹有/傲霜枝。只有那开败了菊花

2、的花枝还傲寒斗霜。荷尽菊胜菊残荷尽菊残道寒秋一年/好景/君须记，正是/橙黄/橘绿时。一年最好的景致你要记住。那就是橙子金黄、橘子青绿的时节。橙黄橘绿赞深秋这是一个怎样的秋天？此时你又有什么感受？荷尽/已无/擎雨盖，荷花凋谢连那擎雨的荷叶也枯萎了菊残/犹有/傲霜枝。只有那开败了菊花的花枝还傲寒斗霜。一年/好景/君须记，一年最好的景致你要记住。正是/橙黄/橘绿时。那就是橙子金黄、橘子青绿的时节。首刘枝记首首长首先首相刘姓刘刘海枝树枝枝叶枝头记记住记者记分山行(唐)杜牧远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。jìngxiéfēngyú一、读(d

3、ú)一(yì)读(dú)。杜牧是晚唐著名的诗人，与李商隐齐名，人们把他们称为“小李杜”。《山行》是一首写景小诗，诗人以细致的观察、流畅（chànɡ）的语言写出了不是春光胜似春光的秋色，使“霜叶红于二月花”成为千古名句。苏轼才气纵横，诗、词、文、书法都有很高的造诣（yì）。《赠刘景文》同样是一首描写秋景的诗，让人从残败中看到生机、看到希望，寄意深远，让人回味无穷。杜牧径斜枫于山行[唐]杜牧yuǎnshànɡhánshānshíjìngxié远上寒山石径斜，báiyúnshēnɡchùyǒurénjiā白云生处有人家。tínɡchēzuòàifēnɡlínwǎn停车坐

4、爱枫林晚，shuānɡyèhónɡyúèryuèhuā霜叶红于二月花。寒山石径白云枫林yuǎnshànɡhánshānshíjìngxié远上寒山石径斜，字谜寒山:深秋时节的山。石径:石头砌成的小路。斜:弯弯曲曲,蜿蜒曲折。báiyúnshēnɡchùyǒurénjiā白云生处有人家。生：升腾yuǎnshànɡhánshānshíjìngxié远上寒山石径斜，báiyúnshēnɡchùyǒurénjiā白云生处有人家。远处高山山间小路弯弯曲曲，深山密林中升腾着缕缕炊烟。这两行描绘了秋山远景。第一行描写了秋山高远的景象，表现了诗人勇于攀登的精神。第二行描写了秋山

5、中的一个特定场景，在白云浮动的天空下山窝窝里有几户人家隐约可见。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。坐：因为、由于。于：比。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。tínɡchēzuòàifēnɡlínwǎn停车坐爱枫林晚，shuānɡyèhónɡyúèryuèhuā霜叶红于二月花。亭车雨笔顺儿歌霜停车是因为我爱看枫林晚景，经霜的红叶比春花更加鲜艳。后两行描绘了秋山近景。“霜叶红于二月花”一行，生机勃勃，鲜艳夺目，清新刚劲，形象鲜明，给人一种秋光胜似春光的美感。这行诗成为千百年来人们广为传诵的名句。停车坐爱枫林晚，因为__________

6、________,所以停下车来观赏。枫叶为掌状,有五个“手指”，上具有锯齿基部为心形，上面为中绿至暗色，秋季变为黄色至橙色或红色。山行[唐]杜牧远上/寒山/石径斜，白云/生处/有人家。停车/坐爱/枫林晚，霜叶/红于/二月花。远处高山山间小路曲曲弯弯，深山密林中升腾着缕缕炊烟。停车是因为我爱看枫林晚景，经霜的红叶比春花更加鲜艳。【诗文解释】一条弯弯曲曲的小路蜿蜒伸向山顶，在白云飘浮的地方有几户人家。停下来欣赏这枫林的景色，那火红的枫叶比江南二月的花还要红。[简析]这是一首优美的写景诗。诗中描绘了深秋季节山行时所见到的枫林晚景。写秋景的诗历来悲凉，可是，诗

7、人笔下的秋景却充满了生机，真可谓是秋天里的春天。【诗文赏析】“霜叶红于二月花”形容深秋的枫叶形象生动，成为千古流传的名句。据说是杜牧在游潭州（今湖南省长沙市）岳丽山时所写的。秋天在诗人的笔下不再是常被描述成的样子，不是萧瑟灰暗的，而是挺拔向上和充满生命力的。诗人通过描写了一幅秋景图，从而赞颂了秋色的美丽。风霜雨雪远走高飞凉亭停车远近车身秋夕杜牧银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星。关于秋天的古诗山居秋暝[唐]王维空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。tínɡ亭tínɡ停雨笔顺霜猜字谜：二儿走之行千里。谜底：（远）练一练一、选择正

8、确的读音，