武汉工程大学勤工助学中心招新策划书.doc

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1、格物明理致知笃行武汉工程大学（流芳校区）大学生勤工助学中心2014年春季招新策划书大学生勤工助学中心办公室制（策划组：赵栋宿泽明周奎覃丹张帆王佳丽）格物明理致知笃行一、活动目的我校大学生勤工助学中心自成立之日起便秉承“立足校园，服务社会”的宗旨，致力于服务武汉工程大学的广大师生，为家庭贫困的学子提供了千余的校内岗位，并积极拓展校外的勤工助学岗位，为广大的工大学子提供了一个锻炼自己的实践平台，让有理想有抱负的工大学子通过自己的努力来品尝自己劳动的果实，用自己辛勤劳动的汗水赢得大家的掌声。为了给更多的学子提供勤工助学的的机会，为了给本中心注入新的血液，为了更好的服务工大师生，经上级部门的批准、主

2、管老师指导，武汉工程大学勤工助学中心于2014年3月10至11日展开为期两天的招新活动。二、活动背景一年之计在于春，新的一年，新的学期，新的开始。有的学子依旧满怀抱负，有的为曾流逝的时光悔恨不已，有的脚步依旧匆匆坚定。而也正有着那么一群人，想通过自己的努力工作来减轻家庭负担，想合理利用自己的课余时间来丰富自己的大学生活，还有的想通过做一份兼职来锻炼自己的能力。因此，为了给这一群人提供一个平台，这次活动势在必行！三、活动主题武汉工程大学流芳校区勤工助学中心2014年春季招新四、活动流程前期宣传：文宣部出两块宣传展板，张贴海报9张。前期工作：3月6日中午12:10于2204召开中心指导员会议招新

3、：3月10—11日地点：大礼堂教工食堂门口面试：3月15日晚:18：30地点：220122022203220422052206审核：3月15—16日由队里审核申请表，经老师签字批准公示：宣传部公示入选名单，各队长、部长通知其本人录取结果岗前培训：待定地点：各部门各队自行通知培训五、物力物资安排租借帐篷3顶，桌子6张，椅子9张，负责人：冯宁中心简介表，各部门各队简介表，应聘表，登记表（数量视情况而定）负责人：覃丹场地安排负责人：宿泽明周奎策划书上交给学校审批活动地点布置：大礼堂门口：冯宁教工食堂门口：张帆六、具体活动安排1、前期预热宣传宣传展板两块，教辅一块，大礼堂门前一块。具体设计绘制事宜由

4、宣传部部负责实施。海报9张，东区、东北区和西北区的宣传栏各三张。具体设计由文宣部负责格物明理致知笃行宣传横幅一条，招新时用（待定）2、设点招新招新活动共设招新咨询点3个，大礼堂门口两个和教工食堂门前一个，分时段派人轮流值班，向有意向加入的同学发放宣传单，并讲解有关勤工助学的工作，同时向应聘者提问，大致了解应聘者的基本情况，最后给符合条件者发放简历表，并做好相关登记。一个棚子2~4个人值班。早上八点到十点和下午两点到四点人流量较少，只需安排两个人值班，中午和下午可适当多安排一些人值班。值班时间：8:00—10:0010：00—12:1512：15—13：4513:45—16:0016:00—1

5、7:303月10日、11日，每个咨询点摆点前各需四个人去搬帐篷、桌子和椅子。负责搬东西的人员：由项目部负责组织，人手不够联系各队负责人注：1、用于招新的棚子租借的是校志协的（若校志协无法提供桌椅，则搬用教室的）；2、10及11日上午8:00各招新点负责队自行组织队员前往校志协（大礼堂一楼）搬取用于招新的棚子，晚上招新结束后仍由上午两队负责。望各班招新指导员及队员做好宣传及招新工作（各班均提前10min）。3、面试按照应聘者的志愿分类简历，分配到各个部门，每个部门统一时间在单独的教室进行面试，考虑到个人隐私问题，本次面试采取考官面对面进行面试，兼顾家庭条件择优录取，本次的录取结果将以宣传板的形

6、式展出。时间：3月15日晚18：30地点：所有人员首先集中到2205开会会后，文明督察队：2201安全督察队：2202学风一队：2203学风二队：2205部门：2204总负责：赵栋宿泽明周奎负责人：各部部长、副部各队队长、副队面试完后，各中心指导员集中在2204开会4、审核3月16日：各部门各队确定录取名单，经指导老师审核批准。并通知录取成员，收集成员的空余时间。3月17日：各负责人进行执勤排班，并上交名单后宣传部出宣传板公示5、岗前培训岗前培训以单独部门为单位进行，由部门指导员主持，主要讲解本部门的工作制度、工作内容、工作要求，以及优秀的老队员介绍学习、工作和生活经验。并有自我展示环节，有

7、意展示自我的同学可上台简短发言，锻炼自己的能力。时间：待定地点：各部门各队自行确定七、具体工作分配1、宣传资料的设计与制作：宣传部2、咨询点的布置：项目部格物明理致知笃行3、应聘简历的制作与修改：办公室4、策划的撰写人与人员调度：办公室5、相关的会议记录，通讯稿的撰写：办公室6、值班表：办公室八、活动预算1、绘制宣传板所需的笔，颜料，纸张2、印制宣传单所需3、宣传横幅1条九、注意事项1、活动开展期间，各部门要