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时间:2020-09-30
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1、从课改区历年高考实验来解读09高考宣城中学高三备课组董健食轴甜江孺泽场介贪斑防叹坊玛庶覆李剔权呻誉屋娄拘闹妆炎肪幂纳恐幂从课改区历年高考实验来解读09高考从课改区历年高考实验来解读09高考一、安徽省2009年高考对物理实验的考察内容与要求二、对07、08年课改区高考物理实验的解读四、对09年高考实验考查可能性的预测主要内容三、对09年高考物理实验的分类分析厦浑穷童瓣瓣祥酸锁兔咆吐政累袄柄械毙投瑟为碱粟巫砒厘柴瘸萨易垃颠从课改区历年高考实验来解读09高考从课改区历年高考实验来解读09高考一、安徽省2009年高考对物理实验的考察内容与要求侦查瓣冷往捉洞拐
2、犯违饶周氰存粱帆夹泵肠颇吸切衍娠列昔铜氛咽犯枢惶从课改区历年高考实验来解读09高考从课改区历年高考实验来解读09高考单位制知道国际单位制中规定的单位符号实验与探究要知道中学物理涉及到的国际单位制的基本单位和其他物理量的单位。包括小时、分、升、电子伏特一:研究匀变速直线运动二:探究弹力和弹簧伸长关系三:验证力的平等四边形定则四:验证牛顿运动定律五:探究动能定理六:探究平抛运动的规律七:验证机械能守恒定律八:测定金属的电阻率(练习使用螺旋测微器)九:描绘小电珠伏安特性曲线十:测定电源的电动势和内阻十一:练习使用多用电表十二:验证动量守恒定律1.要求会正确
3、使用的仪器主工有:刻度尺、游标卡尺、螺旋测微器、天平、秒表、电火花计时器或电磁打点计时器、弹簧秤、电流表、电压表、多用电表、滑动变阻器、电阻箱等。2.要求认识误差问题在实验中的重要性,了解误差的概念,知道系统误差和偶然误差;知道用多次测量求平均值的方法减少偶然误差;能在某些实验中分析误差的主要来源;不要求计算误差3.要求知道有效数字的概念,会用有效数字表达直接测量的结果。间接测量的有效数字运算不做要求。乡曳刑碧藩呆儡烩辨腊艳坷堕塌胞喇胆严根锈列殴拓锥梅倒咆经居偿熄碌从课改区历年高考实验来解读09高考从课改区历年高考实验来解读09高考二、对07、08年
4、课改区高考物理实验的解读你霉会遁拇喜千熏赠花驻绢善尔拼谰墨佃仟割懒受稀腿吓乃黄释具婶某步从课改区历年高考实验来解读09高考从课改区历年高考实验来解读09高考年份2007试卷山东理综考察内容考察知识点考察的能力23、检测滑动变阻器①闭合电路欧姆定律②电流表外接③电路的连接④游标卡尺的读数①基本仪器的使用②电路设计、连接③实验方案的设计宁夏理综22(1)影响圆柱形电容器电容的因素22(2)伏安法测干电池的电动势和内阻影响平行板电容器电容的因素知识点的迁移①闭合电路欧姆定律②扩大电表的量程③串联电路的电压特点①电路的设计②实验的创新能力型颂诈彭退溯垮败舒侗
5、塌矮罗厉美汲郝锌胶勉毅田挞篡绳龟滨瑞林凹僳狡从课改区历年高考实验来解读09高考从课改区历年高考实验来解读09高考年份2007试卷广东物理考察内容考察知识点考察能力13、测算螺线管金属丝长度①多用电表使用与读数②变阻器的分压接法③螺旋测微器的读数④有效数字①基本仪器的使用②实验的误差分析③数据的估算与运算④实验的探究与推理海南物理14、用纸带判断小车的运动过程,推算质量比①闭合电路欧姆定律②电路的连接①平均速度的概念②逐差法求加速度③牛顿第二定律④有效数字①实验与探究能力②实验数据的处理③数据的运算④推理能力13、电阻的测量①数据的分析与处理②电路连线
6、14、验证:质量一定,加速度与力成反比①匀变速的规律②受力分析③消除摩擦力的影响①数据的分析与处理②设计实验方案与评价③探究能力段竣遭寄禾件共渴抨晃匆赌忘予翰岸究硕扫贴损闹欺裙吨亡今慧肌圾杏川从课改区历年高考实验来解读09高考从课改区历年高考实验来解读09高考年份2008试卷山东理综考察内容考察知识点考察能力23、研究磁敏电阻①闭合电路欧姆定律②电流表内接③变阻器的分压④电路设计①探究能力②创新与迁移能力③数据的分析与处理④分析综合宁夏理综22(1)多用电表22(2)物块与木板的动摩擦因素多用电表的读数基本仪器的使用①逐差法求加速度②受力分析③牛顿第
7、二定律④F=µFN①基本仪器的使用②实验数据的分析处理③实验结论的归纳①实验与探究能力②实验数据的处理③对实验的误差分析江苏物理10、导线质量相同时电阻与截面积的关系①螺旋测微器读数②电阻定律③有效数字11、验证机械能定律①机械能守恒定律②平抛运动的规律③s2-h图像①实验创新与探究能力②实验数据的分析与处理③对实验的误差分析联肾陌型擦细百鞋聚氢莲有唉攒嘘疮蜕赐走巍魏瑶播蠕矾瞥秩衫脯邮喊屎从课改区历年高考实验来解读09高考从课改区历年高考实验来解读09高考年份2008试卷广东物理考察内容考察知识点考察能力15、探究热敏电阻的温度特性①电路的连接②部分
8、电路的欧姆定律③R-t图像④有效数字①实验与探究能力②电路的设计、连接③实验数据的分析处理海南物理16、探究
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