物理选修3-4第11章第1节简谐运动学案.doc

物理选修3-4第11章第1节简谐运动学案.doc

ID:58844798

大小:74.50 KB

页数:3页

时间:2020-09-23

物理选修3-4第11章第1节简谐运动学案.doc_第1页
物理选修3-4第11章第1节简谐运动学案.doc_第2页
物理选修3-4第11章第1节简谐运动学案.doc_第3页
资源描述:

《物理选修3-4第11章第1节简谐运动学案.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、第十一章第一节简谐运动学科物理课时安排1课时高二年级课型新授课授课时间编写人审核人课标要求:通过观察和分析,理解简谐运动的特征。一.本课时教学目标知识与能力:1.知道什么是弹簧振子,理解振动的平衡位置和位移。2.知道弹簧振子的位移-时间图像,知道简谐运动及其图像。过程与方法:通过对简谐运动图像的绘制,认识简谐运动的特点。情感态度价值观:1.通过对简谐运动图像的绘制,培养认真、严谨、实事求是的科学态度。2.从图像中了解简谐运动的规律,从图像中了解简谐运动的规律,培养分析问题的能力及审美能力(逐步认识客观存在的简洁美、对称美

2、等)。二.学习过程(一)课前预习1.哪一种运动叫振动?什么是弹簧振子?什么位置是平衡位置?2.弹簧振子的位移——时间图像横坐标代表什么?纵坐标代表什么?3.什么是简谐运动?(二)课中学习1、机械振动在自然界中有一种很常见的运动,如微风中树枝的颤动、心脏的跳动、钟摆的摆动、水中浮标的上下浮动、声带的振动、地震时大地的剧烈振动……问题:这些物体的运动各不相同,运动轨迹有的是直线,有的是曲线;运动方向有的在水平方向,有的在竖直方向;物体各部分的运动情况有的相同、有的不同……那么它们的运动有什么共同特征呢?要求:利用器材(器材提

3、供:直尺、橡皮筋、弹簧、小勾码、音叉、单摆等)或自身周围身边可用器材让物体振动,并观察这些振动物体的运动特征。振动物体的共同运动特征是:。2、弹簧振子为了研究振动,也要从最简单、最基本的振动着手。下面以弹簧振子为例研究。1)什么是弹簧振子?它振动的中心位置如何确定?2)我们如何研究弹簧振子的运动规律?3)我们如何获取弹簧振子的位移—时间图像?提示:学生实验:拿一个劲度系数较小的弹簧振子,在振子上安装一支笔使其在白纸上记录运动的情况。先让振子静止,记录振子的平衡位置。然后让振子振动起来,学生观察振子运动情况。记录振子的轨迹

4、。再匀速水平移动白纸,得出振动的位移—时间关系图像。问题1:先不拉动白纸,弹簧振子的轨迹是什么?问题2:弹簧振子的运动是匀速直线运动吗?是匀变速直线运动吗?怎么判断的?问题3:我们可以用位移——时间图像来研究这个问题,但如何描述时间?如何才能将位移随时间的变化关系展示在白纸上?问题4.画出弹簧振子的位移——时间图像。横坐标和纵坐标各表示什么?图像有什么特点?3、简谐运动及其图像思考1.归纳总结简谐运动的概念、它的振动图像有什么特点?思考2.运动学中的位移和简谐运动中的位移有何不同?课堂练习:【1】简谐运动是下列哪一种运动

5、(  )A.匀变速运动B.匀速直线运动C.非匀变速运动D.匀加速直线运动【2】弹簧下端悬挂一钢球,上端固定,它们组成一个振动系统.用手把钢球向上托起一段距离,然后释放,钢球便上下振动起来,下列说法正确的是(  )  A.钢球的最低处为平衡位置B.钢球的最高处为平衡位置C.钢球速度为零处为平衡位置D.钢球原来静止时的位置为平衡位置(三)课后练习基础巩固:1.做简谐运动的质点通过平衡位置时,具有最大值的物理量是:.A.加速度B.速度C.位移2.如图所示为一弹簧振子,设向右为正方向,振子的运动从B′→O时,位移为(填“正”或“

6、负”);加速度的大小由变,速度大小由变(填“大”或“小”).3.下列说法中正确的是A.弹簧振子的运动是简谐运动B.简谐运动就是指弹簧振子的运动C.简谐运动是匀变速直线运动D.简谐运动是机械运动中最基本最简单的一种提高训练:4.关于做简谐运动物体的说法正确的是:A.加速度与位移方向有时相同,有时相反B.速度方向与加速度有时相同,有时相反C.速度方向与位移方向有时相同,有时相反D.加速度方向总是与位移方向相反5.做简谐运动的物体,当位移为负值时,以下说法正确的是:A.速度一定为正值,加速度一定为正值B.速度不一定为正值,但加

7、速度一定为正值C.速度一定为负值,加速度一定为正值D.速度不一定为负值,加速度一定为负值6.一水平的弹簧振子,以平衡位置O点为中心,在A、B两点间作简谐振动,则:A、振子在O点的速度和加速度都达到最大B、振子的速度减小时,位移就增大C、振子的加速度减小时,速度值一定变小D、振子的速度方向与加速度方向可能相同,可能相反7.如图为某质点的简谐运动图象:A.当t=1s时,速度为正的最大,加速度为零;B、当t=1s时,加速度为负的最大,速度为零:C、当t=2s时,速度为负的最大,加速度为零;D、当t=2s时,速度为正的最大,加速

8、度为零。拓展练习:8.一个质点做简谐运动,它的振动图象如图,则:A、图中的曲线部分是质点的运动轨迹B、有向线段OA是质点在时间内的位移C、有向线段OA在轴的投影是质点在时间内的位移D、有向线段OA的斜率是质点在时刻的瞬时速率三.学习心得

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。