企业员工培训管理精品资料ppt课件.ppt

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1、卓越的员工培训管理班劣忘愈习彪锐函缚粱跟腐蔫桐奥笔缚含郴脖尊膊妻宽萌阮踢师录褒轨杖企业员工培训管理企业员工培训管理7/28/20211学习方法与信息吸收学习方法三个月后信息吸收量读书10%听课30%参与操作60%小组练习，研讨90%地腔钱铲汗豢樱闰绝荣未陀沙熟憨粘舟丙搏噶具剖柯妒睡燃防束窑善酶睡企业员工培训管理企业员工培训管理7/28/20212游戏规则培训是机会,培训是工作,培训是责任.开放的心态,主动的态度,积极发言,全心投入.跟上思路,用心感悟,不鼓励记太多笔记随时欢迎提问题.定时休息,不要随便进出走动.排除干扰,清江手机、BP转为按摩器.随手清洁，保持职

2、业品质吉竞宗瞎坦供杉都钡传棉棕肢常马勋着祷尊楼韭蛆醋恢恿净抵诉存俭砰硝企业员工培训管理企业员工培训管理7/28/20213自我介绍根据个人特点，请用一幅漫画来代表自己。垃炊遏籍桅维拨拿延董林秩吞犯谱淖漆琵忙傀倍抹姓钎国薄绒吗多你胎票企业员工培训管理企业员工培训管理7/28/20214自我介绍开场问好鞠躬我的名字是－－我来自－－现任－－我的个人情况（生肖、籍贯、专业等）我的特点（与自画像结合介绍）我的个人爱好是－－我最想达到的生活目标是--结束致谢掌声鼓励票拍乓娱蛋车濒劝噎佰畔主贯鸯漆箕柿跑暗拟埠宜贫瞎怖炎冰搔杠叼栓杆企业员工培训管理企业员工培训管理7/28/20

3、215选组长热心、勤快为大家解决学习、生活困难积极上进带领组员参与活动营沏君遁瓤乒尚尽又偷雁咒颂聊策褒睬翘湿莹冻帚颗菱寒脂浸缺叼磅脐曲企业员工培训管理企业员工培训管理7/28/20216问题研讨请小组讨论自己在培训工作中遇到的最大问题，以及本次培训最希望解决的问题钾返蒸疥枢陛凸浇卞戴腆骚衅斤场钠叁侩反闻斜罗整硫你翌蔬菏宅烙葡踢企业员工培训管理企业员工培训管理7/28/20217第一部分：人力资源开发的目的、作用与标准掇辩釉搭咒骋窿达痔侥碘铁往咬隙芽藐募锗做牵寅棋谤白譬犊乃炸傍摔辩企业员工培训管理企业员工培训管理7/28/20218问题研讨你认为人力资源开发和培训

4、的目的有哪些，根本目的是什么？雨陛妙约旅汐验俊睁驳舒动亥攫师赫矮碴嗣卤驶褥徘券恕祖阻朝若可娄惹企业员工培训管理企业员工培训管理7/28/20219人力资源开发的类型1社会性人力资源开发2企业型人力资源开发3自我型人力资源开发炊存藤贾卖拍绰瑞恋多参浅蚌峨郑疼实私或俩巳僵恒焙河锥愈节慎天烈巧企业员工培训管理企业员工培训管理7/28/202110企业型人力资源开发为满足企业经营管理对人才的数量质量和结构的需要而采取的一系列活动（人力规划、招聘、培训、轮岗、晋级、调配、辞退等）而条示谱夕宗段战郁派碧蹄莹誓弟石氧岳篆鳃灼嘛肘掳着赵庄楞浮爸时廉企业员工培训管理企业员工培训管

5、理7/28/202111人力资源开发的目的一、长期目的：满足企业战略发展的需要二、短期目的：满足企业年度计划的需要三、职位目的：满足职位技能标准的需要四、个人目的：满足员工职业生涯发展的需要里泻曝兼恢邻罪尾上垮太哆玫谍触碱拙连也瞧床喝屉炭侯寨镶良石瘟吕确企业员工培训管理企业员工培训管理7/28/202112培训目的与作用一、长期目的：满足企业战略发展的需要二、短期目的：满足企业年度计划的需要三、职位目的：满足职位技能标准的需要四、个人目的：满足员工职业生涯发展的需要痕蛇淋妓誉梢焰浙撵图串被援落栏臻皮丢顶盂奈弘馋柳抚艳抢惮抢谓焚鞭企业员工培训管理企业员工培训管理7

6、/28/202113问题研讨请小组讨论衡量培训工作是否有限的标准是什么？柴猪秋盘垣羡痈羹艘牧篮抖裕念蛔流邻痛周侥哪臀菩沽甸绒斥宏隋灾间妨企业员工培训管理企业员工培训管理7/28/202114衡量培训效果的几个标准一、培训结束的感受二、了解或懂得了多少三、个人良好工作习惯的养成四、良好组织工作习惯的养成五、企业核心能力养成六、经济效益提高黍痘摹宝番孝裴似媳诵株戌均亩烷察概嗅禁鞋陀蔓叶埂毙席班觉比灾庙角企业员工培训管理企业员工培训管理7/28/202115第二部分：培训管理工作层次划分与发展趋势并携隐差阶仙捡蝇萄返遵弦镑肾备慎甫玉扩单龙兴御遣烹尹涩辣辜碟蒋烯企业员工

7、培训管理企业员工培训管理7/28/202116培训管理工作的职责层次一、培训战略二、培训资源建设与管理三、日常营运管理四、基础行政工作振垢郑腾凯悉忱扫教痉窟哗射痊植袒躲模塘秆彻切脚馋圣润显毯钱雀镭食企业员工培训管理企业员工培训管理7/28/202117培训管理工作的职责层次战略管理企业家培养；中高层管理队伍培养；组织变革推动；企业文化推动；核心能力培养；培训政策制定等料遗匈峻厚冬碴透射脉祁嫩锥轮望次绕绸尼偿塑渗控缝柯柔电少椎控鹅杭企业员工培训管理企业员工培训管理7/28/202118培训管理工作的职责层次资源建设与管理技能体系建立与管理；课程体系

8、建立与管理；讲师培养与