电流与电路知识点.doc

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1、电流与电路知识点一、电荷1、电荷①带电（荷）：摩擦过的物体有了吸引轻小物体的性质，我们就说物体带了电（荷）。②摩擦起电现象：摩擦过的物体吸引轻小物体的现象③两种电荷：自然界中只有两种电荷。正电荷：被丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电。实质：物质中的原子失去了电子负电荷：被毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电。实质：物质中的原子得到了多余的电子④电荷相互作用的规律：同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引。应用：验电器：构造：金属球、金属杆、金属箔作用：检验物体是否带电。原理：同种电荷相互排斥的原理。⑤电荷量：电荷的多少叫电荷量，简称电荷。单位：库仑（C）扩展：中和

2、：放在一起的等量异种电荷完全抵消的现象①如果物体所带正、负电量不等，也会发生中和现象。这时，带电量多的物体先用部分电荷和带电量少的物体中和，剩余的电荷可使两物体带同种电荷。②中和不是意味着等量正负电荷被消灭，实际上电荷总量保持不变，只是等量的正负电荷使物体整体显不出电性。2、原子的结构元电荷原子结构：原子由带正电的原子核和带负电的电子组成，电子围绕原子核高速运动。通常情况下，原子核所带的正电荷与所有核外电子总共带的负电荷在数量上相等，整个原子呈中性，也就是原子对外不显带电的性质。人们把最小电荷叫做元电荷。1e=1.6×10-19C，任何带电

3、体的带的电荷都是e的整数倍。3、电荷在导体中定向移动善于导电的物体叫做导体，常见导体：金属、石墨、人体、大地、酸碱盐溶液等;导电原因：导体中有大量的可自由移动的电荷不善于导电的物体叫做绝缘体，常见绝缘体：橡胶、玻璃、陶瓷、塑料、油;不易导电的原因：几乎没有自由移动的电荷。4、摩擦起电的实质摩擦起电的实质是电子的转移，电子从一个物体转移到另一个物体。不同的物体原子核束缚电子的能力不同，在摩擦起电过程中，束缚电子能力弱的物体容易失去电子，有了多余的正电荷而带上了正电，束缚电子能力强的物体容易得到电子，有了多余的电子而带负电，两个物体所带电荷是等

4、量异种电荷，电荷总量没有发生改变。例1、(05年扬州副卷)下列说法正确的是（）A．验电器既能检验物体是否带电，也能测出物体的带电量B．铜线中的电流是电子定向移动形成的C．绝缘体不容易导电是因为绝缘体内没有电子D．电源是把化学能转化为电能的装置例2、(05年连云港)用丝绸摩擦过的玻璃棒去靠近甲、乙两个轻小物体，结果甲被排斥、乙被吸引。由此我们可以判定（）A．甲带正电，乙带负电B．甲带负电，乙带正电C．甲带负电，乙不带电或带正电D．甲带正电，乙不带电或带负电例3、下面各组物质中，属于导体的是()A．石墨和玻璃；B．大地和人体；C．陶瓷和橡胶；D

5、．金属和玻璃。例4、．如图1，在A、B两个金属夹之间分别连入下列物质。闭合开关后，可以使小灯泡发光的是（）A．玻璃棒B．铅笔芯C．橡胶棒D．.塑料尺子图1二、电流和电路1、电流形成：电荷的定向移动形成电流。方向：把正电荷移动的方向规定为电流的方向。2、电路的构成用导线把电源、用电器、开关连接起来就组成了电路。电路中有电流的条件:①电源;②电路闭合3、电路图：用规定的符号表示电路连接的图叫做电路图。4、三种电路：①通路②开路(断路)③短路例1、如图2电路中，如要测量通过灯泡L1的电流，应把电流表串联在电路中的（）图3A．a处B．b处C．c处D

6、．d处图2例2、．如图3，用导线连接使灯L1和L2组成并联电路的正确方法是（）A．分别连接A、B和C、EB．分别连接A、B和D、EC．分别连接A、C和B、ED．分别连接A、C和C、E例3、关于电流和电源，下列说法中正确的是A．电路中只要有电源，就一定产生电流B．金属导体中有自由电子的移动，一定能形成电流C．电流的方向总是从电源的正极流向负极D．电流沿着“正极－用电器－负极”方向移动例4、关于电路中电源的认识，下列说法正确的是A．只有干电池和发电机能够提供电能，它们是电源B．只有干电池才叫电源C．只有发电机是电源D．凡是能提供电能的装置都可以

7、作为电源例5、在如图所示的电路中，当开关S闭合时，灯L1、L2均不亮。某同学用一根导线去查找电路的故障，他将导线先并接在灯L1两端时发现灯L2亮，灯L1不亮，然后并接在L2两端时发现两灯均不亮，由此可以判断A.灯L1断路　　B.灯L2断路C.灯L1短路　　D.灯L2短路例6、.如图所示，闭合开关S时，灯泡L1、L2都不亮。用一段导线的两端接触a、b两点时，两灯都不亮；接触b、c两点时，两灯都不亮；接触C、d两点时，两灯都亮。则（）A.灯L1断路B.灯L2断路C.灯L2短路D.开关S断路三、串联和并联1、连接方式：串联并联定义把元件逐个顺次连

8、接起来的电路把元件并列的连接起来的电路特征电路中只有一条电流路径，一处段开所有用电器都停止工作。电路中的电流路径至少有两条，各支路中的元件独立工作，互不影响。开关作用控制整个电路