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时间:2020-09-24
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1、第一章心理健康的概念与标准一、判断题(只判断对错不解释理由。正确的在题后括号里打“√”,错误的打“×’)1、健康不仅是人们最珍借的生活需要,而且是人类创造物质文明和精神文明的社会发展基础。(√)2、身体健康就是真正的健康。(×)3、健康是指没有疾病和虚弱现象。(×)4、一般而言,有心理障碍者必然偏离社会规范,但偏离社会规范者未必都有心理问题。(√)5、根据统计学的正态分布曲线,可认为处于总体平均标准范围内者为心理正常,偏离这一范围者就是异常。(√)6、由于心理健康的人喜欢别人、接受别人,所以他在别人中间也总是受欢迎的。(√)7、健康是人类赖以生存和发展的基本条件之
2、一,也是旺盛生命力的重要标志。(√)8、只有当一个人身体、心理都处在一种良好状态时,才是真正的健康。(×)9、心理健康标准的制订和确定,必须通过大规模人群的调查。(√)10对心理健康与否的判别受到社会环境、文化风俗、宗教信仰、意识形态、民族特点等的影响√二、单项选择题(每小题在4个备选答案中只能选择1个)1、标志一个民族的良好素质和社会发展水平的重要元素之一是个体乃至大众的健康状况2、维护和增进人的心理健康是心理卫生的最终目的,心理卫生是达到心理健康的手段3、正常的智力水平是人们生活、学习、工作的最基本的(心理条件)4、自我意识正确是个体心理健康的(核心标准)5、
3、心理健康的人能享受学习、工作和休闲给自己带来的不同的满足,他们能过一种(平衡的生活)6、世界卫生组织的简称是(WHO)7、心理健康是相对的,制定绝对的心理健康标准(很难)8、下列表述哪一项不符合第三届国际心理卫生大会提出的心理健康的标准(有痛苦感,心理常常感到难受)9、下列表述哪一项不属于健康的人际关系应具备的特点(与家人的关系时好时坏)10、下列四项哪一项不属于制定心理健康标准的依据(道德规范)A统计常模B道德规范(社会规范)C生活适应D临床诊断E主观经验三、多项选择题(选错一项不给分,漏选酌情给分)1、对心理健康理解有误的是(ABC)A心理健康就是没有精神疾病
4、B心理健康就是心情愉决C心理健康是指一种良好的生理功能状态2、心理健康标准是下列哪些学科共同关心和研究的重要课题(ABCD)A心理学B医学c精神病学D法学3、以生活适应作为判断人们心理正常与否的标准的具体依据是(ABCD)A个体是否表现出与生活环境及需要相一致的情感B个体是否表现出与生活环境及需要相一致的言语C个体是否表现出与生活环境及需要相一致的思维D个体是否表现出与生活环境及需要相一致的行为4、作为心理健康教育要素的的关系协调可以具体细分为(ABCD)A人一己关系B人一人关系c人一事关系D人一物关系5、情绪乐观向上是指情绪的产生是由适当的原因所引起,情绪的持续
5、时间是随着主客观情况的变化而变化,情绪活动的主流是(ABD)A愉悦的B欢快的C激动的D稳定的6、心理卫生又称精神卫生,是相对于生理卫生而言的。它的基本含义是(ABD)A指一门学科或理论体系B指一项专业服务工作C指人的身心健康状态D专指人的心理健康状态7、保持良好的心理功能状态,必须符合的基本原则是(BCD)A精神与物质的统一原则B心理活动与客观环境的同一性原则c心理过程之间协调一致性原则D个性特征的相对稳定性原则8、第三届国际心理卫生大会提出关于心理健康的标准有(全选)A身体、智力、情绪十分协调B适应环境,人际关系中能彼此谦让c有幸福感D在工作和职业中,能充分发挥
6、自己的能力,过有效率的生活9、下列四项哪些属于制定心理健康标准的依据(ACD)A统计常模B道德规范C生活适应D临床诊断10健康的人际关系的特点是(全选)A了解他人B理解他人C乐于接受他人,也愿意被他人接受D在别人中间总是受欢迎的第二章心理健康教育的实质与目标一、判断题(只判断对错不解释理由。正确的在题后括号里打“√”,错误的打“×’1、心理健康教育是素质教育的重要组成部分;是落实跨世纪素质教育工程,培养跨世纪高质量人才的重要环节。(√)2、心理健康教育、心理辅导、心理咨询、心理治疗四者之间既具有某种程度的一致性和渗透性,又具有对立性。()3就工作对象和工作者而言,
7、在心理健康教育和心理辅导工作中,其工作对象是以问题学生为主.(×)4、在心理咨询工作中,其工作对象被称为来访者或求助者、求询者,主要指在适应和发展方面有某些心理困扰或轻、中度心理障碍的异常人。(×)5、就服务范围广度而言,心理健康教育、心理辅导、心理咨询、心理治疗依次存在包含关系。(√)6、开展心理健康教育,有利于社会主义精神文明建设。(√)7、键康的心理、良好的心理素质对社会的安宁和谐,具有稳压器和润滑剂的作用(√)8、心理健康教育不能脱离德育的要求,因为德育决定着心理健康教育的方向。(√)9、心理健康教育与德育两者不能混为一谈,但可以相互替代。×)10、心理健
8、康教育与智
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