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时间：2020-10-01
《校示范课垂直与平行教学文案.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、垂直与平行bacdba(1)ca(2)cd(3)(4)adbd(6)bc(5)（1）小组内交流确定一下你们认为最合理的分类方案。（2）各小组作好记录。ba(1)ca(2)cd(3)(4)adbd(6)bc(5)相交不相交在同一个平面内不相交的两条直线叫做平行线,也可以说这两条直线互相平行.不相交的ab判断：每组中的两条直线是平行线吗？ba(1)ca(2)cd(3)相交成直角bc(5)bd(6)量一量相交所成的角都是多少度?你发现了什么?相交的如果两条直线相交成直角,就说这两条直线互相垂直；900垂线垂足其中一条直线叫做另一条直线的垂线；这两条直线的交点叫做垂
2、足。请观察下面哪些图行中的两条直线是互相垂直的。（1）（2）（3）（4）垂直垂直垂直不垂直说一说：（课本65页第1题）身边有哪些物体的边是互相垂直的，哪些物体的边是互相平行的？拓展延伸如果有两条直线分别和第三条直线互相平行，那么原来的两条直线也是平行的。如果有两条直线分别和第三条直互相垂直，那么原来的两条直线是平行的。课本65页第2题。看看操场上有没有垂直和平行的现象？本课你有什么收获？ 还有什么疑问？拓展延伸折一折1、把一张长方形纸折两次使三条折痕互相平行。2、把一张正方形纸折两次使两条折痕互相垂直。ba(1)ca(2)cd(4)bc(5)bd(6)(3
3、)ad
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