会计学课件 第一章 会计学总论.ppt

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1、会计学管理学院丁琦课程结构第一章会计学总论第二章会计循环第三章流动资产第四章长期资产第五章负债第六章所有者权益第七章损益第八章会计报告第一章总论第一节会计的产生与发展第二节会计的涵义与目标第三节会计假设与基本原则第四节会计要素与会计等式第五节会计规范与会计伦理第一节会计的产生与发展一、会计的产生(一)古代会计-会计产生到复式簿记应用前人类的史前时期到13世纪古埃及的内控制度与记录官古巴比伦的商业和公共管理记录官黏土版所载的楔形文字中国周朝的司会掌管百物财用宋朝的四柱清册(旧管+新收=开除+实在)古希腊在BC630年发明铸币并应用到会计记录公元前5世

2、纪雅典出现财务公开思想(二)近代会计-复式簿记应用到20世纪50年代地中海沿岸,商业贸易和金融业发展,建立银行、发明汇票。经济的发展使单式簿记受到挑战,出现了复式簿记的萌芽。复式簿记产生的几个条件:书写艺术、算术、私有财产、货币、信用、商业、资本在当时的意大利均已具备。(三)现代会计-20世纪50年代至今电子计算机的出现与应用传统会计分成对内会计(管理会计)和对外会计(财务会计)这一划分使会计进入了一个新领域,并随着经济的迅速发展二、会计发展的几个阶段和会计新领域(一)里程碑性质的事件1494年意大利传教士、数学家卢卡.巴其阿勒编写《算术•几何及比

3、例概要》,其中第3章《簿记论》详细介绍了复式簿记,使会计进入了一个新领域1854年,英国爱丁堡特许会计师公会的批准成立,标志着会计作为独立职业的出现。注册会计师职业的出现使会计有了长足发展。20世纪50年代,以美国为代表的财务会计与管理会计的分离(二)会计新领域管理会计社会责任会计人力资源会计外币会计作业成本会计环境会计、国际会计、税务会计通货膨胀会计、合并会计报表、分部报告会计网络会计第二节会计的涵义与目标一、会计涵义的几种观点(一)陆派会计观点会计是以货币为主要计量单位,反映和监督一个单位经济活动的一种经济管理工作(二)海派会计观点会计是一个以

4、提供财务信息为主的一个经济信息系统。将大量的信息进行识别,并将可以进入会计信息系统的信息进行加工、处理,再以特定方式将加工的信息输出给信息使用者。会计信息系统示意图信息输入信息交换信息输出会计是为信息使用者提供决策有用信息(主要是财务信息)的一个信息系统信息交换二、会计目标会计的基本目标是为各种信息使用者提供其决策有用的各项相关信息(一)会计信息使用者内部使用者:企业各级管理层人员及全体职工外部使用者:投资者债权人(包括现有的投资者、债权人和潜在的投资者、债权人)国家税务等管理机关证券分析机构及证券分析师企业客户和广大社会公众(二)会计目标中的相关

5、决策投资决策筹资决策生产经营决策贷款决策购销决策税收征收与减免(退税)决策工资水平决策养老保险决策国家财政及产业政策决策第三节会计假设与基本原则一、会计假设会计假设是对会计所处的时间和空间环境所做出的合理设定。会计假设在我国也称会计核算基本前提,是对会计对象的确定、会计政策的选择和会计人员对会计事项的判断、数据的加工过程提供了基本依据。(一)会计主体会计主体也称经济主体,是对会计反映的内容做出的假设,它规范了会计的空间范围和立场会计必须为特定主体利益服务,要区别某一主体和其他主体之间的经济利益要明确会计主体与其所有者之间的界限会计主体与法律主体不完

6、全吻合:大于会计主体等于法律主体小于会计主体与法律主体关系示意图会计主体法律主体(二)持续经营在可预见的将来,作为会计主体的企业不会面临清算和倒闭,资产将按原持有目的使用,负债也将按照原有的各项约定进行偿还会计主体不是一次性的经营,也不是随时准备关闭、停业、清理,或有一个预定的期限,而是要持续永久的经营下去。解决了资产计价和费用分配(三)会计分期会计上对会计主体持续不断的经济活动过程,人为地划分为若干相等的时间段,并按该时间段定期进行会计反映。历年制、跨年制权责发生制、区分收益性支出与资本性支出、配比原则、一致性(四)货币计量会计信息系统主要是提供

7、货币计量为主的财务信息系统用统一的货币进行计量假设币值稳定不变二、会计基本原则(一)美国的会计准则称为公认会计准则(GAAP),其制定大体可分为三个阶段:第一阶段(1939-1959):会计程序委员会制订会计准则阶段第二阶段(1959-1973):会计原则委员会制订会计准则阶段第三阶段(1973至今):财务会计准则委员会制订会计准则阶段(二)我国会计准则体系1.衡量会计信息质量的原则(1)客观性原则会计要以实际发生的交易或事项为依据进行如实反映企业的各项交易、事项:信息的可验证性、中立性(2)可比性原则不同企业对相同业务的处理应按照规定的会计方法进

8、行,各项指标的计算口径保持一致,各企业间的信息可比(3)一致性原则同一企业前后各会计期间所采用的会计方法应保持前后一致,不

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