第六单元主题二做好事不是为表扬.doc

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1、课时授课计划表月日星期课题第六单元主题二做好事不是为表扬课型新授课学前分析1.学情分析（①学习起点②学习困难③学习方法）部分的孩子在学校里愿意帮助老师和同学做一些力所能及的劳动，主要是因为可以得到表扬。而在家里由于独生子女家庭教育存在的问题，他们只知道享受，以我为中心，在他们看来过着衣来伸手，饭来张口的生活是他们的本分，至于做一些力所能及的劳动或者好事那只是别人的事情。2.教材分析（①教学的重难点②知识的前后关联③对学生发展的独特价值）初步懂得做好事的目的不是为了受表扬。了解雷锋叔叔和许虎叔叔的先进事迹，并

2、主动向他们学习。教学目标知识技能目标：过程方法目标：情感态度价值观目标：1．初步懂得做好事的目的不是为了受表扬。2．了解雷锋叔叔和许虎叔叔的先进事迹，并主动向他们学习。目标检测1．初步懂得做好事的目的不是为了受表扬。2．了解雷锋叔叔和许虎叔叔的先进事迹，并主动向他们学习。教学准备1.课堂情况的预测及对策2.教学媒体的选择与制作老师：课前，收集有关雷锋的先进事迹；以及视频《爱的奉献》。安全预案1.身体安全2.心理安全注意网络安全；在评价学生时，不能伤害学生的自尊心；在学生交流中注意学生的个体冲突。板书设计：做

3、好事不是为表扬雷锋的故事爱的奉献教学流程教学意图第一课时人人都来做好事1．开课：今天，老师和同学们讨论的话题是：“人人都来做好事”。2．首先老师帮助同学们搞清什么是“好事”？（好事：帮助别人，关心别人，在别人最需要帮助的时候做力所能及的事情；而且，好事不分大小。）3．讨论：那么，为什么我们做人就要做好事呢？（3-5名学生作答）（1）学生先四人小组交流讨论---自由发言，各抒己见。（2）老师借助讲故事使学生理解帮助别人的乐趣。4．讲《雷锋的故事》。资料1:《青少年的楷模——雷锋的故事》雷锋，是我们时代的英雄，

4、是青少年学习的楷模。雷锋从儿童时期起逐渐成长起来的足迹，洋溢着永远值得学习的可贵精神。(1)儿童团长1940年12月18日，雷锋出生在湖南省望城县安庆乡一个贫苦农民家庭里。那是一个苦难的年代，日寇汉*为非作歹，残害百姓，劳苦群众处在水深火热之中。爷爷被地主唐四滚子活活逼死；爸爸被日本鬼子毒打成残疾，大口吐血，无钱医治，含恨死去；哥哥在资本家厂里做童工，得了“童子痨”（肺病），被病魔夺去了生命；小弟弟又害了伤寒症，在母亲的怀里咽下了最后一口气；妈妈在地主唐四滚子家里当女佣，受尽了迫害和凌辱，悬梁自尽了。不满7

5、岁的小雷锋成了一个孤儿，被好心的大叔、奶奶收养。1949年8月，雷锋的家乡解放了，受尽苦难的雷锋见到了太阳。雷锋参加了儿童团，他在斗争恶霸地主的大会上，肩扛红缨枪，登上高台，用他那有多处刃痕的手揪住地主婆，愤怒控诉了地主阶级的罪行。他和小朋友们一起，按照党组织的指示，昼夜监视坏人的活动。一天，雷锋正在一个水塘附近挖猪莱，忽然听见塘基上有人叽叽咕咕的说话声，他尖起耳朵一听，立即警觉起来，听得出这是那个姓邓的当过伪营长的恶霸地主咬牙切齿的声音：“眼下逼到头上来了呀！听说以后还要搞什么土改……不要急，有办法对付…

6、…”雷锋再要听时，他们已走过去了，听不真切了。他气得心里直冒火：这些家伙表面上装出一副可怜、听话的样子，背后却像恶狼一样要咬人啊！他猪菜也不挖了，赶紧飞起双脚向民兵队长刘大叔家跑去。雷锋跨进门槛，赶忙向刘队长报告了情况。刘队长夸奖他警惕性高，并告诉他说：“最近土匪、特务和恶霸地主串成一气，一想搞破坏活动，可得多留神啊！”果然，没过几天，村里的几个坏家伙公开组成了一个假农民协会。引导学生了解什么是好事。初步懂得做好事的目的不是为了受表扬。了解雷锋叔的先进事迹，并主动向他们学习。雷锋他们几个儿童团员接受任务，密

7、切注意假农民协会的活动。一天，雷锋装着和邻居的孩子玩耍，暗中监视假农民协会的屋子里的动静。这天他发现几个家伙在商量着什么，便悄悄地躲到屋后的窗子下面，听他们打算搞些什么名堂。原来，那帮坏蛋正在密谋要杀害乡民兵队长，夺取民兵的枪支，他立即跑去向共产党员彭大叔报告了这个紧急情况，使敌人的阴谋没有得逞，而且把土匪武装的枪支全部缴获过来，让假农民协会那帮坏家伙也受到了应有的惩罚。经过一次又一次这样的斗争锻炼，雷锋越来越机智、勇敢、坚定他当上了儿童团长。（2）优秀的“红领巾”当雷锋上小学五年级时，他所在的学校开始建立

8、少年先锋队组织。雷锋的入队申请不久被批准了。他戴上红领巾，抚摸着人民政府给他做的新白衬衣，心情无比激动，决心用自己的实际行动，来回答党和政府对自己的关怀，永远保持红领巾的荣誉。雷锋在少先队组织里，模范地执行队规和纪律，出色地完成少先队交给他的任务，多次受到表彰和奖励，并被选为中队委员。雷锋在校外，同样热情关心别人、帮助别人。一天，雷锋砍完柴、正挑着柴担沿山路回家，只见一位老人忽然一脚踩空，扑通一声跌倒在地上，肩上