传感器的应用导学案.doc

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1、班级:组别:姓名:组内评价:教师评价:§6.2传感器的应用课型:新授课课前预习学案【预习目标】:1、了解传感器应用的一般模式。2、预习四种传感器的工作原理。【预习内容】一、传感器1、传感器工作原理图:2、三种常见的敏感元件(1)光敏电阻①工作原理:。②功能:把__________(光学量)转换为______(电学量)。(2)热敏电阻和金属热电阻①热敏电阻的特点:。②金属热电阻特点:。③功能:把_______(热学量)转换为_______(电学量)。(3)霍尔元件①霍尔电压:________________

2、_________。②功能:把_________(磁学量)转换为_______(电学量)。3、传感器功能:能将力、温度、光、声、物质成分等_________转化为______的元件。二、1.力传感器的应用——电子秤(1)、电子秤所使用的测力装置是传感器,它是由和组成的。具有   、,能在恶劣环境条件下工作,便于自动化等优点。(2)、工作原理:弹簧钢梁一端固定,梁的上下表面各贴一个,在梁的自由端加压,梁发生弯曲,上表面,上表面的的电阻变大;下表面,下表面应变片的电阻。施力越大,弯曲形变越大,应变片的越大。把

3、这两个应变片的电压差值输出,在表上指示出读数。(3)、应变片能够把物体这个力学量转换为这个电学量。2.温度传感器的应用——电熨斗(1)、电熨斗的构造:主要有电热丝、金属底板、、、触点、绝缘支架、、等组成。其中为温度传感器,是电熨斗的核心元件,它的作用是控制电路的。(2)、双金属片的工作原理:双金属片巧妙地利用了不同金属的差异,在温度发生变化时,双金属片会发生,从而控制电路的。(3)、电熨斗的工作原理:。3.温度传感器的应用——电饭锅(1)、电饭锅的内部结构:电饭锅主要由接线螺钉、触点、转轴、开关按钮、__

4、_、___、___、弹簧、内胆底等构成.其中为主要元件,它是用、和___混合烧结而成的.它的特点主要有:常温下具有铁磁性,能够被磁体吸引,但是上升到______时,就失去______性,不能被磁体吸引了.该温度在物理学中称为该材料的______或______.(2)、电饭锅的工作原理:________________________.4.光传感器的应用——火灾报警器(1)、烟雾散射火灾报警器的构造:带孔的罩子内装有______、_____和不透明的档板.(2)、烟雾散射式火灾报警器的工作原理:平时,___

5、___收不到LED发出的光,呈现______状态.烟雾进入罩内后对光有______作用,使部分光线照射到______,其电阻变______,与传感器连接的电路检测发出这种变化,就会发出警报.课内探究学案【学习目标】(1)、了解传感器应用的一般模式;(2)、理解电子秤、电熨斗、电饭锅、火灾报警器的工作原理。(3)、会设计简单的有关传感器应用的控制电路。(4)、通过实验结合物理学的知识,探究电子秤、电熨斗、电饭锅、火灾报警器等的工作原理,从而了解力传感器、温度传感器、光电传感器的一般应用,进一步总结出传感器应

6、用的一般模式。(5)、知道已学知识在生活、生产、科技社会中的价值,增强学习兴趣,培养良好的科学态度。通过实验激发的学习兴趣,培养动手能力,提高创新意识,提高物理理论知识与实际相结合的综合实践能力。【学习重点】:各种传感器的应用原理及结构。【学习难点】:各种传感器的应用原理及结构。【学习方法】:探究、实验【合作探究】1、传感器应用的一般模式问题1:传感器的信号输入是依赖来实现的,但其输出的电信号一般很弱,不能直接使用,需经,才能实际使用。从整体功能来说,输入的是信号,输出的是可直接使用的信号。所以,传感器应

7、用的一般模式应该包括和两部分。阅读教材并在练习本上画出传感器应用的一般模式示意图。传感器2、下面学习几个传感器应用的实例。(1).力传感器的应用——电子秤阅读教材相关内容,思考并回答问题。问题2:电子秤使用的测力装置是什么?它是由什么元件组成的?问题3:简述力传感器的工作原理。问题4:应变片能够把什么力学量转化为什么电学量?(2).温度传感器的应用——电熨斗温度传感器是应用最广泛的传感器之一,它能把温度的高低转变成电信号,通常是利用物体的某一物理性质随温度的变化而改变的特性制成的.电熨斗就是靠温度传感器来

8、控制温度的。问题5:做日光灯启辉器小实验,观察实验现象。说明双金属片的工作原理。电熨斗结构图(如图所示)思考与讨论:问题6:常温下,上、下触点应是接触的还是分离的?当温度过高时,双金属片将怎样起作用?双金属片的上下层金属的膨胀系数应该哪个比较大?问题7:熨烫棉、麻衣物时,通常需要设定较高温度,熨烫丝绸衣物时需要设定较低温度。有什么方法实现上述要求?问题8:如何利用调温控制旋钮来提高和降低设置温度?(3).温度传感器的应用——电

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