传感器的应用导学案.doc

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1、班级：组别：姓名：组内评价：教师评价：§6.2传感器的应用课型：新授课课前预习学案【预习目标】：1、了解传感器应用的一般模式。2、预习四种传感器的工作原理。【预习内容】一、传感器1、传感器工作原理图：2、三种常见的敏感元件（1）光敏电阻①工作原理：。②功能：把__________（光学量）转换为______（电学量）。（2）热敏电阻和金属热电阻①热敏电阻的特点：。②金属热电阻特点：。③功能：把_______（热学量）转换为_______（电学量）。（3）霍尔元件①霍尔电压：________________

2、_________。②功能：把_________（磁学量）转换为_______（电学量）。3、传感器功能：能将力、温度、光、声、物质成分等_________转化为______的元件。二、1．力传感器的应用——电子秤（1）、电子秤所使用的测力装置是传感器，它是由和组成的。具有　　　、，能在恶劣环境条件下工作，便于自动化等优点。（2）、工作原理：弹簧钢梁一端固定，梁的上下表面各贴一个，在梁的自由端加压，梁发生弯曲，上表面，上表面的的电阻变大；下表面，下表面应变片的电阻。施力越大，弯曲形变越大，应变片的越大。把

3、这两个应变片的电压差值输出，在表上指示出读数。（3）、应变片能够把物体这个力学量转换为这个电学量。2.温度传感器的应用——电熨斗（1）、电熨斗的构造：主要有电热丝、金属底板、、、触点、绝缘支架、、等组成。其中为温度传感器，是电熨斗的核心元件，它的作用是控制电路的。（2）、双金属片的工作原理：双金属片巧妙地利用了不同金属的差异，在温度发生变化时，双金属片会发生，从而控制电路的。（3）、电熨斗的工作原理：。3.温度传感器的应用——电饭锅（1）、电饭锅的内部结构：电饭锅主要由接线螺钉、触点、转轴、开关按钮、＿＿

4、＿、＿＿＿、＿＿＿、弹簧、内胆底等构成．其中为主要元件，它是用、和＿＿＿混合烧结而成的．它的特点主要有：常温下具有铁磁性，能够被磁体吸引，但是上升到＿＿＿＿＿＿时，就失去＿＿＿＿＿＿性，不能被磁体吸引了．该温度在物理学中称为该材料的＿＿＿＿＿＿或＿＿＿＿＿＿．（2）、电饭锅的工作原理：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿．4.光传感器的应用——火灾报警器(1)、烟雾散射火灾报警器的构造：带孔的罩子内装有＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿和不透明的档板．（2）、烟雾散射式火灾报警器的工作原理：平时，＿＿＿

5、＿＿＿收不到LED发出的光，呈现＿＿＿＿＿＿状态．烟雾进入罩内后对光有＿＿＿＿＿＿作用，使部分光线照射到＿＿＿＿＿＿，其电阻变＿＿＿＿＿＿，与传感器连接的电路检测发出这种变化，就会发出警报．课内探究学案【学习目标】(1)、了解传感器应用的一般模式；(2)、理解电子秤、电熨斗、电饭锅、火灾报警器的工作原理。(3)、会设计简单的有关传感器应用的控制电路。(4)、通过实验结合物理学的知识，探究电子秤、电熨斗、电饭锅、火灾报警器等的工作原理，从而了解力传感器、温度传感器、光电传感器的一般应用，进一步总结出传感器应

6、用的一般模式。(5)、知道已学知识在生活、生产、科技社会中的价值，增强学习兴趣，培养良好的科学态度。通过实验激发的学习兴趣，培养动手能力，提高创新意识，提高物理理论知识与实际相结合的综合实践能力。【学习重点】：各种传感器的应用原理及结构。【学习难点】：各种传感器的应用原理及结构。【学习方法】：探究、实验【合作探究】1、传感器应用的一般模式问题1：传感器的信号输入是依赖来实现的，但其输出的电信号一般很弱，不能直接使用，需经，才能实际使用。从整体功能来说，输入的是信号，输出的是可直接使用的信号。所以，传感器应

7、用的一般模式应该包括和两部分。阅读教材并在练习本上画出传感器应用的一般模式示意图。传感器2、下面学习几个传感器应用的实例。（1）．力传感器的应用——电子秤阅读教材相关内容，思考并回答问题。问题2：电子秤使用的测力装置是什么？它是由什么元件组成的？问题3：简述力传感器的工作原理。问题4：应变片能够把什么力学量转化为什么电学量？（2）．温度传感器的应用——电熨斗温度传感器是应用最广泛的传感器之一，它能把温度的高低转变成电信号，通常是利用物体的某一物理性质随温度的变化而改变的特性制成的．电熨斗就是靠温度传感器来

8、控制温度的。问题5：做日光灯启辉器小实验，观察实验现象。说明双金属片的工作原理。电熨斗结构图（如图所示）思考与讨论：问题6：常温下，上、下触点应是接触的还是分离的？当温度过高时，双金属片将怎样起作用？双金属片的上下层金属的膨胀系数应该哪个比较大？问题7：熨烫棉、麻衣物时，通常需要设定较高温度，熨烫丝绸衣物时需要设定较低温度。有什么方法实现上述要求？问题8：如何利用调温控制旋钮来提高和降低设置温度？（3）．温度传感器的应用——电