免疫对人体稳态的维持(优秀版)ppt课件.ppt

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1、2.1.3免疫对人体稳态的维持、免疫失调引起的疾病课件（苏教版必修3）(三)免疫对人体稳态的维持、免疫失调引起的疾病学习目标：1.了解免疫调节及其意义2．了解免疫失调引起的疾病3．了解艾滋病的流行和预防能力目标：1.学会分析人体免疫的三道防线，及特异性免疫和非特异性免疫2．掌握糖尿病的检测方法和病理特点3．知道艾滋病的发生、流行机理和预防方法情感目标：1.学会健康生活，关爱生命2．培养学生具有预防艾滋病、宣传艾滋病知识，和关爱艾滋病患者的责任感课标领航情景导引国家为保障儿童身体健康，投入巨资实施儿童计划免疫。凡按规定的免疫程序进行预防接种的儿童，免

2、疫力明显提高，达到了预防相应传染病的目的。你知道其中的原因吗？基础自主梳理一、免疫系统的组成及类型1．概念：免疫是指机体识别和____________________，维持自身______________________的功能。排除抗原性异物生理动态平衡与相对稳定骨髓脾淋巴细胞抗体3.类型分类非特异性免疫特异性免疫特点对病原体不具有_______或_________针对某种病原体组成第一道防线：_____________及其分泌物等第二道防线：________、抗菌蛋白和炎症反应等第三道防线：______________参与选择性特异性皮肤、黏膜吞

3、噬作用特异性免疫细胞二、特异性免疫1．体液免疫：在________中发育而成的淋巴细胞，叫做B淋巴细胞，受到抗原刺激后，就能够增殖、分化成具有免疫功能的效应B细胞(浆细胞)，会分泌出具有识别特定抗原功能的特异性抗体，体液中的抗体能与侵入机体的抗原发生抗原－抗体反应，从而清除抗原。在此过程中，部分B淋巴细胞可分化为____________，能长期存在。当同一种抗原再次侵入机体时，就会迅速增殖、分化，形成大量的效应B细胞，产生抗体，及时地将抗原清除。这种由B淋巴细胞产生抗体实现免疫效应的免疫方式称为体液免疫。骨髓记忆细胞2．细胞免疫：在特异性免疫中由骨

4、髓中的造血干细胞在______中分化、发育而成的细胞叫做T淋巴细胞。它在受到靶细胞(被抗原入侵的细胞)刺激时，就能增殖、分化成____________，能使靶细胞裂解死亡，暴露出来的抗原被_______清除，还能释放出某些____________，以增强有关细胞的免疫效应。在此过程中，也有部分分化为记忆细胞。这种通过T淋巴细胞和细胞因子发挥免疫效应的免疫方式称为细胞免疫。在特异性免疫中，体液免疫和细胞免疫的关系是既可以独自发挥作用，又可以互相配合，共同发挥免疫效应。胸腺效应T细胞抗体细胞因子思考感悟1．有人说病毒侵入人体后会缩短某些细胞的细胞周期，

5、你认为有道理吗？【提示】有道理。病毒侵入人体后，会引起B细胞或T细胞增殖分化为效应B细胞或效应T细胞。三、免疫失调引起的疾病1．免疫缺陷病(1)概念：免疫功能_______________而引起的疾病。(2)类型：不足或缺陷①获得性免疫缺陷综合症(AIDS或艾滋病)a．病因：人类免疫缺陷病毒(HIV)攻击人体______________而引起的。b．致病过程T淋巴细胞②先天性免疫缺陷病a．病因：由于遗传导致的免疫功能先天性缺陷。b．举例：B细胞免疫缺陷病。2．超敏反应(或过敏反应)(1)概念：机体________接触抗原时产生以组织损伤或功能紊乱为

6、表现的反应，如花粉过敏引起的哮喘、青霉素过敏引起的过敏性休克等。(2)防治措施：找出超敏反应中的_________并尽量避免____________。再次过敏原再次接触3．自身免疫疾病：当机体出现异常时，则会将__________当做抗原加以排斥或使其损伤，如风湿性心脏病等。四、免疫应用1．克服器官移植时___________________的问题。2．预防接种：把减毒或无毒的疫苗接种到人体内，使机体获得特异性免疫，产生对传染性疾病的免疫力的方法。正常细胞免疫排异反应思考感悟2．常用于治疗细菌感染的药物如青霉素能杀灭HIV吗？【提示】不能。青霉素的

7、作用机理是抑制细菌细胞壁的形成，而病毒无细胞结构。核心要点突破免疫类型比较免疫类型比较项目体液免疫细胞免疫概念抗原被体液中的相应抗体消灭的过程通过T淋巴细胞和细胞因子发挥免疫效应作用对象抗原被抗原入侵的宿主细胞(即靶细胞)免疫类型比较项目体液免疫细胞免疫作用方式效应B细胞产生的抗体与相应的抗原特异性结合(1)效应T细胞与靶细胞密切接触，使靶细胞裂解(2)效应T细胞释放细胞因子，促进细胞免疫作用作用过程免疫类型比较项目体液免疫细胞免疫联系(1)抗原侵入机体后，首先是体液免疫发挥作用，但抗原一旦侵入宿主细胞内部，体液中的抗体就不能与这些抗原直接发生特异

8、性结合，而必须通过细胞免疫作用于宿主细胞，使其裂解，释放出抗原，再消灭和清除。(2)两者既各自有其独特的作用，又相互配合，