茂名市2010届高三一模(英语).doc

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1、绝密★启用前试卷类型:A2010年普通高等学校招生全国统一考试(广东卷)茂名市第一次模拟考试英语本试卷共10页,四大题,满分150分。考试用时120分钟。注意事项:1.答卷前,考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名和考生号、试室号、座位号填写在答题卡上。用2B铅笔将试卷类型(B)填涂在答题卡相应位置上。将条形码横贴在答题卡右上角“条形码粘贴处”。2.选择题每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案,答案不能答在试卷上。3.非选择题必须用黑

2、色字迹钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。4.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后,将试卷和答题卡一并交回。I听力(共两节。满分35分)第一节听力理解(5段共15小题;每小题2分,满分30分)每段播放两遍。各段后有几个小题,各段播放前每小题有5秒钟的阅题时间。请根据各段播放内容及其相关小题,在5秒钟内从题中所给的A、B、C项中,选出最佳选项,并在答题卡上将该项涂黑。听第一段对话,回答第

3、1—3题。1.Whyaresomedoctorsstronglyencouragingarmexercises?A.Becauseourarmsareoftentoofat.B.Becauseourarmsareoftentoosoft.C.Becausearmexercisescanbuildourhealth.2.Whatwillhappentoyourbloodpressurewhenyoudoarmexercises?A.SlowdownB.SpeedupC.Riseup3.Whatshouldarm

4、exercisesbedonewith?A.HeadexercisesB.NeckexercisesC.Legexercises听第二段对话,回答第4—6题。4.Whywasthemanlate?A.Becausehecameacrossatrafficjam.B.Becauseherodeabiketotheschool.C.Becausehemissedtheearliestbus.5.Whenwasthemanabletoseetheheadmaster?A.At10:00.B.After10:00C.

5、Before10:006.Whatisthemangoingtodo?A.Tobuyanewbike.B.Togetupearlyeveryday.C.Togotobedearliereveryday.听第三段独白,回答第7—9题。7.Whatdoweknowaboutthespeaker’sfriend?A.Hewasonceafriendoftheruler.B.Hewasagovernmentofficial.C.HewasonceaschoolteacherinIndia.8.Whatwasthere

6、alpurposeoftheruler’sinvitation?A.Todeclarenewwaysofcollectingtax.B.Tocollectmoneyfromthepersonsinvited.C.Torewardoutstandingtaxcollectors.9.Whatdoesthepassagesayaboutthetaxcollectors?A.Theytriedtocollectmoremoneythantheruleraskedfor.B.Theyweregivensomesilv

7、erandgoldcoinsbytheruler.C.Theywereexcusedfrompayingincometax.听第四段对话,回答第10—12题。10.HowmanypeoplearethereintheRobertsfamily?A.ThreeB.FourC.Five11.Whichofthefollowingstatementsistrue?A.Mrs.Robertsdoesn’tworkallday.B.TheRobertshaveasonwhoisatcollege.C.Therearem

8、anypeopleinthemanspeaker’sfamily.12.Whatisthewomanspeakergoingtodoattheendoftheconversation?A.Tofillinaform.B.Togobackhome.C.Tomeetthefamily.听第五段独白,回答第13—15题。13.What’sthemainideaofthispassage?A.Theorig

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