讲义2第二讲摩擦力受力分析.doc

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1、主备人：于锋时间：2006-4-29第二讲摩擦力受力分析姓名：班级：学号：本讲主要考点：1、知道滑动摩擦力和静摩擦力的产生条件；2、知道摩擦力的大小和什么因素有关，会应用公式计算滑动摩擦力的大小；3、会判断滑动摩擦力和静摩擦力的方向；4、知道静摩擦力的大小与相对运动趋势的强弱有关，知道最大静摩擦力的概念；5、能够正确的对物体进行受力分析。考点解析：1、滑动摩擦力（1）定义：（2）产生条件：（3）方向：（4）大小：2、静摩擦力（1）定义：（2）产生条件：（3）方向：（4）大小：注意：判断摩擦力的方向一般多用“假

2、设法”和“反推法”。3、思考题（请认真思考，分别举出事例证明你的判断）①受到静摩擦力的物体一定静止吗？②是否只有运动的物体才会受到滑动摩擦力吗？③摩擦力一定是阻力吗？④摩擦力的方向一定和物体的运动方向在同一直线上吗？4、物体的受力分析（1）方法：（2）步骤：典型例题、真题评析：1、关于物体受静摩擦力作用的叙述中，正确的是（）A.、静摩擦力的方向一定与物体的运动方向相反B、.静摩擦力的方向不可能与物体的运动方向相同C、.静摩擦力的方向可能与物体的运动方向垂直D、.静止的物体所受的静摩擦力一定为零2、一根质量为m

3、，长度为L的均匀的长方木料放在水平桌面上，木料与桌面间的动摩擦因数为μ，现用水平力F推木料，当木料经过图示位置时，桌面对它的摩擦力等于。3、重500N的物体放在水平地面上，物体与地面之间的动摩擦因数为0.4，当用180N的水平力推物体时，它所受到的摩擦力大小为；当用400N的水平力推物体时，它所受到的摩擦力大小为。4、如图所示，位于斜面上的物块M在沿斜面向上的力F作用下，处于静止状态，则斜面作用于物块的静摩擦力的（）A.方向可能沿斜面向上B.方向可能沿斜面向下C.大小可能等于零D.大小可能等于F5、A、B、C

4、三物块的质量分别为M，m和m0，作如图所示的联结．绳子不可伸长，且绳子和滑轮的质量、滑轮的摩擦均可不计．若B随A一起沿水平桌面做匀速运动，则可以断定（）A.物块A与桌面之间有摩擦力，大小为m0gB.物块A与B之间有摩擦力，大小为m0gC.桌面对A，B对A，都有摩擦力，两者方向相同，合力为mogD.桌面对A，B对A，都有摩擦力，两者方向相反，合力为m0g6、如图所示，C是水平地面，A、B是两个长方形物块，F是作用在物块B上沿水平方向的力，物体A和B以相同的速度做匀速直线运动．由此可知，A、B间的动摩擦因数μ1和

5、B、C间的动摩擦因数μ2有可能是（）A.μ1＝0，μ2＝0B.μ1＝0，μ2≠0C.μ1≠0，μ2＝0D.μ1≠0，μ2≠07、在粗糙的水平面上放一三角形木块a，若物体b在a的斜面上匀速下滑，则（）A、a保持静止，而且没有相对于水平面运动的趋势B、a保持静止，但有相对于水平面向右运动的趋势C、a保持静止，但有相对于水平面向左运动的趋势D、因未给出所需数据，无法对a是否运动或有无运动趋势做出判断8、如图所示，在粗糙水平面上有一个三角形木块abc，在它的两个粗糙斜面上分别放两个质量为m1和m2的木块，m1>m2，

6、已知三角形木块和两物体都是静止的，则粗糙水平面对三角形木块（）A.有摩擦力的作用，摩擦力的方向水平向右B.有摩擦力的作用，摩擦力的方向水平向左C.有摩擦力的作用，但摩擦力的方向不能确定，因为m1、m2、θ1、θ2的数值并未给出。D.以上结论都不对9、一木块放在水平桌面上，在水平方向共受到三个力，即F1、F2和摩擦力作用，木块处于静止状态，其中F1＝10N，F2＝2N．若撤去力F1，则木块在水平方向受到的合力为（）A.10N，方向向左B.6N，方向向右C.2N，方向向左D.零10、如图所示，m1和m2两木块叠在

7、一起以v的初速度被斜向上抛出去，不考虑空气阻力，抛出后m2的受力情况是（）A.只受重力作用B.受重力和m1的压力作用C.受重力、m1的压力和摩擦力的作用D.所受合力的方向与初速度方向一致11、如图，小车M在恒力F的作用下，沿着水平地面做直线运动，由此可以知道（）MFVA、若地面光滑，则小车一定受到三个力作用B、若地面粗糙，则小车可能受到三个力作用C、若小车做匀速运动，则小车一定受到四个力作用D、若小车做加速运动，则小车可能受到三个力作用QP12、小木块m从光滑曲面上P点滑下。通过粗糙静止的水平传送带落于地面上

8、的Q点。现在使传送带在皮带轮带动下逆时针转动，让m从P处重新滑下，则此次木块的落地点（）A、仍然在Q点B、在Q点右端C、在Q点左端D、木块可能落不到地面上13、质量为m的物体放在水平放置的钢板c上，与钢板间的动摩因数为。由于光滑导轨槽a、b控制，物体只能沿水平导轨槽运动。现使钢板以速度v1向右运动，同时用力F沿导轨槽的方向拉动物体使物体以速度v2沿槽运动，则F的大小为()A、F=mgB、F>mgC、