重庆南开中学2005年七年级下册语文期中测试卷.doc

《重庆南开中学2005年七年级下册语文期中测试卷.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、南开中学2004－2005年度七年级（下）半期考试语文试卷（考试时间120分钟，满分100分）2005．4．26一、基础知识及运用（27分）1．下列加点字读音完全正确的一组是（）（2分）A．哺育（bǔ）骊歌（ní）胡骑（jì）人迹罕至（hǎn）B．字帖（tiě）叮嘱（dīng）可汗(kèhán)兀兀穷年（wù）C．地壳(ké)哽咽（gěng）嗥鸣（háo）浅浅流过(jiān)D．祈祷（qí）踱步（duó）炽痛(chì)鲜为人知(xiǎn)2．下列词语没有错别字的一项是（）（2分）A．心怀忌妒深夜嗥鸣鸡毛掸子荒草萋萋

2、B．来势汹汹迥乎不同妇儒皆知人声鼎沸C．色彩斑斓一反即往马革裹尸杂乱无章D．义奋填膺九曲联环浩浩荡荡可歌可泣3．下列加点的词语解释有误的一项（）（2分）A．骊歌（告别的歌）秕谷（不成熟）当户织（对着）B．弥高（更加）标直（笔直）刮目相待（擦擦眼）C．讪笑（讥笑）狂澜（大波浪）警报迭起（屡次）D．泯然（完全）惨白（表程度深）铤而走险（疾走）4．下列说法正确的一项是（）（2分）A．从《从百草园到三味书屋》的题目得到的信息可以将文章分成前后两部分。《闻一多先生的说和做》也可以这样来划分。B．《未选择的路》这首诗歌中的“路

3、”既指森林中的路，又指作者的人生之路，这里运用了比喻的修辞手法。C．新衣服、肥肠粉、语文课三个词语中加点的词都是形容词，分别修饰衣服、粉和课。D．《福楼拜家的星期天》作者莫泊桑，《羊脂球》是其代表作。莫泊桑是闻名世界的“短篇小说巨匠”。5．下列加点的成语使用有误的一项是（）（2分）A．大禹之所以能治好水患，是因为他采取了和他父亲鲧迥然不同的治水方法——疏导。B．面对激烈的竞争，我们不应该怨天尤人，更不应该妄自菲薄。C．赵亮办的手笔抄报内容和形式都与众不同，令人叫绝，真是别有用心。D．诸葛亮为了匡复汉室，统一国家，曾

4、六出祁山，虽然最后壮志未酬，火熄上方谷，命绝五丈原，但仍然堪称“鞠躬尽瘁，死而后已”的典范。6．下列句子没有语病的一项是（）（2分）A.从他上学的那天起，就对语文产生了浓厚的兴趣。B.我们要认真宣传《中学生守则》，防止中学生不做坏事。C.考试是否细心是能否取得好成绩的重要条件。D.重庆的大足石刻不仅享誉世界，而且闻名全国。7．下列表述中，与原文文意不相符的一项是：（）（2分）病毒是世界上最小的生物，它比细菌、衣原体的组成简单得多，仅由一个蛋白质外壳和包在其中的遗传物质核酸分子(DNA或RNA)组成。而细菌是完整的单

5、细胞，有细胞壁、细胞膜、细胞质、染色体，所含的化学成分主要有脂多糖、蛋白质、DNA和RNA核酸分子等。衣原体的结构类似细菌，但比细菌稍小。细菌的大小通常为0．5到5微米，衣原体为0.3到1微米，而病毒仅为细菌的百分之一，甚至更小。在生存能力方面，细菌能在自然界独立存活并繁殖；衣原体虽能在自然界存活，却必须进入被感染生物的细胞后才开始繁殖；而病毒却在自然界中无法独立生存，它们需要在活细胞中过寄生生活，并依靠所寄生的活细胞的代谢才能复制扩增。因此生物细胞是病毒的“家”，在许多情况下，病毒与宿主能够共存，不会引起明显的疾

6、病。A.从上文看，在许多情况下,病毒并不会引起明显的疾病。B.从结构上看，细菌主要由细胞壁、细胞膜、细胞质、染色体和RNA等部分组成。C.从大小上看，最大的是细菌，其次是衣原体，最小的是病毒。D.从生存能力上看，衣原体和病毒的繁殖或者复制是离不开生物细胞的。8．另选对象,仿写下列语句。（4分）你是大江，你有你波涛汹涌的豪迈；我是小河，我有我细流涓涓的从容。9．用一句话概括下面文字的内容，不超过13个字(3分)5月30日，是中国传统节日端午节。一大早，就有大批香港市民乘坐九广铁路列车，由罗湖关口离港返回内地。上午8时

7、至9时以及11时至12时两个时段，每小时有1.3万人离境，罗湖海关外一度排起了长长的人龙。入境处共开放了60个柜台应付入境人潮，九广铁路公司也增加了列车班次。据入境处估计，30日一天有10万多港人经罗湖关返回内地。加上通过其他途径离港的人数，全天大约有14万香港人返回内地过节。10．默写（6分）①人生难免会遇到困难挫折，俄国诗人普希金以乐观的精神鼓励我们：“假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急！；，。”②成语“扑朔迷离”出自《木兰诗》中的，两句。③，。深林人不知，明月来相照。④《峨眉山月歌》中直接点明作者思想感情的

8、一句是。⑤谁家玉笛暗飞声，。，何人不起故园情。⑥，。马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。二、文言文（13分）阅读下列两段文言文，完成11－14题（一）金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。