高一化学物质的分离提纯.doc

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1、高一化学校本物质的分离与提纯(2)班级__________姓名__________________座号__________一、选择题1.下列实验操作中,错误的是()A.分液时,分液漏斗中下层液体从下口放出,上层液体从上口倒出B.蒸馏时,应使温度计水银球位于蒸馏烧瓶支管处C.用酒精萃取碘水溶液中的碘D.称量时,将称量物放在称量纸或烧杯中,置于托盘天平的左盘,砝码放在托盘天平的右盘中2.三组实验:①植物油与水的分离,②回收碘的CCl4溶液中的CCl4,③用食用酒精浸泡中草药提取其中的有效成份。以上实验采取的分离提纯方法依次是()A.分液、萃取、蒸馏B.萃取、

2、蒸馏、分液C.分液、蒸馏、萃取D.蒸馏、萃取、分液3.在“粗盐提纯”的实验中,蒸发时的正确操作是()A.把浑浊的液体倒入蒸发皿内加热B.蒸发时液体不超过蒸发皿容器的1/3C.开始析出晶体后用玻璃棒搅拌D.蒸发皿中出现大量固体时即停止加热4.现有下列仪器:铁架台、铁圈、三脚架、石棉网、酒精灯、火柴、烧杯、圆底烧杯、漏斗、分液漏斗、玻璃棒、量筒、蒸发皿。若所需试剂均有提供,在以下5个实验中:①沉淀的过滤,②含泥沙的碘中提纯碘单质,③溴的萃取,④蒸馏,⑤硫酸铜溶液的蒸发浓缩。因缺乏必要的仪器和用品而不能进行的实验是()A.①B.②④C.③⑤D.①④5.下列各组

3、混合物的分离或提纯方法正确的是()A.用过滤法分离Fe(OH)3胶体和FeCl3溶液的混合物B.用结晶法提纯NaCl和KNO3的混合物中的KNO3C.用分液法分离乙醇(沸点为78℃)和苯酚(沸点为182℃)的液态互溶物D.用酒精萃取碘水中的碘6.为了除去NaCl固体中少量MgSO4和CaCl2杂质,以下试剂不合适选用的是()A.BaCl2B.硫酸C.Na2CO3D.NaOH7.欲除去混入N2中的少量H2O、O2、CO2,所用试剂为:①热的铜网;②浓硫酸;③NaOH溶液。正确的顺序是()A.①②③B.②③①C.③②①D.①③②8.已知由NaHS、MgSO4

4、、NaHSO4组成的混合物,硫元素的质量分数为a%,则混合物中氧元素的质量分数为()A.a%B.2a%C.1-1.75a%D.1-0.75a%二、非选择题9.除去KCl溶液中的SO42-,依次加入的溶液为(填溶质的化学式):_________、_________、_________。10.现用CCl4从溶有碘的氯化钠溶液中萃取碘并用分液漏斗分离两种溶液。其实验操作可分解为如下几步:A.把盛有溶液的分液漏斗放在铁架台的铁圈中;B.把50mL混合溶液和15mLCCl4加入分液漏斗中,并盖好玻璃塞;C.检查分液漏斗活塞和上口的玻璃塞是否漏夜;D.倒转漏斗用力振

5、荡,并不时旋开活塞放气,最后关闭活塞,把分液漏斗放正;E.旋开活塞,用烧杯接收溶液;F.从分液漏斗上口倒出上层水溶液;G.将漏斗上口的玻璃塞打开或使塞上的凹槽或小孔对准漏斗口上的小孔;H.静置,分层。(1)正确操作步骤的顺序是(用上述各操作的编号字母填写)AGEF(2)上述E步骤的操作中应注意;上述G步骤操作的目的是。(3)能选用CCl4从碘水中萃取碘的原因是。11.下面所列的是中学化学实验室中几种常见的玻璃仪器:①温度计②容量瓶③烧杯④圆底烧瓶⑤量筒⑥玻璃棒(1)一般应在常温下使用的仪器是(填写编号);可作反应容器并可加热的是(填写编号)。(2)玻璃棒

6、的一般作用有:①搅拌,②引流,③蘸取溶液。下列两个实验中都要用到玻璃棒,但其作用可能不完全相同:A.在“溶液的配制”的实验中,玻璃棒的作用是____________________(填写编号)。B.在“粗盐提纯”的实验中玻璃棒的作用是____________________(填写编号)。12.如图为实验室制取蒸馏水的装置示意图,根据图示回答下列问题。(1)图中有两处明显的错误是:①_________________________________________;②_________________________________________。(2)

7、A仪器的名称是__________________,B仪器的名称是_____________________。(3)实验时A中除加入少量自来水外,还需要加入少量的__________,其作用是_________________。高一化学校本物质的分离与提纯(2)答案1.C2.C3.D4.D5.B6.B7.C8.C9.BaCl2或Ba(OH)2;K2CO3;HCl10.(1)C;B;D;H(2)分液漏斗长颈末端靠着烧杯内壁;连通大气,分液漏斗内外压平衡,让液体能顺利流下(3)I2在CCl4中溶解度大于其在水中,且CCl4与水不互溶11.(1)②⑤;③④(2

8、)①②;①②12.(1)①温度计位置错误,水银球应在支管口下沿;②冷凝水流向错误

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