高一地理新课程人教版必修一复习提纲(答案).doc

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1、高一地理必修一复习提纲第一单元复习　　行星地球1、（1）天体系统的级别：总星系银河系太阳系地月系河外星系（2）太阳系八大行星的由里向外的顺序是　水金地，火木土，天王、海王　　　；其中小行星带是位于　火　　和　木　　之间。（3）地球是太阳系中既普通又特殊的行星，其特殊性在于唯一存在生命的行星，其原因是①稳定安全的宇宙环境：太阳稳定的光照条件、大小行星运动有序、安全；②地球自身的条件：　日地距离适中，　质量、体积　适中，原始大洋形成，即具备　温度　　　、　大气　　　、　水　等条件。2、（1）太阳主要成分是氢和氦，表面温度为6000K，太阳能量的来源是：太阳内

2、部的核聚变反应　　；其能量以　电磁波　　的形式释放出来。太阳辐射能由赤道向两极　逐渐减少　　　　　　。太阳辐射能丰富区：青藏高原区，西北内陆，典型城市拉萨，太阳辐射能贫乏区：四川盆地，典型城市成都（重庆）。（2）太阳活动最主要的类型是　黑子　　　和　　耀斑　　。它们是太阳活动的重要标志，分别出现在太阳大气层的　光球　和色球　，其活动周期为11年，它们同步起落体现了太阳活动的　整体　性。（3）太阳活动对地球的影响主要有干扰电离层、扰动地球磁场、极地出现极光　、　产生自然灾害　。3、（1）比较自转公转方向周期角速度线速度自转自西向东北逆南顺一个恒星日一个恒星

3、日除南北极点外，都是15°/时规律：自赤道向南、北两级递减，赤道最大公转自西向东北逆南顺一个恒星年365日6时9分10秒大约1°/d。大约30km/s规律：近日点（1月初）较快，远日点（7月初）较慢（2）晨昏线（圈）：昼夜半球的分界线。在此线上太阳高度是____0_____度。在太阳直射点上正午太阳高度是90_度。晨昏线的判断方法：白天走向黑夜叫昏线。（3）时间计算：东加西减。（加减）地方时：因经度而不同的时刻。经度每相差1度，时间相差4分钟。600E为10时，则800E为11时20分时区：为了统一标准，国际上把15°划分为一个时区，全球划分为24个时区

4、。区时：各时区的都已本区的中央经线的地方时作为全区使用的时刻，相邻时区相差1小时。1a23b本初子午线为8时，则北京时间为16时，纽约为3时。（4）地转偏向力的规律：南半球左偏，北半球右偏。（5）地球自转的平面叫　赤道面　如3（选填1、2、3）地球公转的平面叫　黄道面　　。如2黄赤交角为　23°26′　　。如b（选填a、b）地轴与黄道平面的交角为　66°34′　，如a（6）太阳直射点的回归运动（对应点选填右图）原因：黄赤交角存在，地球的公转（自转或公转）运动。节气时间（前后）直射点位置移动方向对应点春分3月21日赤道向北B夏至6月22日北回归线向南A秋分

5、9月23日赤道向南D冬至12月22日南回归线向北CACBD（7）各节气的特点研究夏至日冬至日春分或秋分日正午太阳高度的分布规律由北回归线向南北两侧递减由南回归线向南北两侧递减由赤道向南北两侧递减正午太阳高度的最大值范围北回归线及其以北的纬度南回归线及其以南的纬度不填正午太阳高度最小值范围南半球各纬度北半球各纬度不填昼夜长短北半球昼长夜短南半球昼短夜长北半球昼短夜长南半球昼长夜短全球昼夜平分出现极昼范围北极圈以内南极圈以内不填（8）天文四季的划分依据：　　昼夜长短　　　　和　　　正午太阳高度　　季节变化，气候划分：345月为春季、678月为夏季、9、10、

6、11月为秋季、12、1、2月为冬季。4、（1）地震波分为　纵波　　、　横波　，　纵波速度较快，　横波只能通过固态。（2）两个不连续面的名称叫莫霍界面、古登堡界面，分别在地表下的深度33千米、2900千米。划分这两个不连续面的依据　地震波传播速度的变化　　　。（3）介于两不连续面之间的各层次的名称　地壳　，地幔　，　地核　　。（4）岩石圈包括　地壳、上地幔顶部，软流层所在圈层为　地幔　　。第二单元复习　　地球上的大气1（1）太阳辐射能是地球大气的最重要的能量来源，地面是近地面大气的最主要、直接的热源。（2）有云的白天气温不会太高与大气对太阳辐射的削弱作用有

7、关，有云的夜晚气温不会太低与大气的保温作用有关。（3）大气运动能量来源：太阳辐射，根本原因：太阳辐射能纬度分布不均，形式：水平运动和垂直运动最简单的形式：热力环流，最常见的形式：气旋与反气旋。（4）热力环流：形成原因：冷热不均引起气流上升或下沉运动，并导致同一水平面上产生气压的差异垂直方向规律：受热的地方上升（运动），高空（近地面或高空）形成高压，受冷的地方下沉（运动），近地面（近地面或高空）形成高压。水平方向规律：在同一水平面上，总是由高压流向低压。（5）风形成的直接原因：水平气压梯度力。高空大气风向是气压梯度力和地转偏向力的共同作用的结果，风向最终与

8、等压线平行。近地面大气风向是气压梯度力、地转偏向力和摩擦力的共同作用的结果，风向