东华大学数据库系统原理上机指导书

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1、《数据库与软件工程》上机实验指导书目录实验一了解SQLSERVER2000的使用2实验二SQLSERVER2000查询分析器9实验三SQL语言的DDL15实验四SQL语言的DML初步18实验五SQL语言的数据查询之一20实验六SQL语言的数据查询之二22实验七存储过程、触发器和数据库恢复242009年3月21实验一了解SQLSERVER2000的使用一、实验目的SQLServer2000的管理工具主要有:查询分析器、导入和导出数据、服务管理器,企业管理器和事件探测器等。SQLServer2000的启动和管理工作由服务管

2、理器和企业管理器来实现。本次实验了解SQLServer2000的启动,熟悉如何使用企业管理器在SQLServer2000图形环境下建立数据库和表。学会SQLServer2000的启动和建库、表的操作。二、实验内容1.启动数据库服务软件SQLServer2000:在程序菜单中选择MicrosoftSQLServer,如图1-1所示:图1-1再选中服务管理器,如图1-2所示:图1-2点击服务管理器后,出现SQLServer服务管理器,如图1-3所示:图1-3点击“开始/继续”按钮,启动SQLServer2000数据库服务。

3、启动成功后,在时钟旁边出现一个符号,如图1-4所示。图1-42.在SQLServer2000中建立数据库:21在程序菜单中选择MicrosoftSQLServer,如图1-5所示:图1-5再选中企业管理器,如图1-6所示:图1-6点击企业管理器后,出现企业管理器的主界面,如图1-7所示:图1-7点击左边树状控制栏的+/-号可以打开和关闭SQLServer组中的本地服务项目,在选中数据库服务项目后,单击鼠标右键,出现数据库的菜单,如图1-8所示:图1-8点击新建数据库,出现新建数据库窗口,如图1-9所示:21图1-9输入

4、数据库名称:Test,点击数据文件选项卡,如图1-10所示:图1-10在数据文件中,你可以设定数据文件的名称,所在目录以及文件的大小等信息。完成后点击事务日志选项卡,如图1-11所示:图1-1121事务日志中,你可以设定日志文件的名称,所在目录以及文件的大小等信息。接受系统的缺省值,点击确定按钮,完成数据库的新建,如图1-12所示。图1-123.在Test数据库上建立表:点击数据库Test前面的+号,打开数据库的各种属性,如图1-13所示:图1-13选中表的属性,单击鼠标右键,出现表的菜单,如图1-14所示:图1-14

5、点击新建表按钮,出现新建表窗口,如图1-15所示:图1-15输入列名,数据类型,长度等信息,点击图标,出现选择表名窗口,如图121-16所示:图1-16输入表名,点击确定按钮,将新建的表存盘。4.在Test数据库的TABLE1中插入、修改和删除数据使用方法参见教材P169三、实验任务1.用数据库SQLServer2000的服务管理器启动数据库服务;2.用数据库SQLServer2000的企业管理器建立一个数据文件名为“学生选课库”,大小1M,日志文件名为“学生选课库log”,大小1M的新数据库,该数据库名为“学生选课”

6、。3.在数据库“学生选课”上,建立如下所示的表:学生表:字段名类型长度备注学号varchar10主键,唯一索引姓名varchar10不允许为空年龄int4默认值为0所在系varchar20允许为空课程表:字段名类型长度备注课程号varchar6主键,唯一索引课程名varchar20不允许为空先行课varchar6允许为空选课表:字段名类型长度备注学号varchar10主键课程号varchar6成绩int4不允许为空4.为以上表输入样本数据学生表插入如下4条记录:学号姓名年龄所在系A0001赵一20电气系B0002钱二1

7、9自动化系C0003孙三21通信系D0004李四22自动化系课程表插入如下5条记录:21课程号课程名先行课C1计算机引论C2C语言C1C3数据结构C2C4数据库C3C5软件工程C2选课表插入如下5条记录:学号课程号成绩A0001C190B0002C178A0001C295C0003C375D0004C5655.保存学生选课数据库,为下次上机作准备21实验二SQLServer2000查询分析器一、实验目的SQLServer2000的查询分析器是一种特别用于交互式执行SQL语句和脚本的极好的工具。本次实验了解SQLServ

8、er2000查询分析器的启动,熟悉如何在SQLServer2000查询分析器中建表、插入记录、查询记录。学会SQLServer2000的查询分析器中建表、插入记录、查询记录。二、实验内容1.启动数据库服务软件SQLServer2000的查询分析器:在程序菜单中选择MicrosoftSQLServer,如图2-1所示:图2-1再选中

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