ACCESS2010教学实施方案(-管本15级).doc

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1、北京科技大学学历继续教育课程实施方案一、课程概况课程名称：Access数据库应用学时：48（课堂讲授24学时，上机操作12学时，课堂外学习12学时）课程性质：公共课授课班级：财本15级课程地位：本课程是基础课，该课程系统介绍数据库库的基础知识、简单的小型系统设计，旨在培养学生对数据的处理技术和数据库系统管理的思想。先修课程为系统分析与设计。二、课程教学媒体选择、教学手段选择及内容、进度安排（一）媒体选择、相互关系及各自的任务主要选用的教学媒体有课程教学PPT、教材、上机实验报告，各种媒体相互补充，力求学生学懂学会，并能够独立设计小型简单功能的数据库系统。（二）教

2、学手段选择及课堂外教学安排本课程选用的主要教学手段有面授、网上辅导、上机实践及课外学习任务，课堂外教学内容采用上机实验完成、学时比重为每次课后2学时以上、学生在上机实验过程中有问题可提供指导，学生完成后需要提交相关作业，实验报告在上机实验时发给学生，学生上机时间和课后时间完成。（三）教学内容及学时安排章节课堂内学时上机实验学时课堂外学时重点、难点课堂外教学要求单元1数据库基础知识422数据库的基本原理、数据库设计的步骤和方法单元2数据库和表422数据表的建立、维护；表中数据的操作；表间关系的建立。单元3查询422在查询中进行计算；参数查询、交叉表查询、操作查询。

3、难点：创建SQL查询单元4窗体422使用设计视图和向导创建窗体，难点：设置窗体和控件属性单元5报表422使用设计视图和向导创建报表，难点：报表的排序与分组单元6宏和模块422宏和模块的应用，Access数据库安全；难点：有关宏的其他操作（四）教学内容单元1数据库基础知识知识目标：掌握数据库基础知识和基本概念认识ACCESS的界面和基本工具数据库的基础知识和概念是本节的重点也是难点。教学方法和工具：讲授法、使用多媒体教学工具教学过程：第一课时：1.1、数据库基础知识一、基本概念：1、数据：是指存储在某一种媒体上能够识别的物理符号。包括“数据内容”和“数据形式”两个

4、方面2、数据处理：是指将数据转换成信息的过程。即从大量的数据中找出对人有用的数据的过程。二、计算机数据管理：1、利用计算机设备对数据进行分类、组织、编码、存储、检索和维护。2、发展过程：人工管理、文件管理、数据库系统、分布式数据库系统、面向对象的数据库系统。三、数据库系统1、数据库的概念数据：数据库:（DataBase）是存储在计算机存储设备上，结构化的相关数据集合。它不公包括描述事物的数据本身，还包括相关事物之间的联系。数据库应用系统：是指系统开发人员利用数据库系统资源开发出来的，面向某一类实际应用的应用软件系统。数据库管理系统：（DBMS）为数据库的建立、使

5、用和维护而配置的软件。数据库系统：(DBS)引进数据库技术后的计算机系统，实现有组织地、动态地存储大量相关数据，提供数据处理和和信息资源共享的便利手段。数据库系统的组成：硬件系统、数据库集合、数据库管理系统及相关软件、数据库管理员(DBA)、用户。2、数据库系统的特点实现数据共享，减少数据冗余采用特定的数据模型具有较高的数据独立性有统一的数据控制功能3、数据库管理系统：为数据库的建立、使用、和维护而配置的软件功能：数据定义、数据操纵、数据库运行管理、数据组织.存储和管理、数据库建立和维护、数据通信接口组成：数据定义语言及翻译处理程序、数据操纵语言及其编译（或解释

6、）程序、数据库运行控制程序、实用程序第二课时：四、数据模型：1、实体描述：实体：客观存在并相互区别的事物称为实体实体的属性：描述实体的特性。实体型：属性的集合表示一种实体的类型。实体集：同类型的实体的集合。2、实体间联系及种类：一对一、一对多、多对多(处理时要拆分成两个一对多的联系,建立一个中间表)3、数据模型简介：层次、网状、关系第三课时：1.2、关系数据库一、关系模型1、关系：一个关系就是一张二维表，每个关系有一个关系名。在Access中，一个关系存储为一个“表”，每一个都具有一个表名。2、关系模式：对关系和描述。用文字将表名及表中所包含的属性名一一列出。3

7、、元组：二维表中水平方向的行。4、属性：二维表中垂直方向的列。5、域：属性的取值范围。6、关键字：属性或属性的组合，其值能够唯一地标识一个元组。7、外部关键字：如果一个表中的一个字段不是本表的主关键字，而是另外一个表的主关键字或候选关键字，这个字段就被称为外部关键字。二、关系的特点1、关系必须规范化2、在同一个关系中不能出现相同的属性名3、关系中不允许有完全相同的元组4、在一个关系中元组的次序无关紧要5、在一个关系中列的次序无关紧要三、关系运算1、传统的集合运算：并、差、交2、专门的关系运算：选择：从关系中找出满足给定条件的元组的操作。投影：从关系模式中指定若干

8、属性组成新的关系。联接：