2019学年九年级化学下册第七单元常见的酸和碱第二节碱及其性质练习新版鲁教版.docx

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1、第二节　碱及其性质　[学生用书P6]1．物质的俗名与化学式相对应正确的是(　　)A．天然气：COB．烧碱：Na2CO3C．熟石灰：Ca(OH)2D．火碱：KOH2．下列做法正确的是(　　)A．配制稀硫酸时，将水慢慢倒入盛有浓硫酸的烧杯中并用玻璃棒不断搅拌B．将氢氧化钠固体放在垫有纸的托盘上进行称量C．不慎将氢氧化钠沾在皮肤上，应立即用大量水冲洗，然后涂上3%～5%的碳酸氢钠溶液D．生石灰可作食品干燥剂，但不能食用3．[2018·济宁]下列物质的分类，不正确的一组是(　　)A．H2O、MgO、H2CO3：都属于氧化物B．H2

2、S、H2SO3、H2SO4：都属于酸C．NaOH、Ca(OH)2、Fe(OH)2：都属于碱D．NaCl、Na2CO3、NaHCO3：都属于盐4．下列关于氢氧化钙的叙述中，不正确的是(　　)A．氢氧化钙溶液敞放在空气中会变质B．氢氧化钙能与碳酸钠反应产生白色沉淀C．氢氧化钙在农业上可改良酸性土壤D．氢氧化钙的俗名叫熟石灰、消石灰5．下列物质长期露置于空气中，因发生化学变化而使溶液质量减少的是(　　)A．浓硫酸B．石灰水C．浓盐酸D．氯化钠溶液6．滴有酚酞的Ca(OH)2溶液与下列各物质恰好完全反应后，溶液仍显红色的是(　　)

3、A．CO2B．Na2CO3C．HClD．CuSO47．下列气体中，可用氢氧化钠干燥的是(　　)A．H2B．SO2C．CO2D．HCl8．如图所示，通过胶头滴管向广口瓶中滴加某种液体，能使气球鼓起来的是(　　)选项广口瓶中的物质胶头滴管中的物质ACO2NaOH溶液BO2浓硫酸CCO石灰水DNaOH固体水9．下列各组物质，能共同存在于水溶液中的是(　　)A．BaCl2、Na2SO4、Ca(OH)2B．MgCl2、CuSO4、NaNO3C．AgNO3、BaCl2、K2SO4D．CaCl2、K2CO3、NaNO3物质间的离子不会结

4、合生成沉淀、气体或者水，就能在水溶液中共存。10．[2018·宿迁]下列实验方案设计合理的是(　)选项实验目的实验方案A除去氢氧化钠溶液中少量碳酸钠加过量的氢氧化钙溶液后过滤B除去氧化钙中少量碳酸钙加适量的稀盐酸C鉴别硝酸钾和氯化铵固体取样，分别与熟石灰混合研磨D鉴别稀盐酸和氯化钠溶液取样，分別滴加硝酸银溶液11.[2017·长沙]现有H2SO4、NaOH、Na2CO3、Ca(OH)2、BaCl2五种溶液和CO2一种气体(用A、B、C、D、E、F各代表这六种物质中的一种)，它们之间的相互反应关系如图所示，图中每条连线表示两

5、端的物质可以发生化学反应。请分析后回答：(1)C的化学式是____。(2)B和D反应的化学方程式为____。(1)根据题目给出的流程图和信息：C有四条连线，能与其他四种物质发生反应，因此C是硫酸，F是二氧化碳，B是碳酸钠，A是氯化钡，D是氢氧化钙，E是氢氧化钠；(2)碳酸钠与氢氧化钙反应生成碳酸钙白色沉淀和氢氧化钠，化学方程式为Ca(OH)2＋Na2CO3===CaCO3↓＋2NaOH。12．[2018·泰州改编]为探究CO2与NaOH溶液发生的反应，某兴趣小组尝试用不同的方式进行实验。实验一　小雨取一充满CO2的矿泉水瓶

6、，加入一定量的水，立即拧紧瓶盖，振荡，发现瓶子变瘪，小雨另取一相同的充满CO2的矿泉水瓶，向其中加入与水等体积的NaOH溶液，立即拧紧瓶盖，振荡，得到溶液X。(1)此时观察到的现象是____。(2)实验中，小雨采用两只矿泉水瓶做对比实验的目的是____。实验二　为检验CO2与NaOH溶液反应的产物，小亮取实验一所得溶液X少许，向其中滴加BaCl2溶液，有白色沉淀产生。(3)该反应的化学方程式为____。(4)实验中不宜将BaCl2溶液换成CaCl2溶液的原因是____。实验三　小华取实验一所得溶液X少许，向其中加入过量的B

7、aCl2溶液，振荡，静置。(5)取上层清液，滴入1滴酚酞试液，发现溶液呈___色，证明溶液X中有NaOH剩余。(6)实验中，小华没有直接向少量溶液X中滴入酚酞试液，理由是___。13．[2018·平凉]火锅是我国独创的美食，历史悠久。火锅常用的一种燃料是固体酒精。某化学兴趣小组的同学对“固体酒精”产生了好奇，对其成分进行探究。请你回答下列问题。查阅资料：a．固体酒精是用酒精、氯化钙和氢氧化钠按一定的质量比混合制成。b．氯化钙、氯化钠溶液均呈中性。【提出问题】①酒精中是否含有碳元素？②固体酒精中的氢氧化钠是否变质？【实验探究

8、】①按图所示进行实验，发现烧杯内壁有一层白膜，可得出酒精精中含有碳元素的结论，理由是___。②取少量固体酒精于烧杯中，加足量的水充分溶解后静置，发现烧杯底部有白色沉淀，请用化学方程式表示该沉淀是如何形成的：____，由此说明氢氧化钠已变质。③为进一步确定氢氧化钠的变质程度，分组进行探究。甲组同学取烧杯上