吉林大学程序设计基础教材第四章---循环程序设计ppt课件.ppt

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1、第四章循环程序设计计算平均成绩—循环程序打印99表—多重循环程序设计实例4.1计算平均成绩—循环程序【例4.1】某评估单位要对学生的学习情况进行评估，需要计算每个学生的平均学习成绩编程序，从终端逐次输入一个学生n门课程的成绩，计算并输出他的平均成绩。方法一#include#definen40voidmain(void){floatsum;intk,m;k＝1；sum＝0；do{printf(“pleaseinputaachievement:”);scanf(“%d”,&m);sum=sum+m;k=k+1;}while(k<=n);printf(“averag

2、eachievement:%5.2f”,sum/n);}sum=0;k=1;读入一科成绩→msum=sum+m;k=k+1;k<=n结束FT输出sum/n方法二#include#definen40voidmain(void){floatsum;intk,m;k＝1；sum＝0；while(k<=n){printf(“pleaceinputaachievement:”);scanf(“%d”,&m);sum=sum+m;k=k+1;}printf(“averageachievement:%5.2f”,sum/n);}sum=0;k=1;读入一科成绩→ms

3、um=sum+m;k=k+1;开始k<=n结束FT输出sum/n循环(Cycle)指程序的某部分被反复的重复执行多次循环程序设计编写重复执行的程序循环体被重复执行的部分分类先判断条件的循环后判断条件的循环C的三种不同的重复性语句,它们是while语句──先判断条件的循环；do语句──后判断条件的循环；for语句──先判断条件的循环。需要弄清楚的循环控制方式是什么？控制条件是什么？重复执行部分（称为“循环体”）是什么？4.1.1后判断条件的循环一般形式doSwhile(e);SeTdo-whileeSdo-whilek<=nsum=0;k=1;读入一科成绩→msum=sum+m;k

4、=k+1;输出sum/n开始结束sum=0;k=1;读入一科成绩→msum=sum+m;k=k+1;开始k<=n结束FT输出sum/n【例4.2】计算数列ak=1/(k*(k+1))的前n项和sum=0;k=1;do-whilek<=n结束开始输出sumsum+=1/(k*(k+1))k=k+1#include“stdio.h”voidmain(){intn，k;floatsum;printf(“pleaseinputn:”);scanf(“%d”,&n);sum=0;k=1;do{sum+=1.0/(k*(k+1));k++;}while(k<=n);printf("avera

5、geachievement:%f",sum);}voidmain(){intn，k;floatsum;printf(“pleaseinputn:”);scanf(“%d”,&n);sum=0;k=1;do{sum+=1.0/(k*(k+1));k++;}while(k<=n);printf("averageachievement:%f",sum);}sum=0.0;k=1;n=3sum=0+0.5;k=2;n=3sum=0.5+0.1667;k=3;n=3sum=0.6667+0.0833;k=4;n=3【例4.3】编程序，输入一个年份，求该年以后的n个闰年某年(yy)

6、是闰年的条件((yy%4==0)&&(yy%100!=0))

7、

8、(yy%400==0)输入：年(yy),闰年数(n)do-whilen>0yy=yy+4开始结束求yy后第一个闰年yy是闰年输出yyn=n-1/*PROGRAMfindleapyear*/#include"stdio.h"voidmain(){intyy,n;printf("pleaseinputbeginyear:");scanf("%d",&yy);printf("pleaseinputthenumberoftheleapyear:");scanf("%d",&n);yy=(yy/4+1)*4;do{if((yy

9、%4==0)&&(yy%100!=0)

10、

11、(yy%400==0)){printf("year%dt",yy);n--;}yy=yy+4;}while(n>0);}运行结果演示【例4.4】简单迭代法解方程2X3+0.5X2-X+0.093=0变换X=2X3+0.5X2+0.093若某个X代入右端后，计算结果正好是X，则这个X值就是方程的根简单迭代法采用迭代法方法求解x=f(x)方程的根选定一个x的初值x0；以x0代入右端计算出一个值x1=f(x0)若x1等于x0，显然x0为根，转